Introduction
L'apprentissage des rimes et la place du doudou sont deux aspects importants du développement de l'enfant en maternelle. Les rimes contribuent à la conscience phonologique, compétence essentielle pour l'apprentissage de la lecture, tandis que le doudou représente un objet transitionnel important pour la sécurité émotionnelle de l'enfant lors de son entrée à l'école. Cet article explore des activités ludiques et pédagogiques pour exploiter ces deux thèmes en grande section (GS) de maternelle.
Activités autour des rimes en GS
Chasse aux rimes
Cette activité consiste à mélanger plusieurs séries complètes de six images rimant entre elles, faces visibles, sur une table. Un élève choisit une image et doit identifier les autres images qui riment avec celle-ci.
Exemple: Si l'élève choisit l'image d'un "chat", il devra trouver les images de "mat", "rat", "pat", "attentat".
Loto des rimes
L'adulte prépare des paires de cartes qui riment et distribue quatre cartes à chaque élève. Il garde la moitié de chaque paire pour lui. Il mélange ensuite les cartes restantes et les pioche une à une, les montrant au groupe. Lorsqu'un élève peut reconstituer une paire à partir des cartes qu'il a devant lui, il l'annonce, par exemple : "Avion - bonbon !". Si la rime est correcte, il pose la paire de cartes devant lui.
Mariages de rimes
Chaque élève reçoit quatre cartes distribuées au hasard. À tour de rôle, un élève demande une carte à un autre élève afin de former une paire de mots qui riment.
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Exemple: Si un élève a la carte "fourchette", il peut demander à un autre élève : "Léo, peux-tu me passer la chaussette ?"
L'intrus
L'adulte prépare des séries de six cartes, composées de cinq cartes avec des rimes identiques et d'un intrus. Les élèves doivent identifier la carte qui ne rime pas avec les autres.
Découverte et classement
Le groupe découvre les images et essaie de ranger les cartes dans des boîtes en fonction des rimes.
Memory des rimes
Le maître prépare des paires de cartes qui riment (par exemple, lunettes-fourchette, chapeau-vélo). Les cartes sont mélangées et disposées faces cachées. Les élèves doivent retrouver les paires en retournant les cartes deux par deux.
Chansons personnalisées
Préparer des noms d’animaux qui riment avec les prénoms de chaque élève. En atelier dirigé, après avoir présenté une chanson originale, expliquer que vous allez inventer une chanson, mais que pour cela vous allez devoir trouver des animaux qui riment avec vos propres prénoms.
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Utilisation d'imagiers
Utiliser des images des imagiers gratuits des éditions La Cigale (clic). Les images sont vraiment appropriées pour ce type d’outil (ligne très claire, bord très gras…). Plastifier en utilisant des feuilles de plastification spéciales : celles qui ont un dos adhésif (c’est ça l’astuce qui tue).
Le doudou en maternelle
Importance du doudou
Le doudou est un objet transitionnel qui joue un rôle essentiel dans le développement affectif de l'enfant. Il représente une source de réconfort et de sécurité, en particulier lors de la séparation avec les parents et de l'entrée à l'école.
Intégration du doudou à l'école
L'ouvrage mentionné propose d’aider les enseignant(e)s à mieux intégrer le doudou dans leurs pratiques en partant du principe que ce compagnon est une présence qui peut aider l’enfant dans son entrée à l’école et dans sa réussite scolaire, et permettre à l’enseignant(e) d’impulser un lien plus fort entre l’école et les familles.En effet, l’importance du doudou pour les petits enfants n’est plus à démontrer ! Lorsqu'on se rend sur les forums de parents ou dans les réunions de parents à la rentrée, la question revient souvent : "Mon enfant peut-il emporter son doudou à l’école ?". Et du côté des professeur(e)s, deux questions restent en suspens : quelle attitude dois-je avoir vis-à-vis de mes petits élèves à propos de leur doudou ? et comment préparer et aider les enfants à se détacher de leur doudou ?.Et là, selon la réponse que chaque enseignant(e) apporte à cette question, la place du doudou change selon les classes…
Structure de l'ouvrage
L’organisation de l’ouvragePartie 1 (théorique)Présentation de quelques ouvrages théoriques sur le doudou (Winnicott Les Objets transitionnels) et pistes de réflexionPrésentation de 45 albums qui parlent du doudou ou racontent une histoire avec le doudou (+ classement par thème)Partie 2 (pratique)3 séquences de travail organisées par niveau et quelques chants, poésies, comptines sur le thème du doudouTPS/PS : 8 séancesMS : 8 séancesGS : 9 séancesÀ chaque séance correspond une activité à faire le plus souvent à partir de la lecture d’un album.
