Cet article est destiné aux créateurs d'articles pour enfants, tels que vêtements, bijoux, doudous, articles de puériculture, mobiles, attache-tétines et linge de lit. Il aborde les normes européennes et le marquage CE, ainsi que le rôle psychologique du doudou chez l'enfant.
Normes Européennes et Marquage CE
Directives Européennes vs. Normes AFNOR
Dans le domaine de la création pour enfants, il est crucial de comprendre la différence entre les Directives européennes et les normes AFNOR. Les Directives européennes sont des orientations que chaque pays de l'Union Européenne doit suivre dans un domaine précis. Elles sont obligatoires. Les normes AFNOR, quant à elles, sont des applications concrètes de ces Directives, régulièrement mises à jour, mais non obligatoires. Il est possible d'être conforme à une Directive sans nécessairement suivre les normes AFNOR.
Le Marquage CE
Le marquage CE est une déclaration du fabricant que le produit est conforme aux exigences de sécurité, de santé et environnementales de l'Union Européenne. Ce marquage est obligatoire pour les jouets destinés aux enfants de moins de 14 ans.
Étiquetage
En plus du marquage CE, il est impératif d'ajouter une étiquette de marque avec l'adresse du fabricant, ainsi qu'une étiquette d'entretien. La DGCCRF (Direction Générale de la Concurrence, de la Consommation et de la Répression des Fraudes) fournit des informations détaillées sur les mentions obligatoires. Dans le cas des jouets, certaines informations peuvent figurer sur l'emballage plutôt que sur l'étiquette elle-même.
Normes Spécifiques
- Attache-tétines: Les cordons des attache-tétines ne doivent pas dépasser 220 mm pour éviter tout risque de strangulation. Si des perles fantaisie en forme d'animaux ou de lettres sont utilisées, l'attache-tétine peut être considérée comme un jouet au regard de la directive sur les jouets.
- Vêtements pour enfants: La norme NF EN 14682 : Février 2015, corrigée, prend en compte les risques pour le devant et le dos du vêtement.
- Colliers et bijoux pour enfants: La norme NF EN 71-1 : 2011+A1 (JUIN 2018) impose des tests de résistance pour éviter la casse ou la déformation.
Définition d'un Jouet
Selon les textes européens, un jouet est "tout produit conçu ou manifestement destiné à être utilisé à des fins de jeux par des enfants d'un âge inférieur à 14 ans". La commission européenne fournit un document illustré listant ce qui est considéré comme un jouet ou non.
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Exceptions
Certains produits ne sont pas considérés comme des jouets, notamment :
- Produits destinés à des collectionneurs âgés d'au moins 14 ans, à condition que cela soit clairement indiqué sur le produit ou son emballage.
- Tapis d'éveil sans accessoires de jeu fixés (grelot, miroir, etc.) sont considérés comme des produits textiles et non comme des jouets.
- Articles de décoration pour enfants (porte-manteaux avec prénom, plaques de porte, toises) sont considérés comme des jouets.
Tests et Conformité
- Créations en série: Si un même modèle est décliné en plusieurs couleurs avec les mêmes tissus (composition textile et chimique), un seul test est nécessaire.
- Doudous et jouets pour enfants: Trois normes principales sont à respecter :
- NF EN71 (Propriétés physiques et mécaniques): Tests de solidité pour éviter les blessures ou accidents. C'est pour cette norme que la mention "ne convient pas à un enfant de moins de 36 mois" est utilisée pour les jouets destinés aux enfants plus âgés. Il est interdit d'apposer cette mention sur une peluche ou un doudou manifestement destiné aux bébés.
- NF EN71 (Inflammabilité): Mesure de la vitesse de propagation de la flamme. La plupart des tissus, comme le coton, sont ininflammables. Il faut éviter les textiles synthétiques qui produisent de grandes flammes.
- NF EN71.3 (Migration de certains éléments): Vérification de l'absence de produits chimiques dangereux dans les pièces en plastique, en métal et dans les tissus (colorants).
