Introduction
La Maison des Bambins est un type de structure d'accueil pour les jeunes enfants, souvent appelée MAM (Maison d'Assistantes Maternelles). Il s'agit d'une alternative intéressante aux crèches traditionnelles et à l'accueil individuel par une assistante maternelle à domicile. Cet article explore en détail ce qu'est une Maison des Bambins, son fonctionnement, ses avantages et les aspects importants à considérer.
Qu'est-ce qu'une Maison des Bambins (MAM) ?
Une Maison des Bambins est un regroupement d'assistantes maternelles agréées qui exercent leur profession dans un local commun, spécialement aménagé pour l'accueil des jeunes enfants. Ce type de structure offre un cadre familial et convivial, tout en bénéficiant des avantages d'un environnement professionnel et sécurisé.
Un cadre familial et convivial
La Maison des Bambins se distingue par son ambiance chaleureuse et personnalisée. La morphologie du groupe d'enfants se rapproche d’une structure familiale, où les plus jeunes sont dynamisés par les plus grands. Tout comme dans une fratrie, chaque enfant doit faire sa place. Les locaux sont souvent conçus pour créer un espace de vie agréable et stimulant pour les enfants.
Un environnement professionnel et sécurisé
Bien que l'ambiance soit familiale, la Maison des Bambins est avant tout un lieu de travail pour les assistantes maternelles. Elles doivent respecter des normes d'hygiène et de sécurité strictes, et proposer un projet pédagogique adapté aux besoins des enfants. Les locaux doivent être agréés par les services de la Protection maternelle et infantile (PMI).
Fonctionnement d'une Maison des Bambins
Le fonctionnement d'une Maison des Bambins repose sur plusieurs éléments clés :
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L'équipe d'assistantes maternelles
Une MAM est généralement constituée de deux à quatre assistantes maternelles agréées. Travailler en équipe permet aux assistantes maternelles de mutualiser leurs compétences, de partager leurs expériences et de se soutenir mutuellement. Dans le cas de "La Maison des Bambins", trois assistantes maternelles se sont réunies pour créer cette MAM.
L'accueil des enfants
Les Maisons des Bambins accueillent généralement des enfants de quelques mois à 3 ou 6 ans. Le nombre d'enfants accueillis simultanément est limité par l'agrément de chaque assistante maternelle et par la capacité d'accueil des locaux.
Le projet pédagogique
Chaque Maison des Bambins élabore un projet pédagogique qui définit les valeurs éducatives, les objectifs et les activités proposées aux enfants. Ce projet est souvent axé sur le développement de l'autonomie, la socialisation, l'éveil sensoriel et l'expression créative. Par exemple, "La Maison des bambins" a bien charté son projet pédagogique, qui tourne autour de trois axes : la motricité libre, l’éducation positive et un fonctionnement qui s’inspire de la pédagogie Montessori.
Les activités proposées
Les activités proposées aux enfants sont variées et adaptées à leur âge et à leurs besoins. Elles peuvent inclure des jeux libres, des activités manuelles, des ateliers de musique, des sorties à l'extérieur, etc. On aura des temps de jeux, on fera des promenades, on profitera du jardin, on pourra aussi participer aux activités proposées par le Relais petite enfance…
Les repas
Les modalités concernant les repas peuvent varier d'une Maison des Bambins à l'autre. Dans certains cas, les parents fournissent les repas, tandis que dans d'autres, les assistantes maternelles les préparent sur place. Et côté repas, « on demandera aux parents de les apporter dans un premier temps » avant d’envisager de les faire sur place une fois qu’elles auront trouvé leur rythme de croisière.
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Les horaires d'ouverture
Les horaires d'ouverture des Maisons des Bambins sont généralement adaptés aux besoins des parents qui travaillent. Certaines structures proposent des horaires atypiques, pour répondre aux demandes des parents ayant des contraintes professionnelles particulières. Les associées soulignent que ce qui a intéressé les parents, ce sont nos horaires atypiques d'ouverture, allant de 6 h à 22 h. La M A M sera ouverte de 08h00 à 18h00, du lundi au vendredi.
