La classe de 6ème est une étape charnière dans le parcours scolaire d'un élève, marquant son entrée au collège et l'apprentissage de nouvelles méthodes de travail. L'évaluation en anglais, comme dans les autres matières, permet de mesurer les acquis des élèves et d'adapter l'enseignement. Cet article propose un aperçu des notions et exercices typiquement abordés lors des évaluations d'anglais en 6ème et 3ème trimestre, ainsi que des éléments pertinents pour les classes de 5ème. Il aborde les aspects lexicaux, grammaticaux et culturels essentiels.
Vocabulaire Thématique
Les évaluations de vocabulaire en anglais au collège couvrent une variété de thèmes pertinents pour les élèves de 6ème et 5ème. Voici quelques exemples de thèmes et de vocabulaire associés, basés sur les informations fournies :
History & Monuments : Ce thème explore l'histoire et les monuments, avec un vocabulaire incluant des mots tels que a police station, the townhall, glass, an office, to attract, a deck, a dive, an elevator, a discovery, to overlook, to host, peoples, several, to devastate, marble, a speech, a quarry, stained-glass, to run out, to carry on, imposing, a flaw, a typo, an engraving, to order, a half, to fix, to whisper.
Life in the Future : Ce thème aborde la vie future, avec un vocabulaire comprenant des termes comme an issue, to face, an architect, a cycle lane, a network, safe, convenient, to go around, a road, overcrowded, a roof, a window, a wall, pleasant, hope, materials, a can, a tyre, wood, renewable, a solar panel, the heating, a button, home appliances, a dishwasher, a washing machine, to dust, to empty, a dustbin, to mow the lawn, the chores.
Do You Like Art? : Ce thème explore le monde de l'art, avec un vocabulaire incluant des mots tels que crazy, things, to think, free, proud, to float, an accessory, amusing, confident, creative, to follow, a mistake, afraid, ashamed, bright, deserted, loneliness, a counter, gloomy, a roadside, fashion, a draftsman, a canvas, renowned, to drift, a spaceship, a chalk, the subway, a mural, screen printing.
Lire aussi: CE2 : Évaluation de Maths
Help People : Ce thème se concentre sur l'aide aux autres, avec un vocabulaire comprenant des termes comme poor; needy; medicine; surgery; to reach; crowdfunding; to gather; to empower; a career; a disease; a stroke; CPR; an emergency; to bring; a belief; to volunteer; to donate; clothes; to get out; a neighbour; bored; upset; responsible; homeless; to repair; the elderly; to beautify; to take care; to count; to get out.
Into the Wild : Ce thème explore la nature sauvage, avec un vocabulaire incluant des mots tels que a canyon, wildlife, a geyser, a volcano, a meadow, a hotspring, a sequoia, a landscape, countryside, a wonder, an elk, stunning, affectionate, smelly, noisy, slimy, bad-tempered, the skin, smooth, naughty, a paw, the back, the neck, expensive, the spine, furry.
Sport Spirit : Ce thème aborde l'esprit sportif, avec un vocabulaire comprenant des termes comme a field, a bat, to prevent, half-time, a helmet, pads, a routine, trousers, a hoop, a court, a referee, to broadcast, soccer, to hit, to sweep, balance, to swing, a rock, to fall, to keep, to slide, slippery, to lean, a sideline, to warm up, ice, safety.
The Longest Reign in British History : Ce thème explore le règne le plus long de l'histoire britannique, avec un vocabulaire incluant des mots tels que a king, a queen, a crown, a castle, a throne, a coin, a swan, horse-racing, a corgi, an outfit, the wife, the husband, a child, children, a son, a daughter, grandparents, grandchildren, great-grandparents, great-grandchildren, scones.
UK School System : Ce thème se concentre sur le système scolaire britannique, avec un vocabulaire comprenant des termes comme free, a fee, a school year, a term, compulsory, a curriculum, subjects, levels, foreign languages, the lunch line, attend class, to patrol the corridor, skills, computing, sewing, beauty, first-aid, a board game, chess, a debate, crafting, the headteacher, to register, assembly.
