Le concours d'auxiliaire de puériculture dans les Bouches-du-Rhône est une étape cruciale pour accéder à une formation qualifiante et exercer un métier passionnant au service de l'enfance. Cet article détaille les conditions d'inscription, les compétences requises et les informations essentielles pour réussir votre candidature.
Le Rôle de l'Auxiliaire de Puériculture
En tant que professionnel de santé, l'auxiliaire de puériculture joue un rôle essentiel dans le bien-être et le développement de l'enfant. Ses missions principales s'articulent autour de trois axes :
- Accompagner l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et sociale : Cela implique d'accompagner l'enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, de personnaliser cet accompagnement à partir de l'évaluation de sa situation personnelle et contextuelle et d'apporter les réajustements nécessaires. Il s'agit également d'élaborer et de mettre en œuvre des activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale adaptées à l'enfant ou au groupe, ainsi que d'identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de l'enfant et de son entourage, de mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et de les évaluer.
- Collaborer au projet de soins personnalisé dans son champ de compétences : Cela implique d'évaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins, de mettre en œuvre des soins adaptés à l'état clinique de l'enfant et d'accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation.
- Informer et accompagner les familles, les professionnels et les apprenants : Cela implique d'établir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage, ainsi que d'informer et de former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels.
Plus précisément, l'auxiliaire de puériculture est autorisée à dispenser des activités d'éveil et d'éducation et à réaliser des soins d'hygiène et de confort. L'objectif est de préserver et de restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de l'enfant, dans le cadre du rôle propre de l'infirmier et des actes spécifiques définis prioritairement pour l'infirmière puéricultrice, en collaboration et dans le cadre d'une responsabilité partagée.
Compétences Professionnelles Développées
La formation d'auxiliaire de puériculture vise à acquérir des compétences professionnelles spécifiques, permettant de :
- Accompagner et prendre soin de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale, en repérant les fragilités.
- Apprécier l'état clinique de l'enfant et mettre en œuvre les soins adaptés en collaboration avec l'infirmier, en intégrant la qualité et la prévention des risques.
- Informer et accompagner les familles, les professionnels et les apprenants.
- Assurer l'entretien de l'environnement immédiat de l'enfant et des matériels liés aux activités de soins, au lieu et aux situations d'intervention.
- Transmettre les observations recueillies pour maintenir la continuité des soins et des activités.
Structure de la Formation et Validation des Blocs de Compétences
Le diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture est validé par l'obtention des cinq blocs de compétences suivants, définis dans le référentiel de certification :
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- BC01 - Accompagnement et soins de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale : Ce bloc comprend l'accompagnement de l'enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et sociale, la personnalisation de cet accompagnement, l'élaboration et la mise en œuvre d'activités d'éveil et l'identification des situations à risque.
- BC02 - Évaluation de l'état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration : Ce bloc concerne l'évaluation de l'état clinique de l'enfant, la mise en œuvre de soins adaptés et l'accompagnement de la personne dans ses déplacements.
- BC03 - Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants : Ce bloc porte sur la communication adaptée, l'information et la formation des pairs et des professionnels.
- BC04 - Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention : Ce bloc concerne l'utilisation de techniques d'entretien adaptées et le repérage des anomalies et dysfonctionnements.
- BC05 - Transmission, quels que soient l'outil et les modalités de communication, des observations recueillies pour maintenir la continuité des soins et des activités.
L’élève doit obtenir une note au moins égale à dix sur vingt correspondant à la compensation des notes des modules au sein d’un même bloc de compétence. Lorsque les conditions de validation ne sont pas remplies à l’issue des épreuves de rattrapage, l’élève peut se réinscrire et suivre les enseignements des blocs de compétences non validés.
