La contraction de texte est un exercice essentiel, notamment pour les étudiants préparant le bac de français et les concours des écoles de commerce. Elle évalue la capacité à comprendre, synthétiser et reformuler un texte de manière concise et fidèle. Cet article propose une méthode détaillée pour aborder cet exercice avec succès.
Comprendre l'Épreuve
La contraction de texte ne se limite pas à un simple résumé. Il s'agit de démontrer sa compréhension du texte, de saisir l'idée générale de l'auteur, son raisonnement, et de les restituer dans un style clair et précis. L'objectif est de s'approprier la pensée de l'auteur sans la recopier.
Pour les concours comme HEC, la contraction de texte consiste à synthétiser un texte d'environ 4000 mots en un texte de près de 400 mots, avec une tolérance de 5%. Il est crucial de respecter les règles, car toute infraction est sévèrement pénalisée.
Préparation et Analyse du Texte
Première Lecture et Identification des Éléments Clés
Il est recommandé de lire le texte une première fois en entier pour saisir le thème principal, la thèse défendue par l'auteur, et les enjeux du texte. Il faut relever les indices du paratexte (auteur, titre, source, date) pour contextualiser le texte.
Analyse Approfondie
- Thèse et Arguments: Identifier la thèse de l'auteur et les arguments qui la soutiennent. Souligner les idées clés de chaque paragraphe et encadrer les connecteurs logiques qui articulent la pensée de l'auteur (car, c'est pourquoi, donc, ainsi, parce que, or…).
- Structure du Texte: Dégager les principaux mouvements du texte en prenant appui sur les paragraphes. Réunir les paragraphes développant la même idée. Repérer les paragraphes d'introduction, de conclusion et de transition.
- Connecteurs Logiques: Repérer les connecteurs logiques du texte (Tout d’abord, Ensuite, Cependant, Désormais, De plus…) pour comprendre l’organisation et l’avancement de la démonstration menée.
- Paragraphes: La véritable unité de pensée d’un texte est le paragraphe, non la phrase. Un paragraphe bien structuré est construit comme une dissertation en raccourci : énoncé du sujet / argument / exemple / formule conclusive. Même lorsque la structure est plus souple, chaque paragraphe contient en principe une idée importante et la division en paragraphes est révélatrice du plan du texte.
Travail au Brouillon
- Résumé par Paragraphe: Reprendre chaque paragraphe un par un et en faire un court résumé sur une feuille de brouillon (résumé court MAIS complet).
- Délimitation des Parties: Délimiter des parties au fur et à mesure de la lecture. En général, les parties délimitées ont plus ou moins la même taille.
- Suppression des Éléments Non Essentiels: Procéder à une étape de suppression. Barrer les idées non essentielles, les répétitions, les exemples illustratifs et les effets oratoires. Ne pas garder des exemples précis, seulement l’idée.
- Plan Détaillé: Établir un plan très détaillé (parties, sous-parties, sous-sous-parties…). On marque la hiérarchie de ces sous-ensembles par des chiffres et des lettres : I. / A. / 1°) / a) Ce n’est qu’ensuite qu’on regarde ce qui devra être éliminé pour le résumé.
- Phrase-Étiquette: Retrouver l’unité du paragraphe et l’énoncer sous forme d’une proposition (« phrase-étiquette »).
Rédaction de la Contraction
Respect des Consignes
- Nombre de Mots: Contracter le texte au quart (+/- 10 %). Indiquer une barre oblique tous les 50 mots et le nombre de mots total à la fin du texte. Ne pas dépasser le nombre de mots imposé.
- Ordre des Idées: Suivre l’ordre du texte. Lister les idées de l’auteur comme elles apparaissent à la lecture. Ne pas changer cet ordre.
- Énonciation: Conserver l’énonciation du texte. Se mettre à la place de l’auteur. Garder la même personne (je, il, nous…) et les mêmes temps verbaux que ceux utilisés dans le texte original.
- Transition: La dernière phrase de ton paragraphe précédent doit toujours avoir un lien avec le début de ton nouveau paragraphe. Il faut une transition pour relier le raisonnement.
Reformulation et Synthèse
- Reformulation: Reformuler le plus possible. Repenser la structure des phrases. Passer de la voix active à la voix passive. Jouer sur la préfixation et les adverbes. Utiliser des synonymes. Remplacer les périphrases par un terme précis. Remplacer une énumération par un seul terme ou un champ lexical.
- Éviter la Paraphrase et la Citation: Montrer que tu as du vocabulaire et que chercher à reformuler l’idée d’un auteur, ça ne te fait pas peur. Le but est de s’approprier l’idée de l’auteur, et non de la recopier !
- Style Efficace: Chercher à avoir le style le plus efficace possible ; dans l’esprit de l’épreuve, il s’agit d’en dire le maximum, avec le minimum de mots.
- Vocabulaire Simple et Précis: Utiliser des mots simples. On peut mettre de temps en temps des mots dotés d’un vocabulaire riche, voire des mots difficiles repris du texte. Néanmoins, le correcteur vérifie déjà ton vocabulaire lorsque tu reformules. Donc inutile de faire comme en dissertation avec des mots pompeux.
Conseils Supplémentaires
- Comprendre le But de l'Épreuve: S’assurer que l’étudiant comprend un texte plus ou moins complexe. C’est-à-dire : vérifier qu’il est capable de saisir l’idée de l’auteur et de l’expliquer à son tour. S’assurer que l’étudiant sait parler un français correct et utiliser un style de qualité.
- Expliquer à un Enfant de 10 Ans: Faire comme si tu expliquais le texte de manière concise à un enfant de 10 ans. Le but est que la lecture soit la plus fluide possible. Pour cela, ne fais pas des phrases trop longues et utilise des mots simples.
- Attention aux Oublis: Le problème des oublis c’est qu’ils mènent à des raccourcis ravageurs qui conduisent à des contresens.
- Exploiter au Maximum le Nombre de Mots: Exploiter à fond les 420 mots afin de restituer tous les aspects importants du texte.
- Ne pas Ajouter d'Informations Nouvelles: N'ajoute aucune information nouvelle.
- Références du Texte: Même si ce n’est pas toujours obligatoire, il paraît de bonne méthode d’indiquer à la fin du résumé l’auteur et la source (journal, revue, ouvrage…) du texte.
Relecture et Correction
Relecture Attentive
Relire attentivement le texte pour vérifier la clarté et la fluidité. S'assurer que le texte est compréhensible et agréable à lire.
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Correction des Erreurs
Corriger les fautes d’orthographe et de grammaire. L’apparence visuelle du travail est déterminante : une écriture lisible, sans rature.
Méthode de Comptage des Mots
La règle de base pour le résumé repose sur une définition visuelle : un mot est une unité typographique isolée par deux blancs.
- Exemples: Jean de La Fontaine = 4 mots ; Charles de Gaulle = 3 mots.
- Tous les « petits mots » (articles, conjonctions, pronoms) comptent pour un mot.
- Cas particuliers:
- Les dates comptent pour un mot (ex : 1789 = 1 mot).
- Les pourcentages comptent pour un mot (ex : 50 % = 2 mots).
- Les sigles comptent pour un mot (ex : SNCF = 1 mot)
- Les mots composés : on considère que le tiret sépare deux mots au même titre qu’un espace. Exemples : c’est-à-dire = 4 mots, après-midi = 2 mots, chou-fleur = 2 mots. Mais aujourd’hui = 1 mot ; socio-économique = 1 mot, puisque les deux unités typographiques sont insécables.
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