Vous aspirez à un métier valorisant où vous pouvez réellement faire la différence dans la vie des autres ? Vous êtes attiré par le monde de l'enfance et souhaitez contribuer à leur bien-être et à leur développement ? Le métier d'auxiliaire de puériculture (AP) pourrait être fait pour vous. Cet article vous guide à travers les conditions d'accès, la formation et les perspectives de carrière de cette profession passionnante.
Le Rôle de l'Auxiliaire de Puériculture
L'auxiliaire de puériculture est un professionnel de santé qui se consacre aux nourrissons et aux enfants en bas âge, qu'ils soient malades ou en bonne santé. Il ou elle intervient sous la responsabilité d'une puéricultrice, d'un éducateur ou d'une infirmière.
« L’aide-soignant exerce sous la responsabilité de l’infirmier diplômé d’État dans le cadre de l’article R. 4311-4 du code de la santé publique. Ses activités se situent dans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de l’infirmier diplômé d’État, défini par les articles R. 4311-3 et R. 4311-5 du code de la santé publique, relatifs aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier. L’aide-soignant accompagne et réalise des soins essentiels de la vie quotidienne, adaptés à l’évolution de l’état clinique et visant à identifier les situations à risque. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec les autres professionnels, les apprenants et les aidants. L’aide-soignant travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire intervenant dans les services de soins ou réseaux de soins des structures sanitaires, médico-sociales ou sociales notamment dans le cadre d’hospitalisation ou d’hébergement continus ou discontinus en structure ou à domicile. Il est possible également d’accéder plus facilement à d’autres formation de même niveau ( exemple : AES, ambulancier, auxiliaire de puériculture , assistant de régulation médicale).
Au quotidien, l’auxiliaire de puériculture contribue à l’autonomisation et au bien-être de l’enfant. Il ou elle exerce dans la majorité des cas dans des crèches, des pouponnières ou en milieu hospitalier. L’auxiliaire de puériculture a pour mission le bien-être au quotidien du nourrisson ou de l’enfant de moins de 6 ans, qu’il soit malade, porteur d’un handicap ou bien portant. Il se charge notamment de veiller à sa propreté ou de donner les repas. L’auxiliaire de puériculture dispense des activités d'éveil et d'éducation et réalise des soins d'hygiène et de confort pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de l'enfant, dans le cadre du rôle propre de l'infirmer et des actes spécifiques définis prioritairement pour l'infirmière puéricultrice, en collaboration et dans le cadre d'une responsabilité partagée.
Qualités Requises
Pour devenir auxiliaire de puériculture, il faut être bienveillant, patient et avoir le sens du contact. L’écoute est également essentielle dans ce métier, que ce soit envers les enfants ou leur famille. Être vigilant et réactif ainsi que faire preuve de responsabilité sont des qualités essentielles, surtout pour éviter les accidents. Dynamique et créatif, l’auxiliaire est amené à penser différentes activités qui contribueront au développement de l’enfant et à son éveil.
Lire aussi: Tout savoir sur la passerelle AP
Conditions d'Accès à la Formation DEAP
Pour exercer le métier, le diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture (DEAP) est obligatoire. Pour accéder à la formation, il faut passer une sélection.
Âge et Diplôme
Pour être admis à suivre les études conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant, les candidats doivent être âgés de dix-sept ans au moins à la date de leur entrée en formation, sans aucune condition de diplôme pour la formation en 10 mois.
Depuis la rentrée 2021, il n’est plus nécessaire de passer par un concours d’entrée pour accéder à la formation au métier d’AP.
La Sélection sur Dossier et Entretien
Tous les candidats doivent présenter un dossier qui sert de base pour la sélection. Il permet, entre autres, d’évaluer l’intérêt pour le domaine, le parcours professionnel ou encore les capacités d’analyse. En plus du dossier de candidature, l’entretien est une étape obligatoire. Il s’agit d’échanger sur plusieurs sujets avec un jury composé de professionnels. Le dossier permet d’évaluer la candidature et de juger de l’adéquation entre le profil et la formation. Il est utile de joindre tous les documents susceptibles d’apporter une valeur supplémentaire. Le document manuscrit de moins de deux pages.
La séléction des candidats est effectuée par un jury de sélection (arrêté du 7 avril 2020 modifié par l’arrêté du 12 avril 2021) sur la base :
Lire aussi: AP et études d'infirmière
- D’un dossier
- D’un entretien d’une durée de 15 à 20 minutes
L’ensemble fait l’objet d’une cotation par un jury. Bon à savoir : le projet professionnel est essentiel dans l’évaluation du dossier.
