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PMI Mont-de-Marsan : Activités et Services pour l'Enfance et l'Accès aux Loisirs

L'objectif de cet article est de présenter les activités et services proposés par la PMI (Protection Maternelle et Infantile) à Mont-de-Marsan, en mettant particulièrement l'accent sur l'accès aux loisirs pour tous les enfants, y compris ceux en situation de handicap. La PMI joue un rôle essentiel dans l'accompagnement des familles et le développement des enfants sur le territoire landais.

La PMI : Un Service Départemental Essentiel

La Protection Maternelle et Infantile (PMI) est un service gratuit du Conseil départemental, accessible à tous les habitants. Elle regroupe divers professionnels tels que des puéricultrices, médecins, sages-femmes, psychologues, conseillères conjugales et animatrices petite enfance. Ces professionnels sont répartis dans les différents centres médico-sociaux du territoire, assurant ainsi une présence au plus près des familles.

La PMI propose un large éventail de services, notamment :

  • Suivi médical des femmes enceintes : La PMI assure un suivi médical régulier des femmes enceintes, afin de garantir le bon déroulement de la grossesse et la santé de la future mère et de l'enfant.
  • Suivi médical des nourrissons et des jeunes enfants : La PMI propose des consultations médicales régulières pour les nourrissons et les jeunes enfants, afin de surveiller leur croissance, leur développement et leur état de santé général.
  • Soutien à l'allaitement maternel : La PMI accompagne les mères qui souhaitent allaiter, en leur fournissant des conseils et un soutien personnalisé.
  • Actions de prévention et d'éducation à la santé : La PMI organise des actions de prévention et d'éducation à la santé, notamment sur la nutrition, l'hygiène, la sécurité et la prévention des accidents domestiques.
  • Soutien aux familles : La PMI propose un soutien aux familles rencontrant des difficultés, qu'elles soient d'ordre médical, social ou psychologique.

Modes de Garde et Structures d'Accueil dans les Landes

Pour les parents qui s'installent dans les Landes avec de jeunes enfants, plusieurs options d'accueil sont disponibles :

  • Assistantes maternelles agréées : Le pôle départemental PMI agrée environ 2 200 assistantes maternelles dans les Landes. Ces professionnelles accueillent les enfants à leur domicile, dans un cadre familial et sécurisant.
  • Crèches, micro-crèches et établissements multi-accueil : Le territoire landais compte une soixantaine de crèches, micro-crèches et établissements multi-accueil. Ces structures proposent un accueil collectif des enfants, encadré par des professionnels qualifiés.
  • ADMR : L'ADMR (Aide à Domicile en Milieu Rural) propose des services de garde d'enfants à domicile.

Quel que soit le mode de garde choisi, les jeunes enfants de moins de 6 ans sont encadrés par des professionnels formés, garantissant ainsi leur bien-être et leur développement.

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Accès aux Loisirs pour Tous : Un Dispositif Départemental

Le comité départemental Jeunesse au Plein Air (JPA) des Landes, avec le soutien de plusieurs partenaires, pilote le dispositif "Accès aux loisirs pour tous". Ce dispositif vise à favoriser l'accueil et la participation des enfants en situation de handicap dans les structures de loisirs non spécialisées.

Objectifs et Enjeux

L'accueil d'un enfant en situation de handicap dans les structures de loisirs répond à une volonté du territoire d'organiser un accueil ouvert à tous, quelles que soient les différences des enfants. L'enjeu principal est de permettre à l'ensemble des personnes réunies, enfants et personnels d'encadrement valides ou porteurs de handicap, de partager des temps de vie commune pour viser l'objectif du mieux vivre ensemble.

Mise en Œuvre du Dispositif

La JPA des Landes anime deux dispositifs départementaux favorisant l'accès des enfants en situation de handicap aux structures d'accueil ordinaires. Le cœur de la mission concerne le dispositif accès aux loisirs pour l'accueil des enfants et des jeunes en situation de handicap au sein des structures de loisirs non-spécialisées. Les structures vers lesquelles les familles sont orientées sont de tout type, qu’elles soient membres de Jeunesse au plein air ou pas.

En 2019, les travaux de la mission nationale handicap ont traversé les espaces de réflexions afin d’engager les prochaines évolutions des dispositifs actuels : vers un pôle ressource 0-18 ans.

Acteurs et Partenaires

Ces dynamiques sont pilotées par la Cellule handicap, plateforme interinstitutionnelle et interassociative associant DDCSPP, CD services Éducation et Solidarité, CAF, DSDEN, MLPH, PMI, SSID, Ligue, PEP, Francas, FCPE. L’investissement constant de chaque acteur et le maintien des subventions (CAF, CD et DDCSPP) constituent le socle de vitalité du projet.

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Un chargé de mission déploie le dispositif d’Accès aux loisirs pour tous.

Les Différents Temps d'un Projet d'Accueil

Accueillir un enfant en situation de handicap, c'est accueillir un enfant qui a des besoins spécifiques mais aussi des droits comme tous les enfants. Il s'agit de ne pas nier son handicap mais d'adapter les conditions d'accueil pour favoriser le bien-être de tous (enfants et encadrement), en organisant un projet réfléchi et construit en équipe. Le cadre de cette démarche s'appuie sur la planification de 4 temps pour construire et concrétiser le projet d'accueil d'un enfant en situation de handicap :

  1. Temps de réflexion en équipe : En amont, le temps de réflexion en équipe (élus/personnels de direction et d'animation) définit la place de l'enfant en situation de handicap dans le projet éducatif et la démarche d'accueil dans le projet pédagogique.
  2. Temps de construction du projet d'accueil : Le temps de construction du projet d'accueil associe la famille et les professionnels intervenant sur les différents temps de vie de l'enfant : le soin, le scolaire et le loisir après accord de la famille. Ce temps d'entretien permet d'apprendre à mieux connaître l'enfant. Ainsi, à partir de ce recueil d'informations, le projet d'accueil peut être élaboré.
  3. Temps d'accueil : Le temps d'accueil pendant lequel l'enfant vit son expérience et l'équipe d'encadrement anime, intervient, évalue et adapte.
  4. Temps du bilan : Le temps du bilan permet d'évaluer la pertinence des choix réalisés, de formaliser les bonnes pratiques et d'orienter, d'améliorer les prochains accueils. Les liens avec la famille et les professionnels référents sont indispensables.

Pour contacter le dispositif "Accès loisirs pour tous", vous pouvez joindre Julien Fernandez - Chargé de mission Accès loisirs pour tous à la J.P.A.

L'Éducation : Un Réseau Établi

Des écoles maternelles à la grande section, et du CP au CM2 en élémentaire, près de 230 écoles ou regroupements pédagogiques intercommunaux (RPI) accueillent chaque année environ 32 000 enfants sur l'ensemble du territoire des Landes, qui comprend 327 communes. Autant dire qu’il y a toujours un établissement près de chez soi.

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