La contraction de texte est une épreuve courante, notamment en série technologique, où elle est suivie d'un essai. L'objectif est de réduire un texte donné à une longueur spécifiée, tout en conservant fidèlement les idées essentielles de l'auteur. Cet exercice évalue la capacité à comprendre, analyser et synthétiser un texte.
Comprendre l'épreuve
L'épreuve de contraction de texte est souvent accompagnée d'une consigne précise, par exemple : « Résumez ce texte en 190 mots ». Une tolérance de +/-10 % est généralement admise, ce qui signifie que la longueur du résumé doit se situer dans une fourchette acceptable (par exemple, entre 170 et 208 mots).
Méthodologie de la contraction de texte
La contraction de texte exige une approche méthodique et rigoureuse. Voici les étapes clés à suivre pour réussir cet exercice :
1. Lecture attentive du texte original
La première étape consiste à lire attentivement le texte original afin de bien comprendre son contenu, son organisation et son objectif. Il est important de repérer :
- L'énonciation : Qui parle ? À qui ?
- Le thème principal : De quoi parle le texte ? Quel est son sujet ? Reformulez-le en un groupe nominal.
- La thèse de l'auteur : Quelle est l'idée principale que l'auteur soutient ? Reformulez-la en une phrase précise.
- La tonalité dominante : Le texte est-il didactique, polémique, etc. ?
- Les mouvements du texte : Combien y a-t-il de paragraphes ? Réécrivez chaque mouvement sous la forme d'un titre.
- Les idées principales : Reformulez chaque idée numérotée en une phrase précise.
- La ponctuation : A-t-elle une valeur argumentative ?
- Les connecteurs logiques : Addition, cause, conséquence, concession, alternative, illustration, etc.
2. Repérage des éléments essentiels
Une fois le texte bien compris, il faut identifier les éléments essentiels à conserver dans la contraction. Il s'agit des idées principales, des arguments clés et des exemples significatifs. Au brouillon, il est conseillé de :
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- Légender le texte pour identifier l'énonciation et la tonalité.
- Observer la ponctuation pour déterminer si elle a une valeur argumentative.
- Barrer les éléments à supprimer : Exemples illustratifs, idées répétées, digressions, idées secondaires, citations…
3. Reformulation et synthèse
Cette étape consiste à reformuler les idées principales du texte original de manière concise et précise. Il est important d'utiliser son propre vocabulaire et de ne pas se contenter de copier des phrases entières du texte. Il faut :
- Repérer les grands mouvements du texte.
- Reformuler chaque idée en une phrase précise.
4. Rédaction du résumé
Le résumé doit être clair, cohérent et fidèle au texte original. Il doit respecter la longueur spécifiée dans la consigne et présenter les idées principales de manière concise et organisée.
5. Relecture et ajustement
Une fois le résumé rédigé, il est important de le relire attentivement pour vérifier qu'il respecte bien la consigne et qu'il est clair et compréhensible. Il peut être nécessaire de faire des ajustements pour respecter la longueur maximale autorisée ou pour améliorer la formulation de certaines phrases.
Règles pour la contraction de texte
Après avoir analysé un exemple de contraction de texte, on peut déduire les règles suivantes :
- Suppression des détails et des exemples : Il faut éliminer les éléments qui ne sont pas essentiels à la compréhension du texte, comme les exemples, les illustrations, les anecdotes et les répétitions.
- Synthèse des idées : Il faut regrouper les idées similaires ou complémentaires en une seule phrase, en utilisant des connecteurs logiques pour marquer les liens entre elles.
- Reformulation : Il faut exprimer les idées du texte original avec ses propres mots, en utilisant un vocabulaire précis et concis.
- Respect de la structure : Il faut conserver l'organisation générale du texte original, en respectant l'ordre des idées et en marquant les transitions entre les différentes parties.
Exemple d'application : Contraction d'un extrait d'Isabelle Gras sur la création féminine
Prenons l'exemple d'un texte d'Isabelle Gras, « Et pourtant, elles créent ! », qui explore la lente et difficile reconnaissance du génie créatif féminin.
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Texte original (extrait) :
« Comment les femmes auraient-elles jamais eu du génie alors que toute possibilité d’accomplir une œuvre géniale - ou même une œuvre tout court - leur était refusée ? », s’interroge Simone de Beauvoir dans Le Deuxième Sexe. Comprendre pourquoi la création intellectuelle et artistique a si longtemps constitué un plafond de verre1 pour les femmes implique de s’attarder sur les fondements de la société patriarcale. Le patriarcat, qui repose sur la puissance de l’autorité paternelle, instaure une différenciation des rôles masculins et féminins très marquée, comme l’a analysé l’anthropologue Françoise Héritier. Conformément à cette division sexuelle, les hommes investissent les sphères sociales et politiques alors que la sphère privée et le foyer familial relèvent des femmes. Dès lors, la création de l’esprit devient un attribut exclusivement masculin, symbole de transcendance2. La femme étant considérée uniquement à l’aune3 de sa fonction reproductrice, elle n’a pas à se préoccuper de la fécondité de l’esprit.
Contraction possible :
Simone de Beauvoir souligne l'inégalité d'accès des femmes à la création artistique, due à la structure patriarcale qui relègue les femmes à la sphère privée et réserve l'activité intellectuelle aux hommes, considérant la femme principalement comme une fonction reproductrice.
L'importance de la pratique
La contraction de texte est une compétence qui s'acquiert avec la pratique. Il est donc important de s'entraîner régulièrement en réalisant des exercices de contraction sur des textes variés. Il est également utile de comparer ses propres contractions avec des exemples corrigés afin d'identifier ses erreurs et de progresser.
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