Le métier d'institutrice maternelle en école privée attire de nombreuses personnes passionnées par l'éducation des jeunes enfants. Ce rôle crucial permet de façonner les premières expériences scolaires des enfants, en les initiant aux apprentissages fondamentaux et en les accompagnant dans leur développement social et émotionnel. Cet article explore les conditions d'accès à cette profession, les démarches à effectuer, ainsi que les avantages et les défis qui s'y rattachent.
Le Rôle de l'Institutrice Maternelle
L'institutrice maternelle joue un rôle primordial dans l'éveil et l'apprentissage des enfants dès leur plus jeune âge. Dès la maternelle, les apprenants sont initiés aux chiffres et aux lettres par le jeu. Avec l'aide d'intervenants extérieurs, il peut également initier les enfants à la musique, aux langues étrangères ou à l'informatique. La mission d'un enseignant en maternelle est principalement d'apprendre à l'enfant à lire, écrire, compter, et bien plus encore. Elle crée un environnement stimulant et sécurisant où les enfants peuvent s'épanouir et développer leur potentiel. À l'école élémentaire, la maîtresse enseigne à des enfants âgés de 6 à 11 ans. Vous avez pour rôle de les initier à l'écriture, la lecture, les calculs, les sciences, l'éducation civique, la technologie, etc. En tant qu'enseignant, vous devez également apprendre à vos élèves à acquérir des règles de vie sociale et des méthodes de travail.
Parcours et Formations Requis
Traditionnellement, le concours de recrutement était positionné en fin de licence, bac+3. Désormais, avec la réforme de la formation initiale des professeurs, mise en œuvre à la rentrée 2025, les concours externes de recrutement des professeurs sont accessibles dès le niveau bac + 3. Les lauréats du concours intègrent le master M2E (« Métiers de l’enseignement et de l’Éducation ») dans un Institut supérieur de formation de l’Enseignement catholique (ISFEC) en lien avec une université catholique, répartis entre vos deux années de master. C’est au moment de l’inscription au concours que vous choisissez l’enseignement privé sous contrat. Chaque type de concours est organisé pour l’enseignement public et pour l’enseignement privé.
Bien que le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) soit la voie la plus courante, il n'est pas obligatoire. Cependant, la concurrence au concours est élevée, et une préparation spécifique est souvent nécessaire pour maximiser ses chances de réussite.
Les Concours d'Accès : CRPE et CAFEP
Pour devenir institutrice en école privée sous contrat, il est impératif de réussir un concours spécifique. Le Concours de Recrutement de Professeurs des Écoles (CRPE) est la voie principale. Il existe deux types de CRPE :
Lire aussi: Tout savoir sur le parcours d'Auxiliaire de Puériculture
CRPE public : concours de la fonction publique, organisé par l’Éducation nationale.
CRPE privé : concours des établissements sous contrat, organisé par les rectorats en lien avec l’enseignement catholique ou autre réseau d’établissements sous contrat. Les concours que l’on passe pour enseigner au sein de l’Enseignement Catholique sont constitués des mêmes épreuves que ceux du public.
Le choix entre le concours public et privé dépend de plusieurs facteurs personnels et professionnels. Si vous souhaitez travailler dans un environnement laïque, le public est la voie naturelle. Si vous êtes en accord avec les projets éducatifs de l’enseignement catholique (ou d'autres réseaux), le privé peut vous correspondre.
Conditions Spécifiques à l'Enseignement Privé
Pour enseigner dans un établissement d'enseignement privé sous contrat, le candidat doit impérativement obtenir l'accord d'un chef d'établissement de l'académie d'inscription au concours. Les recteurs procèdent au recrutement des lauréats inscrits sur cette liste qui justifient de l'accord d'un chef d'établissement.
L'Accord Collégial
Avant de pouvoir commencer à enseigner, il faut obtenir un «préaccord collégial». Il s’agit d’un entretien individuel de motivation avec un jury de chefs d’établissement. Cependant les chefs d’établissements ont la possibilité de refuser et choisir eux-mêmes le suppléant qu’ils souhaitent recruter.
Lire aussi: Combien de Temps pour Devenir Assistant Maternel ?
L’Accord Collégial garantit :
Quelles sont les conditions à remplir ?
A quel moment puis-je le demander ?
- les rapports d’évaluation (non les notes administratives) de stages et/ou de suppléances obtenus du/des Chef d’établissements. A chaque suppléance effectuée doit correspondre une co-évaluation, y compris la suppléance actuelle si vous êtes en poste (sauf si inférieure à 1 semaine).
- Candidats aux suppléances et/ou lauréats des concours internes et réservés : avoir le préaccord collégial, avoir effectué minimum 16 semaines à mi-temps de suppléances dans nos établissements, avoir des évaluations positives des Chefs d’établissements et avoir suivi la Formation Spécifique au Projet de l’Enseignement Catholique
Lire aussi: Parcours pour devenir consultante en lactation
- Candidats aux concours externes : vous n’avez pas de démarche particulière à effectuer.
Le Rôle de la Suppléance
L’Enseignement catholique vous propose des remplacements dans votre académie. Vous êtes accompagné et pouvez bénéficier de modules de formation. Les remplacements (aussi appelés « suppléances ») sont un bon moyen pour entrer dans le métier d’enseignant.
En effet, les remplacements (aussi appelés « suppléances ») sont un bon moyen pour entrer dans le métier d’enseignant. L’Institut Saint Cassien basé à Marseille avec 1 antenne de cours en visioconférence sur Nice, propose des formations pour préparer les concours.
