Introduction
Le dispositif "Coup de Pouce Maternelle" s'inscrit dans une démarche globale de lutte contre l'échec scolaire et de promotion de l'égalité des chances. Il vise à offrir aux enfants, dès la maternelle, un accompagnement spécifique pour favoriser leur développement langagier et les préparer aux apprentissages fondamentaux. Ce programme repose sur un partenariat étroit entre les écoles, les collectivités territoriales, les associations et les familles.
Constat et Objectifs
L'avenir des enfants est intrinsèquement lié à une bonne maîtrise de la langue. C'est pourquoi de nombreuses initiatives, telles que celle menée par le Centre Communal d’Action Sociale (CCAS) de Ville de Saumur, se concentrent sur le développement du langage oral chez les jeunes enfants. Ces actions visent à :
- Favoriser la construction du langage oral.
- Préparer les enfants aux futurs apprentissages de la lecture et de l’écriture.
- Offrir un soutien individualisé aux enfants qui en ont besoin.
- Lutter contre l'échec scolaire en agissant dès le plus jeune âge.
- Réduire les inégalités en offrant des chances égales à tous les enfants, quelle que soit leur origine sociale.
Les Clubs Coup de Pouce : Un Dispositif Périscolaire Innovant
L'association Coup de Pouce, créée en 1984, déploie des programmes périscolaires innovants au sein de "clubs Coup de Pouce". Ces clubs, animés par des professionnels formés, accueillent les enfants en petits groupes après la classe. Les activités proposées sont variées et ludiques, et visent à renforcer les compétences des enfants dans différents domaines :
- Langage : Les "Clubs Langage" (CLA) s'adressent aux élèves de grande section de maternelle. Ils proposent des temps de dialogue réguliers pour favoriser la construction du langage oral.
- Lecture et écriture : Les "Clubs Lecture-Écriture" (CLE) sont destinés aux élèves de CP et CE1. Ils visent à consolider les bases de la lecture et de l'écriture.
- Mathématiques : Les "Clubs Lecture-Écriture-Mathématiques" (CLEM) s'adressent également aux élèves de CP et CE1. Ils offrent un soutien dans les apprentissages fondamentaux en lecture, écriture et mathématiques.
Une séance type de club Coup de Pouce se déroule de la manière suivante :
- Goûter : Un moment convivial pour accueillir les enfants.
- Devoirs : Aide et accompagnement pour réaliser les devoirs.
- Activités ludiques : Des jeux et activités pour renforcer les compétences de manière amusante.
- Lecture : Lecture d'une histoire en présence des parents (si possible).
L'Importance des Facilitateurs de Langage
Au cœur du dispositif "Coup de Pouce Langage" se trouvent les "facilitateurs de langage". Ces professionnels, souvent des bénévoles, sont formés pour accompagner les enfants dans leur développement langagier. Ils animent des ateliers tels que "Je lis, on raconte", qui visent à :
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- Développer le langage de l’enfant par un « entraînement », en complément de l’apprentissage du langage réalisé en famille et à l’école maternelle.
- Accompagner les enfants pour favoriser leur maîtrise de la langue orale par la multiplication d’échanges individualisés.
- Initier les enfants au fonctionnement du langage écrit grâce au support d’albums illustrés lus par l’adulte.
- Offrir des fonctionnements linguistiques que les enfants pourront reprendre à leur compte.
Les facilitateurs de langage utilisent des outils spécifiques, tels que les collections "Histoires à Parler", réalisées en application des résultats des recherches sur l’acquisition du langage. Grâce à la lecture du texte de chaque livre et aux reprises et reformulations, l’enfant acquiert peu à peu la maîtrise de son propre système langagier et la possibilité de raconter, de commenter en toute autonomie.
Le Rôle Essentiel des Parents
L'implication des parents est un élément clé de la réussite du dispositif "Coup de Pouce". Les parents sont accueillis et accompagnés tout au long de l’année pour leur permettre un prolongement actif des activités du club sur le temps familial. Ils sont encouragés à :
- Participer aux séances de club.
- Accompagner leur enfant dans ses apprentissages à la maison.
- Créer un environnement favorable au développement du langage.
L'association Coup de Pouce considère que le partenariat entre l'école et la famille est essentiel pour favoriser la réussite scolaire des enfants.
Organisation et Partenariats
La mise en œuvre du dispositif "Coup de Pouce" repose sur un réseau de partenaires :
- Les collectivités territoriales : Elles assurent le financement et la coordination du dispositif. La municipalité désigne un pilote qui sera le responsable du dispositif pour les écoles de la commune. Il coordonne l’action entre les différents partenaires : responsables locaux, enseignants et inspecteurs de l’Éducation nationale, « facilitateurs ». Son rôle est d’élaborer les documents administratifs relatifs au dispositif et d’assurer la logistique des ateliers. Il est le garant du bon fonctionnement de l’action.
- Les écoles : Les enseignants repèrent les enfants qui ont besoin d'un accompagnement spécifique et proposent aux parents de les inscrire au club. L’Éducation nationale est un partenaire essentiel de l’action notamment à travers la participation des enseignants.
- Les associations : Elles mettent en œuvre les programmes et forment les animateurs. L'AsFoReL conduit la mise en place du dispositif « Je lis, on raconte » (nommé « Coup de Pouce LANGAGE » jusque 2025) dans une dizaine de villes du territoire.
- Les bénévoles : Ils apportent leur aide et leur soutien aux enfants. Le CCAS recherche de nouveaux bénévoles prêts à s’engager jusqu’à juin 2023, à raison d’une intervention d’environ une heure par semaine scolaire, de 12h50 à 13h50, au sein des écoles saumuroises. Chaque bénévole bénéficiera d’un accompagnement tout au long de l’année et interviendra auprès de deux enfants.
Résultats et Impact
Les programmes Coup de Pouce ont un impact positif sur les enfants :
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- Amélioration des compétences : Les enfants progressent en langage, lecture, écriture et mathématiques.
- Confiance en soi : Les enfants gagnent en confiance et développent une meilleure image d'eux-mêmes.
- Motivation : Les enfants sont plus motivés et intéressés par l'école.
- Réussite scolaire : Les enfants ont plus de chances de réussir leur parcours scolaire.
L'association Coup de Pouce observe chaque année une nette amélioration des soft skills chez les enfants qu’elle accompagne : confiance en soi, meilleure relation au travail scolaire, plus grande motivation et attention dans la classe.
Super Idée Mathématiques : Une Innovation pour Soutenir les Parents
En 2026, l’association franchit une nouvelle étape avec le lancement de Super Idée Mathématiques, un dispositif par SMS à destination des parents d’enfants accompagnés en CE1. Ce projet ambitieux vise à accompagner plus de 700 enfants et 1 100 parents partout en France.
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