Les avantages d'une Maison des Bambins
Les Maisons des Bambins présentent de nombreux avantages, tant pour les enfants que pour les parents et les assistantes maternelles :
Pour les enfants :
- Un environnement stimulant et sécurisant : La MAM offre un cadre de vie agréable aux enfants avec une salle de jeux d'eau et un espace snoezelen, qui ouvre les tout-petits à la sensorialité. Les différents espaces de jeux sont pensés pour répondre aux besoins des tout-petits d'explorer leur environnement, en toute sécurité.
- Une socialisation précoce : La vie en groupe favorise l'apprentissage des règles de vie en collectivité, le développement du langage et l'acquisition de compétences sociales.
- Un accompagnement individualisé : L'équipe pédagogique des Bambins de Bresson porte une attention toute particulière à chaque enfant, pour mieux répondre à ses besoins individuels. Le jeune enfant peut ainsi s'épanouir dans la bienveillance et la sécurité affective, tout en développant son sens social au sein de la collectivité.
- Le respect du rythme de chacun : Le respect du rythme de chacun est aussi primordial.
Pour les parents :
- Une solution de garde flexible et adaptée : Les horaires d'ouverture sont souvent plus larges que ceux des crèches traditionnelles, et les tarifs peuvent être plus avantageux.
- Un interlocuteur privilégié : La communication avec les assistantes maternelles est facilitée par la taille réduite de la structure.
- Une participation à la vie de la structure : Les parents peuvent être associés au projet pédagogique et participer à des événements organisés par la MAM. les parents paient en fonction de leurs revenus selon en barême C.N.A.F qui prend en compte un prix plancher et un prix plafond.
- La proximité : Après l'arrivée d'une microcrèche à La Planche, trois assistantes maternelles se sont réunies pour créer La Maison des bambins, une MAM dont l'ouverture est prévue le 10 octobre.
Pour les assistantes maternelles :
- Un travail en équipe : L'échange de compétences et le soutien mutuel permettent de rompre l'isolement souvent ressenti par les assistantes maternelles à domicile.
- Un cadre de travail plus stimulant : La mutualisation des moyens et des idées favorise la créativité et l'innovation pédagogique.
- Une meilleure conciliation vie professionnelle / vie personnelle : Le travail en équipe permet de mieux gérer les absences et les imprévus.
Les aspects importants à considérer
Avant de choisir une Maison des Bambins pour votre enfant, il est important de prendre en compte certains aspects :
L'agrément
Vérifiez que la Maison des Bambins est agréée par les services de la PMI. Cet agrément garantit que les locaux sont adaptés à l'accueil des jeunes enfants et que les assistantes maternelles possèdent les compétences requises.
Le projet pédagogique
Prenez connaissance du projet pédagogique de la Maison des Bambins et assurez-vous qu'il correspond à vos valeurs éducatives.
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Les tarifs
Renseignez-vous sur les tarifs pratiqués et les modalités de paiement. Les parents paient en fonction de leurs revenus selon en barème C.N.A.F qui prend en compte un prix plancher et un prix plafond.
Les horaires d'ouverture
Vérifiez que les horaires d'ouverture correspondent à vos besoins.
La communication
Établissez un dialogue ouvert et régulier avec les assistantes maternelles.
Le bien-être de votre enfant
Observez attentivement le comportement de votre enfant et assurez-vous qu'il se sent bien dans la Maison des Bambins.
La Maison des Bambins : Un Projet Pédagogique Détaillé
Au-delà de la simple structure d'accueil, une Maison des Bambins se distingue par son projet pédagogique, véritable feuille de route guidant les pratiques éducatives et le développement de l'enfant. Ce projet, élaboré par l'équipe d'assistantes maternelles, s'articule autour de plusieurs axes fondamentaux.
L'Enfant au Cœur du Projet
La Maison des Bambins considère l’enfant comme un individu à part entière qui va vers son plein développement et la construction de sa propre personnalité. Cela implique d'accepter l’enfant tel qu’il est, en prenant en considération ses préoccupations du moment et son stade de développement.
