Les comptines sur le jardin sont un excellent moyen d'initier les enfants au monde de la nature, tout en stimulant leur mémoire, leur diction et leur imagination. Elles permettent d'aborder des thèmes variés comme les animaux, les plantes, les fruits et les légumes, le tout dans un contexte ludique et amusant. Deux exemples populaires de ces comptines sont "Dans mon jardin" et "La maison de ma tante" (ou sa variante "Dans le jardin de ma tante").
"Dans mon jardin" : Une comptine simple et interactive
"Dans mon jardin" est une comptine simple, idéale pour les jeunes enfants. Sa structure répétitive et ses gestes associés en font un outil pédagogique efficace pour l'apprentissage du vocabulaire et le développement de la motricité.
Paroles de la comptine :
Dans mon jardinDans mon jardinDans mon jardin (la main tournée à plat vers le haut) (l'autre main en fait le tour)Il y a un bassin (l'index décrit un cercle dans la paume de la main à plat )Dans mon bassin(même geste)Il y a une petite bête (les doigts s'agitent dans la paume de la main à plat)Qui monte, qui monte !
Comment l'utiliser en classe ou à la maison :
- Chanter et mimer: Chantez la comptine avec votre enfant ou vos élèves en attirant leur attention sur les rimes. Les gestes associés aux paroles rendent la comptine plus interactive et aident à la mémorisation.
- Dessiner et colorier : Imprimez le texte de la comptine et demandez à votre enfant de compléter le dessin en illustrant les éléments mentionnés dans les paroles (jardin, bassin, petite bête).
- Varier les animaux : Remplacez "une petite bête" par d'autres animaux du jardin (un poisson, une grenouille, un insecte) pour enrichir le vocabulaire.
"La maison de ma tante" et "Dans le jardin de ma tante" : Des comptines pour exercer la mémoire
"La maison de ma tante" et sa variante "Dans le jardin de ma tante" sont deux chansons très ludiques qui invitent les enfants à répéter chacune des phrases qui composent ses paroles, chaque couplet étant plus complexe que le précédent dans la mesure où un élément supplémentaire s'ajoute à ceux déjà cités. Un excellent moyen de faire travailler sa mémoire et sa diction !
Paroles de la chanson « La maison de ma tante »
C'était ma tante qui avait une maison ! (bis)C'était la maison de ma tante ! (bis)Dans cette maison, y'avait une allée ! (bis)C'était l'allée de la maison de ma tante ! (bis)Dans cette allée, y'avait un jardin ! (bis)C'était le jardin de l'allée de la maison de ma tante ! (bis)Dans ce jardin, y'avait un pommier ! (bis)C'était le pommier du jardin de l'allée de la maison de ma tante ! (bis)Sur ce pommier, y'avait une pomme ! (bis)C'était la pomme du pommier du jardin de l'allée de la maison de ma tante ! (bis)Sur cette pomme, y'avait un oiseau ! (bis)C'était l'oiseau de la pomme du pommier du jardin de l'allée de la maison de ma tante ! (bis)Sur cet oiseau, y'avait une plume ! (bis)C'était la plume de l'oiseau de la pomme du pommier du jardin de l'allée de la maison de ma tante ! (bis)Avec cette plume, on fit un matelas ! (bis)C'était le matelas de la plume de l'oiseau de la pomme du pommier du jardin de l'allée de la maison de ma tante ! (bis)Sur ce matelas, on mit des mariés ! (bis)C'était les mariés du matelas de la plume de l'oiseau de la pomme du pommier du jardin de l'allée de la maison de ma tante ! (bis)Et ces mariés eurent un enfant ! (bis)C'était l'enfant des mariés du matelas de la plume de l'oiseau de la pomme du pommier du jardin de l'allée de la maison de ma tante ! (bis)Et cet enfant eu un cheval ! (bis)C'était le cheval de l'enfant des mariés du matelas de la plume de l'oiseau de la pomme du pommier du jardin de l'allée de la maison de ma tante ! (bis)Et ce cheval mangea d'la paille ! (bis)C'était la paille du cheval de l'enfant des mariés du matelas de la plume de l'oiseau de la pomme du pommier du jardin de l'allée de la maison de ma tante ! (bis)Sur la paille, y'avait un fermier ! (bis)C'était le fermier de la paille du cheval de l'enfant des mariés du matelas de la plume de l'oiseau de la pomme du pommier du jardin de l'allée de la maison de ma tante ! (bis)Et ce fermier avait une femme ! (bis)C'était la femme du fermier de la paille du cheval de l'enfant des mariés du matelas de la plume de l'oiseau de la pomme du pommier du jardin de l'allée de la maison de ma tante ! (bis)Et cette femme avait une soeur ! (bis)C'était la soeur de la femme du fermier de la paille du cheval de l'enfant des mariés du matelas de la plume de l'oiseau de la pomme du pommier du jardin de l'allée de la maison de ma tante ! (bis)Et cette soeur avait une maison ! (bis)C'était la maison de ma tante !
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Variantes des paroles « Dans le jardin de ma tante »
Dans le jardin de ma tante ! (bis)Il y a un pommier ! (bis)C'est le pommier du jardin de ma tante !
Dans le jardin de ma tante (bis)Il y a un pommier ! (bis)Dans ce pommier il y a une branche ! (bis)C'est la branche du pommier du jardin de ma tante !
Dans le jardin de ma tante ! (bis)Il y a un pommier ! (bis)Dans ce pommier il y a une branche ! (bis)Sur cette branche il y a une pomme ! (bis)C'est la pomme de la branche du pommier du jardin de ma tante !
Dans le jardin de ma tante ! (bis)Il y a un pommier ! (bis)Dans ce pommier il y a une branche ! (bis)Sur cette branche il y a une pomme ! (bis)Dans cette pomme, il y a un pépin ! (bis)C'est le pépin de la pomme de la branche du pommier du jardin de ma tante !
Dans le jardin de ma tante ! (bis)Il y a un pommier ! (bis)Dans ce pommier il y a une branche ! (bis)Sur cette branche il y a une pomme ! (bis)Dans cette pomme, il y a un pépin ! (bis)Dans ce pépin, il y a un ver !
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Comment l'utiliser en classe ou à la maison :
- Répétition et mémorisation: Encouragez les enfants à répéter chaque couplet en ajoutant un nouvel élément à chaque fois. Cela les aidera à développer leur mémoire et leur capacité de concentration.
- Rythme et intonation: Variez le rythme et l'intonation de la chanson pour la rendre plus amusante et captivante.
- Création de nouvelles versions: Inventez de nouvelles versions de la comptine en remplaçant les éléments du jardin par d'autres objets ou animaux.
L'importance des comptines dans l'éveil de l'enfant
Les comptines sur le jardin ne sont pas seulement des divertissements pour les enfants. Elles jouent un rôle important dans leur développement cognitif, linguistique et social.
- Développement du langage: Les comptines enrichissent le vocabulaire des enfants, améliorent leur prononciation et leur compréhension des structures grammaticales.
- Stimulation de la mémoire: Les comptines aident les enfants à développer leur mémoire auditive et leur capacité à se souvenir de séquences d'informations.
- Coordination motrice: Les gestes associés aux comptines favorisent la coordination motrice et la conscience corporelle.
- Socialisation: Les comptines sont souvent chantées en groupe, ce qui encourage l'interaction sociale, la coopération et le respect des autres.
- Sensibilisation à la nature : Les comptines sur le jardin permettent aux enfants de découvrir le monde de la nature, de développer leur curiosité et leur respect pour l'environnement.
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