L’entretien, d’une durée de vingt minutes, est noté sur 20 points. Il s’appuie sur la remise d’un dossier complet permettant d’apprécier l’expérience professionnelle, le projet professionnel et les motivations du candidat, ainsi que ses capacités à valoriser son expérience professionnelle. - Une épreuve écrite comprenant une sous-épreuve de rédaction et/ou de réponses à des questions dans le domaine sanitaire et social et une sous-épreuve de calculs simples. Cette épreuve écrite est d’une durée de une heure répartie en temps égal entre chaque sous-épreuve.
Dispenses et Allègements de Formation
Certains candidats peuvent bénéficier de dispenses ou d'allègements de formation en fonction de leur parcours et de leurs diplômes.
Dérogations possibles: Sous réserve d’être admis à suivre la formation dans les conditions fixées par l’arrêté du 7 avril 2020 modifié, des équivalences de compétences, de blocs de compétences ou des allègements partiels ou complets de certains modules de formation sont accordées aux élèves titulaires des titres ou diplômes suivants :
- DE d’Auxiliaire de puériculture
- Diplôme d’Assistant de régulation médicale
- DE d’Ambulancier
- Baccalauréat SAPAT
- Baccalauréat ASSP
- Diplômes ou certificats mentionnés aux articles D. 451-88 et D. Les personnes susmentionnées bénéficient des mesures d’équivalences ou d’allègement de suivi ou de validation de certains blocs de compétences selon les modalités fixées à l’annexe VII du présent arrêté.
La VAE (Validation des Acquis de l'Expérience)
La validation des acquis et de l’expérience ou VAE est également une possibilité pour les assistantes maternelles, par exemple. La VAE est une option à considérer pour ceux qui ont déjà une expérience professionnelle. Elle doit être d’au moins une année dans le secteur de la petite enfance. Pour ceux qui disposent d’une expérience professionnelle de plus d’un an dans le domaine de la petite enfance, il est également possible d’obtenir le DEAP dans le cadre d’une VAE. Il faut toutefois justifier une période professionnelle ou bénévole de plus d’un an dans les secteurs similaires à la petite enfance. À noter : suite à la décision du jury VAE, l’IFPS vous propose un parcours personnalisé afin de vous amener au diplôme d’AS.
Lire aussi: Les voies d'accès au métier d'EJE
La Formation d'Auxiliaire de Puériculture
Pour devenir auxiliaire de puériculture, il faut suivre un cursus dans un institut de formation tel qu’un IFAP, un IFSI (institut de formation en soins infirmiers) ou encore une école d’assistant social. La formation pour devenir auxiliaire de puériculture est accessible sans diplôme préalable. Cependant, il est indispensable d’avoir 17 ans et de déposer un dossier pour la sélection. En outre, il faut passer un entretien devant un jury composé de professionnels.
Contenu de la Formation
La formation comprend des enseignements théoriques et pratiques organisés en institut ou à distance et une formation réalisée en milieu professionnel (stages). Le cursus classique en institut de formation comprend des enseignements théoriques et des stages en milieu professionnel.
Formation alternant théorie et pratique: Lieux de formation : Orléans : une rentrée en septembre et une rentrée en janvier. Briare et Pithiviers : une rentrée en septembre. Durée de formation : 1540 heures (44 semaines).
Formation à l’institut : Formation en stages : 770 heures, 22 semaines, 770 heures, 22 semaines. Formation théorique ou pratique à l’institut 5 blocs de compétences et 10 modules: Elle comprend 10 modules répartis en 5 blocs de compétences, un dispositif d’accompagnement pédagogique individualisé, des travaux personnels guidés et un suivi pédagogique individualisé des apprenants. L’enseignement théorique est réalisé sous la forme de cours magistraux, de travaux dirigés ou de travaux pratiques en petit groupe permettant l’apprentissage progressif des gestes techniques nécessaires à l’acquisition des compétences. Les outils de simulation en santé sont utilisés pour favoriser les apprentissages pratiques et gestuels. Renseignements : 02.36.41.12.19 - Candidater sur le site Internet du CFA SMS.
Stages obligatoires : 22 semaines qui se composent de 3 stages de 5 semaines et un de 7 semaines correspondant au projet professionnel. La formation en milieu professionnel (stages) est réalisée en secteur hospitalier, en services de soins de suite et réadaptation, en structures d’accueil pour personnes dépendantes ou à domicile. Quatre types de stages sont prévus tout au long de la formation. L’action de prévention est intégrée aux périodes de stage de la famille “soins individuels ou collectifs sur des lieux de vie”.