Lire aussi: Réussir son Bloc 4 : Conseils et astuces
My Favourite Popstar : Ce thème explore le monde des popstars, avec un vocabulaire comprenant des mots tels que a dancer, a singer, a guitarist, a band, a song, an actor, an actress, to perform, a songwriter, a record, a success, to grow up, pop music, country music, talented, amazing, a prize, a model, a musician.
Let’s Travel : Ce thème aborde le voyage, avec un vocabulaire comprenant des termes comme a border, a waterfall, a lake, a mountain, a flag, a maple leaf, long, large, a building, high, a statue, skyscrapers, a river, a street, a bridge, a theatre, a museum, an island, a zoo.
Grammaire Essentielle
Les points de grammaire suivants sont cruciaux pour les élèves de 6ème et peuvent être évalués :
- Pluriel des noms : Maîtrise des règles de formation du pluriel régulier (ajout de "-s") et irrégulier (ex : child -> children). Il est important de se rappeler que seul l’adjectif invariable en anglais ne change pas !
- Phrase interrogative (Yes/No questions) : Construction de questions fermées et réponses courtes affirmatives et négatives (Yes, I do. / No, I don't.).
- Présent simple : Utilisation correcte du présent simple pour décrire des routines et des habitudes. Différenciation entre le présent simple et le présent continu (BE + ING).
- Futur : Expression du futur avec différentes structures (will, going to). Il est important de distinguer un futur proche, lointain, programmé ou inattendu pour choisir la structure appropriée.
- Déterminants (Quantifiers) : Utilisation de some, any, no pour exprimer la quantité.
- Prétérit simple (Simple Past) : Formation du prétérit régulier (ajout de "-ed") et irrégulier.
- Adverbes en -ly : Formation et utilisation des adverbes.
- Prépositions : Maîtrise des prépositions de lieu (in, on, under, next to, behind, in front of), de temps (prépositions devant les dates) et de mouvement.
- Pronoms personnels sujets et possessifs : Utilisation correcte des pronoms et des adjectifs possessifs.
- Le verbe "to be" au présent : Conjugaison et utilisation du verbe "to be" au présent.
- Le verbe "to have" au présent : Conjugaison et utilisation du verbe "to have" au présent.
- Articles et déterminants simples : Utilisation des articles « a », « an » et « the » en anglais.
- Démonstratifs simples : Utilisation des démonstratifs essentiels en anglais : « this », « that », « these » et « those ».
Exercices Types
Voici des exemples d'exercices que l'on peut rencontrer lors d'une évaluation d'anglais en 6ème :
- Compléter un tableau : Remplir un tableau avec des informations spécifiques (dates, noms, lieux).
- Correspondance : Faire correspondre des éléments (dates et leur écriture en lettres, questions et réponses).
- Ecriture de dates : Ecrire les dates suivantes en chiffres.
- Formulation de questions : Formuler des questions à partir de réponses données.
- Choisir le bon mot pluriel : Choisir le bon mot pluriel pour chaque nom singulier.
- Ecrire le pluriel des groupes nominaux singuliers : Ecrire le pluriel des groupes nominaux singuliers suivants.
- Relier le mot singulier à son pluriel : Relier le mot singulier à son pluriel.
- Transformer les phrases suivantes au pluriel : Transformer les phrases suivantes au pluriel.
- Relier les questions à leur réponse : Relier les questions à leur réponse.
- Remplir le tableau en donnant la réponse courte positive et négative à chaque question : Remplir le tableau en donnant la réponse courte positive et négative à chaque question.
- Que sont-ils en train de faire ? : Décrire des actions en cours.
- Décris la routine de ces 5 filles à l’aide du vocabulaire proposé : Décrire la routine de ces 5 filles à l’aide du vocabulaire proposé
- Choisis la bonne forme du verbe : présent simple ou présent en BE+-ing ? Choisir la bonne forme du verbe : présent simple ou présent en BE+-ing ?
