Introduction
L'éducation au "vivre ensemble" est une composante cruciale de la formation des jeunes citoyens. À l'école maternelle, l'apprentissage de ces valeurs passe souvent par des supports ludiques et engageants. Parmi eux, la chanson se révèle être un outil pédagogique particulièrement efficace. Elle permet d'aborder des thématiques complexes comme la fraternité, le respect, le partage et la citoyenneté, d'une manière accessible et mémorable pour les enfants.
Le Chant Choral : Un Vecteur de Valeurs Républicaines
Le chant choral incarne les valeurs fondatrices de la République. Il les fait vivre aux élèves en même temps qu’il les transmet. Appris dans les salles de classes, repris en chœur au sein des familles, ces textes et ces mélodies résonneront, tant au sein des écoles qu’au-delà de ses murs, pour aujourd’hui et pour demain.
Le Concours « Ecris-moi une chanson » : Une Initiative Fédératrice
Le concours « Ecris-moi une chanson », proposé par la mission culture de la DSDEN du Haut-Rhin et l’association Musique et Culture 68, a permis de faire émerger onze propositions particulièrement fortes de sens. Élaborées par des classes du département, de la maternelle au cycle 3, ces textes ont été mis en musique par des étudiants du Centre de Formation des Musiciens Intervenants (CFMI) de Sélestat, les conseillers pédagogiques en éducation musicale et des professeurs. Ces onze compositions font battre pleinement le cœur de ce répertoire d’ARIA.
Thématiques Abordées
Un message essentiel…« Vivre les uns avec les autres, en commun et en chœur », c’est sur cette notion du « vivre ensemble » que les élèves, guidés par leurs professeurs, se sont penchés. Les thématiques débattues en classe (fraternité, respect, partage, citoyenneté) ont donné vie à des textes fédérateurs : les élèves s’adressent aux élèves, avec leurs propres mots, sur des mélodies et des rythmes qui leurs sont familiers. Incontestablement, cet opus d’Aria est l’ambassadeur des valeurs portées haut par l’Ecole de la République.
L'Apprentissage des Émotions par la Chanson
La chanson peut également être un outil précieux pour aider les enfants à apprivoiser leurs émotions dès la maternelle.
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"Je suis le chef des émotions" : Une Chanson Pédagogique
La chanson "Je suis le chef des émotions" permet aux enfants de découvrir la vie émotionnelle en musique, mais aussi de nommer les cinq pôles émotionnels : joie, peur, colère, tristesse, dégoût. En effet, depuis qu'ils sont bébés, les enfants expérimentent une vie émotionnelle intense, qui les questionne, les dérange parfois, et les submerge aussi. La chanson "Je suis le chef des émotions" est un support rassurant pour aimer sa vie émotionnelle, mais aussi repérer des personnes-ressources. Efficace pour initier l'alphabétisation émotionnelle des enfants, cette chanson pédagogique est vivante et dansante.
L'Impact sur le Parcours de l'Élève
Cette expérience collectivement vécue d’écriture et de pratique vocale s’inscrit donc pleinement à la fois dans le parcours d’éducation artistique et culturelle et dans le parcours citoyen de l’élève. Ce projet concourt à la réussite scolaire des élèves. Réunis pour développer leur réflexion critique, leur créativité et leur sensibilité, ils auront été aussi rassemblés autour du plaisir de chanter.
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