Autocontrôle
Il est possible d'appliquer une procédure d'autocontrôle si l'on est certain que la création est conforme aux normes. Cela est possible si seuls des composants conformes aux normes de sécurité ont été utilisés. Les fournisseurs doivent fournir les documents justifiant leur conformité. Par exemple, les tissus certifiés Oeko-Tex exemptent des tests chimiques sur les textiles, mais il faut conserver les certificats des fournisseurs en cas de contrôle. Un audit peut être nécessaire pour vérifier la traçabilité des matières premières.
Contrôles en Laboratoire
Si l'autocontrôle n'est pas possible, il faut faire faire les contrôles en laboratoire via la procédure "d'examen CE de type" (module B) et la procédure de "conformité au type sur la base du contrôle interne de la fabrication" (module C). Un exemplaire du jouet est soumis à un organisme notifié (laboratoire certifié par l'État) pour l'examen CE de type. Le laboratoire vérifie la conception technique et atteste de la conformité du jouet aux exigences de sécurité, en délivrant une attestation d'examen CE de type. Pour les créations en série, il faut s'assurer que les jouets sont conformes au "type" décrit dans l'attestation.
Articles de Puériculture
Les articles de puériculture sont ceux "destinés à assurer ou à faciliter l'assise, la toilette, le couchage, le transport, le déplacement et la protection physique des enfants de moins de 4 ans". Les produits non compris dans cette définition ont des normes spécifiques.
Le Rôle Transitionnel du Doudou
Le doudou est souvent considéré comme l'objet transitionnel par excellence. Ce concept, introduit par Donald Winnicott, explique que cet objet permet à l'enfant de faire le pont entre sa relation "primitive" avec sa mère et le monde extérieur.
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Qu'est-ce qu'un Objet Transitionnel ?
L'objet transitionnel sert à rassurer le bébé lorsque ses parents ne sont pas là. Il permet à l'enfant de créer un espace intermédiaire pour créer, penser et imaginer. L'objet-doudou est le témoin de cet espace transitionnel. On observe souvent des moments de rêverie lorsque l'enfant tient son doudou, concentré sur lui-même.
Âge d'Apparition
L'objet transitionnel peut apparaître dès l'âge de 3 mois, et pas nécessairement à 8 mois comme on le pense souvent. Un enfant peut utiliser un doudou comme objet transitionnel à la crèche bien plus tôt.
Doudou vs. Objet Transitionnel
Le doudou n'est pas toujours un objet transitionnel. Si le doudou est donné systématiquement dès que l'enfant pleure, sans essayer de comprendre la nature de son malaise, il ne pourra pas faire la différence entre ses émotions. Le doudou ne doit pas non plus remplacer le réconfort de l'adulte. Dans ce cas, il devient un "fétiche", déniant l'absence et le manque, et n'aménage pas d'espace créatif dans l'esprit de l'enfant.
Fonction de l'Objet Transitionnel
L'objet transitionnel est à la fois un objet trouvé (du monde extérieur) et créé (par l'investissement de l'enfant). Il aboutit à "l'internalisation de l'objet", c'est-à-dire des images parentales. Le doudou est à la fois "le prolongement de la mère, mais aussi un peu du bébé lui-même". Son odeur est importante car elle rappelle au bébé de bons moments dans son environnement sécurisant. Le doudou aide l'enfant à se dégager du besoin de sa mère, car il est le garant de la permanence de l'objet.
Le Doudou à la Crèche
De plus en plus de crèches mettent les doudous à disposition de l'enfant. Il ne faut jamais menacer un enfant de lui retirer son doudou, car cela revient à le menacer de lui ôter un prolongement de sa mère et de lui-même.
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Âge de Séparation du Doudou
Si le doudou a été utilisé comme un objet transitionnel, l'enfant n'aura pas de difficultés à s'en détacher. En général, les enfants commencent à l'oublier vers l'âge de 2 ans et ne l'utilisent plus quotidiennement vers l'âge de 3 ans. Si l'enfant a du mal à s'en détacher, on peut l'encourager à ne l'utiliser que pendant la sieste.
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