- Fais correspondre les phrases de la colonne A à celles de la colonne B : Fais correspondre les phrases de la colonne A à celles de la colonne B.
- Que vont-ils faire ? A toi d’imaginer la suite en t’aidant du vocabulaire proposé : Que vont-ils faire ? A toi d’imaginer la suite en t’aidant du vocabulaire proposé
- Le tour du monde en 5 phrases ! Créer des phrases sur un thème donné.
- Remets les lettres dans le bon ordre pour former des adjectifs que tu relieras à leur traduction : Remets les lettres dans le bon ordre pour former des adjectifs que tu relieras à leur traduction.
- Complète avec LOOK ou LOOK LIKE : Complète avec LOOK ou LOOK LIKE.
- Complète les phrases avec SOME /ANY/ NO : Complète les phrases avec SOME /ANY/ NO.
- Relie les questions à leur réponse : Relie les questions à leur réponse.
- Trouve la question aux réponses suivantes : Trouver la question aux réponses suivantes.
- SOME ou ANY ? : Choisir entre SOME et ANY.
- Demande si….. : Poser des questions.
- Coche la bonne réponse : Choisir la bonne réponse.
- Classe les noms suivants dans la bonne catégorie : Classer les noms suivants dans la bonne catégorie.
- Remets les mots dans le bon ordre pour former des phrases : Remets les mots dans le bon ordre pour former des phrases.
- Pose des questions au prétérit simple et réponds-y par une réponse courte : Pose des questions au prétérit simple et réponds-y par une réponse courte.
- Dis-nous si tu as accompli ces actions hier : Raconter des actions passées.
- Mets les phrases à la forme négative à la forme affirmative et inversement : Transformer des phrases de l'affirmative à la négative et inversement.
Exemples d'exercices spécifiques :
Dates :
Lire aussi: Bilan des Compétences Français CM2
- Écrire les dates suivantes en chiffres :
- 21st of October, 1967 = 21/10/1967
- 13th of July, 2004 = 13/07/2004
- 22nd of March, 2012 = 22/03/2012
- Écrire les dates suivantes en chiffres :
Formation de questions :
- Exemple : Réponse : "It is a police station." Question : "What is it?"
Culture et Civilisation
Les évaluations peuvent également inclure des questions sur la culture et la civilisation des pays anglophones. Les thèmes suivants sont souvent abordés :
- Le Royaume-Uni : Découverte des quatre nations, des lieux emblématiques et des habitudes culturelles.
- L'Irlande : Localisation, capitale, paysages et symboles.
- Les États-Unis : Taille, paysages, grandes villes et vie quotidienne.
- Le Canada : Taille, paysages, animaux emblématiques, villes et langues officielles.
- L'Australie : Pays et continent unique avec une faune emblématique.
Ressources Pédagogiques
De nombreuses ressources sont disponibles pour aider les élèves à préparer leurs évaluations d'anglais :
- Cours en ligne : Des plateformes comme digiSchool offrent des cours et des quiz sur divers thèmes (se présenter, exprimer ses goûts, décrire des objets, etc.).
- Exercices interactifs : Des sites web proposent des exercices interactifs pour pratiquer la grammaire et le vocabulaire.
- Flashcards : Utilisation de flashcards pour mémoriser le vocabulaire thématique.
- Manuels scolaires : Les manuels scolaires fournissent des leçons et des exercices adaptés au niveau de chaque classe.
Conseils pour la Réussite
Pour réussir une évaluation d'anglais, il est important de :
- Réviser régulièrement le vocabulaire et la grammaire.
- Faire des exercices pratiques pour s'entraîner.
- Lire des textes en anglais pour améliorer la compréhension.
- Écouter de l'anglais pour améliorer la prononciation et la compréhension orale.
- Ne pas hésiter à poser des questions à son professeur.
tags: #evaluation #anglais #6eme #3eme #trimestre