Les Jeux Olympiques de Paris ont indirectement profité aux élèves du Bourget, qui ont vu la construction de deux nouvelles écoles maternelles : Jacqueline Auriol et Jean Jaurès. Ce projet, mené par les architectes de Tectoniques et Ajeance en collaboration avec le BET Solares Bauen, incarne une approche passive sans compromis, mettant l'accent sur la performance énergétique et le confort des utilisateurs. Ces écoles, construites majoritairement en ossature bois, représentent un investissement significatif dans l'avenir de l'éducation et de l'environnement au Bourget.
Un Projet Ambitieux Né d'une Opportunité Olympique
En 2024, Le Bourget a été l’une des villes hôtes du Village des médias. Cette opportunité a permis à la municipalité de réaménager son ancien parc sportif et de reconstruire le groupe scolaire Jean Jaurès, devenu vétuste après plus de 60 ans de service. Le projet, porté par la SPL Le Bourget - Grand Paris pour le compte de la Ville, visait à construire deux nouvelles écoles répondant aux standards des labels Bâtiment Passif Classique, Bâtiments Durables Franciliens (niveau Argent), E+C- (niveau E3C1) et Bâtiment biosourcé (niveau 3). Ce projet ambitieux s'inscrit dans une démarche de développement durable et de performance énergétique.
Une Architecture Performante et Adaptée
L'un des principaux défis du projet était d'atteindre un niveau de performance élevé tout en évitant les écueils d'une architecture trop standardisée. Lucas Jollivet, architecte et directeur général de l'agence Tectoniques, souligne que le projet démontre qu'il est possible d'atteindre un niveau de performance important sans tomber dans les dogmes d'une architecture compacte, cubique et orientée nord/sud.
Protections Solaires Innovantes
Les écoles Jacqueline Auriol et Jean Jaurès intègrent deux systèmes principaux de protections solaires. Côté rue, où se trouvent les salles de classes, des brise-soleil orientables (BSO) avec minuterie sont automatisés de mai à septembre. Côté cour, où se trouvent les circulations, le confort d’été est assuré par des débords de toiture d’1,20 mètre de long. Cette approche différenciée permet d'optimiser le confort thermique tout en minimisant la consommation d'énergie.
L'architecte justifie le choix de solutions low-tech dans les parties communes par la difficulté d'appropriation des équipements dans un bâtiment public. Cette approche pragmatique garantit une utilisation efficace et durable des équipements.
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Surfaces Vitrées et Lumière Naturelle
Avec respectivement 774 et 632 mètres carrés de surfaces de vitrage, les écoles font la part belle aux vues vers l’extérieur. Lucas Jollivet explique que le rapport d'environ un vide pour un plein côté cour crée un effet "king-size" qui donne une impression d'espace et de grandeur. L'abondance de lumière naturelle contribue au bien-être des élèves et des enseignants.
Gestion de la Qualité de l'Air Intérieur
Un système lumineux indique aux enseignants le taux de CO2 à l’intérieur de chaque salle de classe grâce à un système de LEDs, leur notifiant quand aérer si le rôle des boîtes à débit d’air variable ne suffit pas. Ce système permet de maintenir une qualité de l'air optimale et d'assurer le confort des occupants.
Des Choix Techniques Audacieux pour une Performance Optimale
Pour compenser la faible compacité et certaines expositions difficiles, les ingénieurs ont mis l'accent sur le vitrage et les châssis certifiés, ainsi que sur l'isolation. Les épaisseurs d'isolant sont particulièrement importantes : 20 cm d’isolant sous chape, 40+6 cm en toiture et 22+5 cm pour les murs, pour une résistance thermique de l’enveloppe comprise entre 7,5 et 12,8 m²K/W. Claire Boulot souligne que ces épaisseurs d'isolant sont plus courantes à Strasbourg qu'en région parisienne.
Le PHPP évalue entre 37 et 38 % les apports solaires passifs et 34 et 35 % les apports internes pour les deux écoles sur le total des apports. De plus, grâce à l’expertise des charpentiers, les deux bâtiments font montre d’une très bonne étanchéité à l’air (test d’infiltrométrie à 0,5 vol/h). Cette étanchéité à l'air contribue à réduire les pertes de chaleur et à améliorer l'efficacité énergétique des bâtiments.
Ventilation Performante et Maîtrisée
La maîtrise d’ouvrage exige un renouvellement d’air de 30 m3 par heure et par personne dans chaque pièce ainsi qu’un confort thermique optimal (maintien d’une température moyenne entre 18 et 20°C). Pour répondre à ces demandes sans surconsommer, les concepteurs installent dans toutes les salles de classe et espaces partagés des boîtes à débit d’air variable pourvues de sondes de régulation CO2 de chez ThermoZYKLUS. Grâce à des algorithmes, cet équipement enregistre et anticipe avec finesse les mouvements des élèves, régulant en fonction les radiateurs hydrauliques ainsi que les débits des trois CTA à système de détente intégré installées dans chaque bâtiment. Ce système sophistiqué permet de garantir une qualité de l'air optimale et un confort thermique constant tout en minimisant la consommation d'énergie.
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Le suivi énergétique et le suivi d’exploitation, qui court sur 5 années, constituent une mine d'or d’informations pour optimiser le fonctionnement des bâtiments.
Une Organisation Spatiale Claire et Fonctionnelle
Bâties dos à dos sur une parcelle rectangulaire, les deux écoles se déploient chacune autour d’une cour végétalisée selon un plan en U d’une grande lisibilité : les unités élémentaires dans les ailes nord-ouest en R+1 et R+2, les maternelles au sud-ouest et de plain-pied. Au centre de ces fers à cheval, les restaurants scolaires. Cette organisation spatiale claire et fonctionnelle facilite la circulation et l'orientation des élèves et des enseignants.
Intégration Paysagère et Urbaine
« L’implantation des bâtiments, en rez-de-chaussée à l’est, en R+1 et R+2 à l’ouest, permet de s’inscrire dans une logique territoriale et urbaine en ménageant une continuité paysagère avec le contexte urbain », argumente Lucas Jollivet. Cette intégration paysagère et urbaine contribue à créer un environnement agréable et harmonieux pour les élèves et les habitants du quartier.
Optimisation de la Ventilation
Le projet architectural prévoyant de petites zones de faux-plafond, principalement dans la bande servante entre les couloirs et les classes, le bureau d’études Solares Bauen a travaillé en transfert d’air de manière à optimiser les longueurs de gaines de ventilation. « On souffle dans les salles de cours et on reprend en vrac dans les circulations, les pièces humides et les pièces techniques », détaille l’ingénieure. Cette approche ingénieuse permet de réduire les coûts d'installation et de maintenance tout en assurant une ventilation efficace.
ECOLE MATERNELLE PUB JEAN MERMOZ à LE BOURGET
Il existe également l'ECOLE MATERNELLE PUB JEAN MERMOZ à LE BOURGET. Cet établissement est un établissement secondaire de l’administration COMMUNE DU BOURGET. Il a été créé le 21 décembre 1983. Son domaine d’activité est : enseignement pré-primaire (85.10z). Il est domicilié au 27 B RUE EDOUARD VAILLANT 93350 LE BOURGET.
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