L'Autonomie et l'Exploration
L’enfant a besoin de faire ses propres expériences. Il veut découvrir, apprendre, sentir, goûter, percevoir et être en interaction avec les autres. L'adulte, dans ce contexte, doit adopter une position d'accompagnateur plutôt que d'acteur principal. Une disponibilité ne peut s'envisager que si l'adulte a une position éloignée de l'activisme. L'adulte qui ne cesse de proposer des activités retire à l'enfant la possibilité d'être moteur de ses actions et donc l'acteur principal de son développement. Certes, à certains moments, l'adulte doit également savoir se retirer physiquement pour laisser à l'enfant un plus grand espace de liberté et d'autonomie. Parfois volontairement, nous laissons plusieurs enfants gérer, seuls dans une pièce, leur espace, jeux et relations, pensant que la présence d'un adulte pourrait perturber ou modifier les réactions et actions.
L'Expression des Émotions
Un milieu permissif, c’est également laissé l’enfant s’exprimer et libérer ses émotions : peur, joie, chagrin, colère. L'adulte doit être à l'écoute de l'enfant et l'aider à identifier et à gérer ses émotions.
Les Règles et les Limites
Dans la maison, les règles permettent de créer un environnement sécurisant. Elles donnent des repères aux enfants et assurent une certaine stabilité. Les règles peuvent être source de frustrations pour l'enfant. En fait, l'objectif des règles et des limites est de préparer l'enfant à la réalité extérieure : tout n'est pas permis, tout n'est pas possible.
L'Importance de l'Observation
C'est un outil de travail important. - de prévenir si des dysfonctionnements ou des difficultés sont décelés. C'est à partir de ces observations que peuvent être adaptées et affinées les attitudes éducatives afin de répondre au mieux aux besoins de l'enfant. De plus, un regard porté par l'adulte est sécurisant pour l'enfant et lui permet d'exister et d'évoluer avec plus d'aisance. C'est parce qu'un regard est porté sur eux que les enfants multiplient leurs expériences.
Le Langage et la Communication
Le langage verbal occupe une place dans la relation qui s'établit entre l'enfant et son environnement. En mettant des mots sur les émotions ressenties et exprimées par l'enfant avec son corps (attitudes, pleurs, cris…), l'adulte lui signifie qu'il l'entend, qu'il le comprend et l'invite surtout à être en contact avec lui-même et à entrer dans le monde de la communication. De même, l'enfant qui sera confronté au quotidien avec les mots peut acquérir avec plus d'aisance le langage. Les enfants que nous accueillons ne possédant pas encore pleinement le langage verbal, ils communiquent, s'expriment beaucoup par le non verbal (mimiques, positions, grimaces…). L'enfant a besoin d'être entendu. Lors de ces apprentissages, l'enfant dans son évolution peut être confronté à certaines difficultés. L'enfant éprouve aussi du plaisir, de la joie à partager ses exploits, ses découvertes.
L'Aménagement de l'Espace
La structure dispose de différents coins (lecture, cuisine, sieste,…). D'autres repères donnent à l'enfant la possibilité d'être reconnu comme un individu à part entière à l'intérieur du groupe. La M A M dispose d’une vaste pièce à vivre, de 3 chambres, d’une salle de bain, et d’une cuisine. L’endroit est spacieux, lumineux et fonctionnel avec sa grande pièce de vie, ses trois chambres, son coin change et son jardin clôturé.
Le Rôle des Références
Les assistantes maternelles avec un planning régulier sont les références physiques et affectives du lieu assurant la continuité, le suivi des enfants. Outre les moyens matériels mis à disposition des enfants, chez « Graines de Bambins », nous considérons que le soutien et l'accompagnement affectif sont les éléments moteurs primordiaux qui vont aider l'enfant dans son évolution.
Exemples de Maisons des Bambins
Il existe de nombreuses Maisons des Bambins en France, chacune ayant sa propre identité et son propre projet pédagogique. Voici quelques exemples :
- La Maison des Bambins à La Planche : Cette MAM a été créée par trois assistantes maternelles et met l'accent sur la motricité libre, l'éducation positive et la pédagogie Montessori.
- Les Bambins de Bresson à Échirolles : Cette micro-crèche accueille des enfants de 10 semaines à 4 ans et propose un espace snoezelen.
- Vélo Lego Dodo à Gené : Cette MAM située en zone rurale propose des horaires atypiques.
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