La comptine "Promenons-nous dans les bois" est une chanson enfantine française très populaire, transmise de génération en génération. Elle est particulièrement appréciée en maternelle et fait partie des souvenirs inoubliables de l'enfance. Cet article explore les paroles, la signification et les façons d'apprécier cette comptine classique.
Paroles de la Comptine
Voici les paroles complètes de "Promenons-nous dans les bois":
Promenons-nous dans les boisPendant que le loup n’y est pasSi le loup y étaitIl nous mangeraitMais comme il n’y est pasIl nous mangera pasLoup, y es-tu ? Entends-tu ? Que fais-tu ?
(Le loup répond à chaque couplet en indiquant un vêtement qu'il met)
Le loup : - Je mets ma culotte !Refrain
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Le loup : - Je mets mes chaussettes !Refrain
Le loup : - Je mets mes bottes !Refrain
Le loup : - Je mets ma chemise !Refrain
Le loup : - Je mets ma veste !Refrain
Le loup : - Je prends mon fusil !Refrain
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Le loup : - J'arrive !
Structure et Interprétation
La comptine est construite sur une structure répétitive simple, ce qui la rend facile à retenir pour les enfants. Elle alterne entre un couplet chanté par les enfants et une réponse du loup, créant une dynamique interactive.
- Le couplet des enfants: Exprime l'innocence et la joie de se promener dans les bois, tout en étant conscient du danger potentiel que représente le loup. La répétition de "Mais comme il n'y est pas, Il nous mangera pas" rassure les enfants.
- La question "Loup, y es-tu ? Entends-tu ? Que fais-tu ?": Crée un suspense et une anticipation quant à la réponse du loup.
- La réponse du loup: Introduit un élément ludique et éducatif. Le loup énumère les vêtements qu'il met, ce qui permet aux enfants de se familiariser avec le vocabulaire vestimentaire et de comprendre l'ordre logique dans lequel on s'habille (par exemple, on met la culotte avant le pantalon).
- La fin: La comptine culmine avec l'arrivée du loup, créant un sentiment de peur et d'excitation. Cela peut être suivi d'un jeu de poursuite où les enfants s'enfuient du loup.
Thèmes Abordés
"Promenons-nous dans les bois" aborde plusieurs thèmes importants pour le développement de l'enfant:
- La peur de l'inconnu: Les bois représentent un lieu mystérieux et potentiellement dangereux, et le loup symbolise la peur de l'inconnu.
- La gestion de la peur: La comptine permet aux enfants d'apprivoiser leur peur en la transformant en jeu. En chantant et en jouant le rôle du loup, ils peuvent prendre du recul par rapport à leurs émotions et apprendre à les maîtriser. Un enfant peut être isolé et jouer le rôle du loup, il apprend alors à transformer la peur du loup en une émotion inversée qui est de " faire peur", cela permet d'apprivoiser sa peur et jouer avec. Changer de point de vue, permet à un enfant de prendre du recul sur la comptine et de jouer avec les émotions de ces amis.
- La connaissance des vêtements: La comptine est un outil pédagogique pour apprendre le nom des vêtements et l'ordre dans lequel on les met. L'aspect premier est la connaissance des habits, ainsi qu'un ordre possible et logique (on met la culotte avant le pantalon). Cela permet à l'enfant de connaître tous les styles de vêtements et combinaisons d'habits. Il apprend alors les différents styles de manteaux, auquels il prend la liberté d'ajouter des éléments de mode comme un chapeau, des chaussures de ville.
- Le jeu de rôle: La comptine encourage les enfants à utiliser leur imagination et à jouer des rôles différents, ce qui favorise leur développement social et émotionnel. Lorsque le loup a fini de s'habiller et qu'il sort de sa maison pour manger les enfants, c'est alors l'effusion et une sorte de jeu de "chat" qui se met en place.
- Le courage: L'enfant se fait violence, car il entend que le loup s'habille… mais reste tout de même dans les bois à se balader, ne voulant pas prendre en compte le danger !
Comment Apprécier la Comptine
Il existe de nombreuses façons d'apprécier "Promenons-nous dans les bois" avec les enfants:
- Chanter la comptine: La façon la plus simple est de chanter la comptine avec les enfants, en utilisant une mélodie entraînante et en faisant des gestes pour illustrer les paroles. Donc, rien de mieux que la voix de sa maman ou de son papa pour chanter une comptine ! Vous trouverez ici la musique d'accompagnement de la chanson "Promenons-nous dans les bois" pour vous permettre de la chanter vous-mêmes comme au Karaoké !
- Jouer à la comptine: On peut transformer la comptine en jeu de rôle, où un enfant joue le rôle du loup et les autres enfants se promènent dans les bois.
- Utiliser des illustrations: Le livre de la comptine "Promenons-nous dans les bois" est disponible dans les librairies sous le titre « Si le loup y était », éditions Milan. Trouvez-le dans une librairie à côté de chez vous ou sinon en ligne sur Fnac ou sur amazon. On peut utiliser des illustrations pour rendre la comptine plus vivante et attrayante pour les enfants. Il existe de nombreux livres illustrés de la comptine, ainsi que des vidéos et des dessins animés.
- Créer des variations: On peut modifier les paroles de la comptine pour l'adapter à des situations différentes. Par exemple, on peut remplacer les vêtements du loup par d'autres objets ou animaux.
- L'aspect premier est la connaissance des habits, ainsi qu'un ordre possible et logique (on met la culotte avant le pantalon). Cela permet à l'enfant de connaître tous les styles de vêtements et combinaisons d'habits. Il apprend alors les différents styles de manteaux, auquels il prend la liberté d'ajouter des éléments de mode comme un chapeau, des chaussures de ville.
Origines et Évolution
La comptine "Promenons nous dans le bois", appelée aussi "Loup y es tu ?" n'a aucune trace de son origine. Ensuite, une sorte de pont interrogatif dont les paroles ne sont pas forcement mélodiques, introduisent la partie du loup. Cette partie du loup est la seule de la comptine qui change tout au long de la chanson. En effet, à chaque nouveau couplet du loup, ce dernier annonce qu'il s'habille d'un nouvel habit.
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