Conditions d'Inscription au Concours dans les Bouches-du-Rhône
L’INSCRIPTION NE SERA VALIDÉE QU’À RÉCEPTION PAR L’INSTITUT, PENDANT LA PÉRIODE DE DÉPÔT, DU DOSSIER DE CANDIDATURE IMPRIMÉ À L’ISSUE DE LA PRÉ-INSCRIPTION, COMPLÉTÉ, SIGNÉ ET COMPORTANT LES PIÈCES administrativeS DEMANDÉES.
Le dossier d'inscription doit comprendre les éléments suivants :
- 1 photocopie recto/verso de la carte d’identité ou passeport en cours de validité (La durée de validité des CNI délivrées à compter du 02/01/2004 aux personnes majeures est prolongée de 5 ans. Cette prolongation ne concerne pas les CNI délivrées aux mineurs qui resteront toujours valable 10 ans. Pour les ressortissants étrangers, un titre de séjour valide pour l’entrée en formation. Lorsque le niveau de français à l’écrit et à l’oral ne peut être vérifié à travers les pièces produites ci-dessus, au regard notamment de leur parcours scolaire, de leurs diplômes et titres ou de leur parcours professionnel, les candidats joignent à leur dossier une attestation de niveau de langue française égal ou supérieur au niveau B2 du cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l’Europe. A défaut, ils produisent tout autre document permettant d’apprécier les capacités et les attendus relatifs à la maîtrise du français à l’oral.
Il est impératif de respecter scrupuleusement les dates limites de dépôt de dossier et de fournir tous les documents requis pour que l'inscription soit validée.
Jury d'Admission et Liste de Classement
Le jury d’admission est composé du directeur de l’institut de formation d’auxiliaire de puériculture, d’infirmiers cadres de santé formateurs, d’Auxiliaires de puériculture. La liste d’admission est établie par le directeur de l’institut de formation en soins infirmiers. Les décisions du jury sont sans appel. A l’issue de l’épreuve d’admission et au vu de la note obtenue à cette épreuve, le jury établit la liste de classement. Cette liste comprend une liste principale et une liste complémentaire. La liste d’admission qui sera publiée sur le site internet de l’IFSI de la Blancarde, tiendra compte de l’autorisation donnée ou pas par les candidats, au service organisateur de la sélection, de publier leur nom et prénom.
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LES CANDIDATS SUR LISTE PRINCIPALE ET SUR LISTE COMPLÉMENTAIRE DOIVENT DONNER LEUR ACCORD ÉCRIT DANS LES 7 JOURS OUVRES SUIVANT L’AFFICHAGE DES RÉSULTATS. Pour rappel, votre Nom d’utilisateur et l’adresse de messagerie associée à votre compte sont à conserver précieusement pour pouvoir vous connecter au portail.
Allègements et Équivalences
Certains diplômes ou certifications peuvent donner lieu à des équivalences ou des allègements de formation. C'est le cas notamment de :
- La spécialité « Accompagnant éducatif petite enfance » du certificat d’aptitude professionnelle.
Les personnes susmentionnées bénéficient des mesures d’équivalences ou d’allègement de suivi ou de validation de certains blocs de compétences selon les modalités fixées à l’annexe VII du présent arrêté. Les titres et diplômes ci-dessous sont concernés par la présente annexe VII.
Opportunités de Carrière et Évolution Professionnelle
Après l'obtention du diplôme, l'auxiliaire de puériculture peut exercer dans différentes structures employeurs, publiques ou privées, du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement ou en hospitalisation à domicile (maternité, service hospitalier, structure d'accueil de la petite enfance, en crèche, halte-garderie, à domicile…).
Après trois années d’expériences professionnelles, l’auxiliaire de puériculture peut se présenter à la sélection d’infirmiers(ères) par la voie de la Formation Professionnelle Continue(FPC).
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Information Complémentaire : Formation en Apprentissage
L’IFSI la Blancarde propose une formation auxiliaire de puériculture en apprentissage avec le CERFAH sur 18 mois.
Interruption de Formation
Une interruption de formation, quel qu’en soit le motif, ne peut excéder trois ans, durant lesquels l’étudiant conserve le bénéfice des notes obtenues antérieurement à celle-ci.
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