Chaque année, l’Éducation nationale emploie plus de 60 000 enseignants non titulaires pour occuper les postes vacants ou faire des remplacements. Sous le statut de «contractuels» ou «suppléants», ils représentent une proportion grandissante des enseignants : dans l’enseignement public, leur nombre a augmenté de 20 % entre 2016 et 2020.
Dans l’enseignement privé, les contractuels sont appelés des «suppléants». Le statut de suppléant est plus précaire que celui de contractuel (lui-même plus précaire que le statut de titulaire) mais permet, de la même manière, de devenir titulaire via les concours internes.
Déroulement du Concours et Après-Concours
Le jury de chaque concours est présidé par le recteur d'académie ou son représentant. Les membres du jury sont choisis parmi les membres des corps suivants : inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux, inspecteurs de l'éducation nationale, enseignants-chercheurs, professeurs des corps du second degré, instituteurs, professeurs des écoles. Les jurys peuvent également comprendre des personnes choisies en fonction de leurs compétences particulières.
Si vous êtes reçu au concours et que vous ne détenez pas une licence lors de la rentrée suivant votre réussite au concours, vous gardez le bénéfice de celui-ci jusqu'à la rentrée scolaire suivante. Si vous remplissez alors la condition de titre ou diplôme, vous serez nommé. Vous devrez justifier de la détention d'un Master ou d'un titre ou diplôme reconnu équivalent pour bénéficier d'un contrat ou d'un agrément provisoire. Si ce n'est pas le cas, vous ne pourrez pas effectuer votre stage, mais conserverez le bénéfice du concours jusqu'à la rentrée scolaire suivante. Si, lors de cette nouvelle rentrée scolaire, vous pouvez justifier de la condition de diplôme, vous bénéficierez d'un contrat ou d'un agrément provisoire et pourrez accomplir l'année de stage.
Le lauréat issu d'un des concours externes (CRPE dans le 1er degré, Cafep dans le 2nd degré) doit être inscrit en dernière année d'études en vue de l'obtention d'un master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) sauf s'il détient un master ou un titre ou diplôme reconnu équivalent par le ministre chargé de l'éducation ou s'il est dispensé d'en détenir (pour certaines disciplines de la voie technologique ou professionnelle, les parents de trois enfants, les sportifs de haut niveau ainsi que les lauréats des troisième concours). S'il n'est pas en mesure de justifier d'une telle inscription, le candidat gardera le bénéfice du concours jusqu'à la rentrée scolaire suivante. À la rentrée suivante, s'il justifie de cette inscription, il pourra effectuer son stage. Si un lauréat d'un concours externe (CRPE ou Cafep) est déclaré apte à obtenir un contrat définitif sans détenir un master ou un titre ou diplôme reconnu équivalent, le stage sera prorogé d'un an afin de parfaire la condition de diplôme. L'enseignant qui réussit le concours et valide son stage devient agent public titulaire d'un contrat définitif. L'État est son employeur dans les établissements sous contrat d'association.
Les Avantages et les Inconvénients
Avantages
- Un rôle essentiel : vous jouez un rôle déterminant dans le développement intellectuel, social et émotionnel des enfants.
- Stabilité de l’emploi : le métier de Professeur des Écoles offre une sécurité d’emploi grâce au statut de fonctionnaire.
- Vacances scolaires : un calendrier attractif permettant de concilier vie professionnelle et personnelle.
- Évolution de carrière : de nombreuses opportunités pour se spécialiser (direction d’école, enseignement adapté, etc.).
- Dynamique locale et communautaire forte : le privé favorise une dynamique locale et communautaire forte, avec aussi des perspectives d’évolution (chef d’établissement, formateur…).
Inconvénients
- Nombre de postes : Le secteur privé offre un nombre de places plus restreint mais souvent en adéquation avec les besoins des établissements.
- Statut de suppléant : Le statut de suppléant est plus précaire que celui de contractuel (lui-même plus précaire que le statut de titulaire) mais permet, de la même manière, de devenir titulaire via les concours internes.
- Salaire : Son salaire, inférieur à celui d’un titulaire, dépend de ses diplômes : il s’élève au minimum à 1 500 € brut avec un bac + 2, à 1 700 € brut au niveau bac + 3, voire plus selon l’expérience ou la spécificité du poste (un titulaire quant à lui perçoit environ 2 000 € brut en début de carrière).
Informations Complémentaires
De nombreuses informations sont disponibles sur le site Devenir enseignant et des contenus peuvent être consultés sur le site du réseau Canopé. Le Centre national d'enseignement à distance (CNED) propose des cours à distance qui permettent à ceux qui ne sont pas étudiants de se préparer au mieux au concours.
Pour devenir enseignant contractuel dans le 1er degré, il faut contacter la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale (DSDEN) de son département. Les candidatures aux postes offerts par l’académie sont d’abord présélectionnées par le bureau du recrutement qui, le cas échéant, contacte le candidat.
Tout au long de l’année scolaire, nous proposons des réunions d’information dont le thème majeur est « Devenir enseignant.e par la suppléance”. Il s’agit d’un moment unique pour donner un aperçu captivant du métier d’enseignant et inspirant pour envisager une carrière dans l’éducation. Lors de ces réunions, beaucoup d’opportunités et d’échanges avec des professionnels de l’éducation qui seront ravis de partager leurs expériences et de répondre à toutes les questions. Une bonne manière de se renseigner sur le métier d’enseignant, de mieux comprendre leur quotidien et appréhender les défis auxquels ils sont confrontés avant de pouvoir s’engager.
tags: #devenir #institutrice #maternelle #école #privée #conditions