Évaluation des Compétences
L’évaluation des compétences acquises par l’apprenant est assurée par l’institut de formation pour la formation théorique et par le tuteur de stage tout au long de la formation en milieu professionnel selon les modalités d’évaluation définies dans le référentiel de formation. En fonction des modules du bloc concerné, l’évaluation peut être réalisée en situations simulées ou par l’étude de situations cliniques. L’apprenant doit obtenir une note au moins égale à dix sur vingt à chaque module de formation constituant le bloc de compétence. Le formateur référent en institut effectue la synthèse de l’acquisition des blocs de compétences validés par l’apprenant sur la fiche récapitulative intitulée «Validation de l’acquisition des compétences», à partir des résultats d’évaluation obtenus à l’ensemble des périodes réalisées en milieu professionnel ainsi qu’aux modules de formation.
Le diplôme d’État d’Aide-Soignant s’obtient par la validation de l’ensemble des blocs de compétence acquis en formation théorique et pratique et en milieu professionnel, selon les critères d’évaluation définis dans le référentiel de certification. L’obtention des 180 ECTS par la validation des unités d’enseignement, les 10 compétences du métier d’infirmier et l’ensemble des stages permettent ainsi à l’étudiant en soins infirmiers de prétendre à l’obtention du Diplôme d’Etat d’Infirmier (DEI) délivré par le Ministère des Solidarités et de la Santé et par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Articles D. 4071-1 à D.
Modalités de Formation : Formation Initiale et Alternance
Il existe différentes modalités pour suivre la formation d'auxiliaire de puériculture :
- Formation Initiale: C'est le cursus classique, avec des cours théoriques et des stages pratiques.
- Formation en Alternance: Le contrat d’apprentissage permet à l’apprenant âgé de moins de 26 ans d’exercer un emploi tout en se formant. Il dispose alors d’un statut de salarié. Lors d’une formation en alternance, l’apprenant est considéré comme un stagiaire. Ainsi, il peut suivre les enseignements en institut et intégrer le milieu professionnel pendant toute la durée de la formation. L’institut propose au sein de l’IFAS une section alternance / apprentissage formation en 18 mois. Chaque année, 40 places sont ouvertes aux apprenants qui souhaitent devenir aide-soignant en conjuguant temps de formation et temps d’emploi. Une convention a été signée avec l’ARFASS, organisme spécialiste de l’apprentissage sanitaire et social en Bretagne. L’IFAP du CH Aubagne propose une formation auxiliaire de puériculture en apprentissage avec le CERFAH.
Coût de la Formation
Le coût de la formation sera à votre charge. Vous devrez faire un courrier manuscrit stipulant que vous en avez pris connaissance et que vous vous engagez à régler le coût de la formation. Les élèves ont la possibilité de bénéficier d’un CAE avec un établissement de santé ou un EHPAD, situé dans la région d’Île-de-France, en contrepartie d’un engagement d’exercer dans l’établissement pour une durée de 18 mois après sa diplomation. La liste des établissements est communiquée aux élèves en début de formation. Financée par l’Agence régionale de santé, l’allocation versée à l’élève est d’un montant forfaitaire de 9 000 euros pour son année complète de formation dans un IFAS de la région Île-de-France. Le CAE n’impacte pas la diversité des lieux de stage de l’élève durant sa formation. Les élèves ayant déjà passé un contrat avec un établissement de santé ou médico-social (CFA, autres CAE, etc.) ainsi que les élèves boursiers ne sont pas éligibles à ce dispositif. La validation partielle de blocs de compétences ou de modules ne confère pas d’équivalence de diplôme. LA FORMATION EN SOINS INFIRMIERS d’un coût de 8786 euros par année, EST FINANCÉE PAR LE CONSEIL RÉGIONAL pour les étudiants en formation initiales et demandeurs d’emploi. Le tarif pour l’année scolaire 2024/2025 est de 103 €.
Perspectives de Carrière et Évolution Professionnelle
Une fois diplômé, l’auxiliaire de puériculture peut exercer dans différents types de structures :
- Structures Hospitalières: L’auxiliaire de puériculture exerce également dans d’autres établissements comme les pouponnières ou les centres de Protection Maternelle et Infantile (PMI). Lorsqu’il travaille en milieu hospitalier, l’AP procède à divers soins. Il s’agit notamment des soins de maintien ou de prévention.
- Structures Extra-Hospitalières: La majorité des auxiliaires de puériculture intervient dans les structures extra hospitalières comme la crèche ou la halte-garderie. Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD), Maison d’Accueil Spécialisée (MAS), Foyer d’accueil médicalisé, Foyer logement …
Évolution de Carrière
L’auxiliaire de puériculture peut évoluer vers le métier d’aide-soignant et autres professions similaires sans reconversion : c’est ce qu’on appelle une passerelle. L’auxiliaire de puériculture peut évoluer vers le métier d’aide-soignant et autres professions similaires sans reconversion : c’est ce qu’on appelle une passerelle. Par ailleurs, avec une expérience de 3 années, l’AP peut évoluer vers le métier d’éducateur de jeunes enfants ou d’infirmier.
