L'examen du BTS Assistant de Gestion PME-PMI (désormais appelé BTS Gestion de la PME ou BTS GPME) requiert une préparation méthodique et approfondie. La Fontaine Picard propose des ressources pédagogiques adaptées pour accompagner les étudiants dans leur parcours. Cet article synthétise les éléments clés à retenir pour optimiser vos révisions et aborder sereinement les épreuves.
Ressources Humaines : Gérer le Personnel et Contribuer à la Gestion des Ressources Humaines (Bloc de Compétences 3)
Le domaine d'activités 3, central en deuxième année de BTS GPME, se concentre sur la gestion du personnel et la contribution à la gestion des ressources humaines au sein de la PME. La préparation à l'épreuve E52 nécessite une compréhension approfondie des enjeux liés au recrutement, à la formation, à la gestion des carrières et à la législation du travail.
Ouvrages dédiés : Des ouvrages consommables couvrent l'ensemble du bloc de compétences 3 conformément au référentiel.
Gestion des Risques : Participer à la Gestion des Risques de la PME (Bloc de Compétences 2)
La participation à la gestion des risques est un autre pilier du BTS GPME, notamment en deuxième année. Ce domaine, correspondant au bloc de compétences 2, prépare à l'épreuve E51. Il est crucial de maîtriser les outils d'identification, d'évaluation et de prévention des risques auxquels la PME est exposée.
Ouvrages dédiés : Des supports pédagogiques spécifiques permettent de se préparer efficacement à cette épreuve.
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Relation Client et Négociation-Vente
Dans le cadre du BTS NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client), la relation client et la négociation-vente occupent une place prépondérante. Les supports de cours sont conçus pour alléger les questionnements et les fiches ressources, tout en renforçant la préparation à l'épreuve, en tenant compte des retours d'expérience des enseignants.
Préparation à l'épreuve E4 : L'ajout d'entraînements et d'une méthodologie en fin d'ouvrage permet de se préparer efficacement.
Comptabilité et Gestion (BTS CG) : Processus 6
Le processus 6 du BTS CG (Comptabilité et Gestion) est un élément clé de la formation. Les ouvrages dédiés à ce processus proposent une approche pédagogique axée sur la réalisation de missions professionnelles.
Travail à faire : Une rubrique "Travail à faire" facilite l'apprentissage des notions à travers la réalisation d'une mission professionnelle.
Management des Entreprises : Réflexe BTS
La collection Réflexe BTS propose une approche par compétences du référentiel de Management des entreprises. Les ouvrages de cette collection mettent en avant les théories et la biographie des auteurs au programme, ainsi qu'un apprentissage à partir de documents variés (articles de presse, extraits d'ouvrages de référence, sites Internet, jurisprudence, etc.).
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Cas d'entreprises : Un concept plébiscité par les enseignants est la construction de l'ouvrage autour de cas d'entreprises identiques sur l'ensemble de la collection.Préparation à l'examen : Des travaux et missions sont proposés pour préparer à la sous-épreuve orale U62 - Projet de développement de la PME (épreuve E6).Structure des chapitres : Chaque chapitre comprend des travaux de « Réflexions et découvertes » pour appréhender les notions clés, des « Mises en situation » à réaliser en autonomie, des « Ressources » à disposition pour apporter les connaissances nécessaires, des pages « Vers le BTS » pour préparer aux épreuves de l'examen, et une page « Bilans » en deux temps (QCM de validation des connaissances et bilan des compétences acquises).
Outils et Méthodes pour le BTS
La préparation au BTS requiert l'utilisation d'outils et de méthodes adaptés à chaque matière. Cela inclut des études de cas, des dissertations, des sujets, des documents et des synthèses. Un dossier "Je gère mon BTS" présente les épreuves et des conseils pour comprendre ce que l'examinateur attend de vous.
Supports numériques : Les outils numériques sont mobilisés comme des jeux sérieux de gestion, un Escape Game, le tableur et les environnements de travail collaboratif.Approche pédagogique : L'approche pédagogique favorise systématiquement une découverte des concepts du chapitre par l'observation puis l'analyse.
Thèmes Sanitaires et Sociaux
Différents exercices, structurés en cinq thèmes, amènent l'élève à construire une réflexion argumentée sur les thèmes sanitaires et sociaux des pôles. Des activités méthodologiques conduisent l'élève à s'approprier la démarche d'études, à partir de l'analyse d'études épidémiologiques ou sociales et apportent des éléments de réponses à la question : pourquoi les besoins de santé et les besoins sociaux doivent être évalués, de quelles manières, et avec quels outils ?
Structure des thèmes : Chaque thème présente des activités découvertes, des activités thématiques et des activités méthodologiques afin de guider la démarche pédagogique et favoriser le questionnement, et une partie "Mémo cours", véritable base de cours pour l'élève.La partie "Base" comprend le cours que doit maîtriser l'élève ; chaque notion abordée est illustrée par un exemple à réaliser avec les élèves.
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Droit : L'Individu au Travail, les Structures et les Organisations, et le Contrat
Un nouvel ouvrage à feuillets détachables plus synthétique et plus dynamique. Composé de 16 chapitres, il traite les 3 premiers thèmes du référentiel : l'individu au travail, les structures et les organisations et le contrat, support de l'activité de l'entreprise.
Choix des Investissements : Préparation à l'Épreuve E5
Il intègre aussi un chapitre consacré au choix des investissements afin de permettre de préparer efficacement l'épreuve E5. Partie 2 : processus 5 (partie 2) « Participer aux choix des investissements ». Partie 3 : activités professionnelles de synthèse (APS). L'ouvrage est adapté à l'évolution des sujets d'examen du BTS CGO.
Apprentissage Progressif des Notions et Compétences
Cet ouvrage totalement remanié sur 2 ans, propose une organisation par thème avec une situation de sensibilisation permettant un apprentissage progressif des notions et compétences. Chacun des 4 thèmes s'ouvre par une mise en situation partant d'une situation proche du vécu des élèves, ou bien, d'une organisation réelle ou inspirée de la réalité, suivie de mots-clés avec définitions liés au thème. Il s'articule en chapitres soulevant les questions du programme de STMG 1ère.
Mise en situation : La mise en situation est développée en entrée de chapitre, associée à un questionnement conforme aux objectifs définis par le programme.Retour sur la mise en situation : Après avoir étudié les notions à travers des documents variés et récents, l'élève fait un retour sur la mise en situation afin de répondre au questionnement.Structure des chapitres : Chaque chapitre contient une synthèse rédigée, une évaluation sous forme de QCM et une application méthodologique mettant en oeuvre de façon structurée une des compétences explicitée dans les fiches. Des sujets d'entraînement répondant aux exigences de l'épreuve clôturent plusieurs thèmes.
Fiches Pratiques pour l'Épreuve E1-A
Il permet une préparation à la sous-épreuve E1-A, d'une durée de 3 heures, coefficient 5. En fin d'ouvrage, figurent des fiches pratiques. Elles ont pour fonction de récapituler les principales connaissances en communication, organisation et comptabilité à mobiliser lors de l'épreuve E1-A.
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