Exemples d'albums sur le thème du doudou et du vivre ensemble
L'exploitation d'albums jeunesse est un excellent moyen d'aborder les thèmes du doudou, de la séparation, de l'amitié et du vivre ensemble en maternelle. Voici quelques exemples d'albums pertinents :
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Les histoires d'animaux qui apprennent à vivre ensemble: Ces histoires mettent en scène des animaux aux caractères différents qui doivent apprendre à cohabiter, à partager et à résoudre leurs conflits. Elles abordent les thèmes de la tolérance, du respect, de l'amitié et de la solidarité.
- "Un écureuil et une chouette vivent au creux d'un arbre. Des voisins aussi différents peuvent-ils s'entendre ? L'un dort, l'autre se réveille. Qui ne dort plus."
- "Une famille de lapins vit au pied d'un vieux chêne tandis qu'une famille de hiboux s'est installée à son sommet. Ils ne se sont pas encore rencontrés car il est difficile de tisser des liens lorsque les uns vivent le jour et les autres la nuit. Pourtant, Petit lapin et Petit hibou souhaitent se connaître et devenir amis."
- "Un ours qui a perdu sa maison est recueilli par un lapin. La cohabitation entre les deux animaux si différents n'est pas facile. Ils finissent par ne plus se supporter. Une histoire sur le thème de l'hospitalité et du partage."
- "Monsieur Ours adore être seul, s'asseoir sur son banc, écouter de la musique et lire de la poésie. Un jour, une grande famille de lapins s'installe à côté de lui et perturbe sa tranquillité. Le plantigrade ne les supporte plus et met tout en oeuvre pour les chasser."
- "Parce qu'elle se sent seule, une tortue poste une annonce afin de trouver un colocataire avec qui partager sa carapace. Un lièvre répond à l'invitation mais la cohabitation ne se passe pas aussi bien que prévue et la tortue aimerait y mettre un terme."
- "A-t-on jamais vu voisins plus mal assortis? Les premiers aiment faire la fête, quand le deuxième n'aspire qu'à la tranquillité. Un jour, après une suite de mésententes, une réconciliation paraît pourtant possible…"
- "Lorsque des blaireaux et des renards décident de partager le même terrier, la cohabitation peut parfois s'avérer compliquée. En dépit des difficultés, les membres de cette famille recomposée apprennent à vivre ensemble."
- "Un éléphant amoureux emménage avec sa bien-aimée. Mais la vie de couple n'est pas aussi simple qu'il le pensait."
Les histoires sur le bruit et le silence: Ces albums permettent d'aborder la question du respect du voisinage, des nuisances sonores et de l'importance de trouver un équilibre entre le bruit et le silence.
- "Dans sa maison perchée au-dessus du fleuve, madame Marguerite fabrique des flûtes de toutes sortes. Elle en joue aussi, mais ses voisins trouvent qu'elle fait trop de bruit. Alors quand elle recueille un enfant, puis un chat, un chien, un perroquet et une chèvre, ils se plaignent auprès du roi et exigent son départ."
- "Mina la minette vient d'emménager dans ce petit coin tranquille de la forêt. Dérangés par son bruyant ronronnement, les animaux s'approchent de chez elle, décidés à lui demander de faire moins de bruit."
- "Comment arriver à fermer l'œil pour hiberner lorsque l'on est un ours et que l'on habite en face de Mademoiselle Chat qui aime donner de la voix en s'accompagnant de son piano une fois la nuit tombée ? Comment s'endormir quand votre appartement se trouve juste en dessous de celui de la famille Kangourou qui aime danser à toute heure ?"
- "Gecko est un lézard qui vit dans le tronc d'un arbre à Bali. Il n'arrive pas à dormir à cause d'une luciole, qui elle-même est gênée par un pic-vert, qui fait du bruit à cause d'un bousier."
- "Monsieur Franklin aime le silence. Il déteste son voisin et ses fêtes bruyantes, de même que l'oiseau qui roucoule sur le toit. Mais il a beau crier chut !, rien n'arrête les gêneurs."
- "Une petite chèvre a installé son commerce de soupes sous le plus bel arbre de l'avenue, lequel ne cesse de se plaindre contre le bruit que la petite chèvre fait en préparant et en vendant ses soupes."
Les histoires sur le thème du doudou:
- Cornebidouille, une sorcière envoyée chez les enfants qui ne veulent pas manger leur soupe. En dépit de ses pouvoirs magiques et avec son langage bien à elle, elle se retrouve face à Pierre un petit garçon malin, bien décidé pour sa part à ne pas manger sa soupe.
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