Il est possible également d’accéder plus facilement à d’autres formation de même niveau ( exemple : AES, ambulancier, auxiliaire de puériculture , assistant de régulation médicale).
Passerelles vers d'autres métiers: Un aide-soignant peut se présenter aux épreuves de sélection pour intégrer un IFSI (Institut de Formation en Soins Infirmiers). Il peut également changer de fonction et passer le diplôme d’auxiliaire de puériculture afin de travailler auprès des enfants. À noter qu’il existe également des passerelles vers le métier d’accompagnant éducatif et social.
Formations complémentaires: Il lui est aussi possible d’exercer comme assistant de soins en gérontologie après avoir suivi une formation continue obligatoire.Assistant gérontologique ou assistant de soins en gérontologieConditions et modalités d’accès : Être titulaire d’un diplôme d’AS (aidesoignant), AMP (aide médico psychologique), AES (accompagnant éducatif et social),ou AVS (auxiliaire de vie sociale) et exercer auprès de personnes âgées présentant des troubles cognitifs. Sur inscription dans un centre de formationDurée de la formation: 140 heuresCertificat d’agent de chambre mortuaireConditions et modalités d’accès : Être titulaire du DEAS Sur inscription dans un centre de formationDurée de la formation: 80 heures (40 heures théoriques et 40h de stage)Assistant médicalConditions et modalités d’accès : Être titulaire du DEAS. Dossier de candidature.Durée de la formation: 10 mois en alternance
Accès aux Études d'Infirmier
Après trois années de cotisations sociales, l’aide-soignant peut se présenter sélection en institut de formation en soins infirmiers par la voie de la Formation Professionnelle Continue (FPC). Après trois années de cotisations sociales, l’auxiliaire de puériculture peut se sélection en institut de formation en soins infirmiers par la voie de la Formation Professionnelle Continue (FPC). Infirmier Conditions et modalités d’accès : Être titulaire du baccalauréat ou justifier de 3 années d’exercice professionnel. Epreuves de sélection à l’admission en institut de formation en soin infirmiers OU sur dossier via PARCOURSUPDurée de la formation: 3 ans
La formation est intégrée aux UE 1.3 S1 “Législation, éthique, déontologie”, 3.2 S3 “Projet de soins infirmiers, 3.3 S3 “Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité”, 3.3 S5 “Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité”. Formation théorique des étudiants à la prévention et à la préparation de l’action de prévention est intégrée à l’UE 1.2 S2 ou 1.2 S3 “Santé publique et économie de la santé” et à l’UE 4.6 S3 “Soins éducatifs et préventifs”.
Rémunération
Dans le secteur public, le salaire d’un auxiliaire de puériculture peut être aux alentours de 1 500 euros, en début de carrière. Ce montant peut être plus important selon les structures et l’ancienneté.
Cadre Législatif et Instances de Formation
La formation d'auxiliaire de puériculture est encadrée par des textes réglementaires qui définissent les conditions de fonctionnement des instituts de formation et les modalités d'évaluation des compétences.
L'arrêté du 21 avril 2007 relatif aux conditions de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux est modifié comme suit : 1° A l'article 1er, après les mots : « diplômes d'Etat », les mots : « d'aide-soignant, d'auxiliaire de puériculture » sont ajoutés ; 2° Un titre I bis est inséré avant le titre II et ainsi rédigé :« Titre I BIS « GOUVERNANCE DES INSTITUTS DE FORMATIONS D'AIDE-SOIGNANT ET D'AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE
Instances Compétentes
Les instituts de formation sont dotés d'instances compétentes pour les orientations générales, le traitement pédagogique des situations individuelles des élèves et le traitement des situations disciplinaires.
Instance compétente pour les orientations générales de l'institut:
- Présidée par le directeur général de l'agence régionale de santé ou son représentant.
- Émet un avis sur le budget, les ressources humaines, la mutualisation des moyens, l'utilisation des locaux, le rapport annuel d'activité pédagogique, les contrats pluriannuels d'objectifs et de moyens, les bilans annuels d'activité des sections pédagogique, disciplinaire et des conditions de vie des élèves, la cartographie des stages, l'intégration de l'institut dans le schéma régional de formation.
- Valide le projet de l'institut, le développement de l'apprentissage, les calendriers de rentrée, le règlement intérieur, la certification de l'institut ou la démarche qualité.
Section compétente pour le traitement pédagogique des situations individuelles des élèves:
- Présidée par le directeur de l'institut de formation ou son représentant.
- Rend des décisions sur les situations individuelles des élèves ayant accompli des actes incompatibles avec la sécurité des personnes prises en charge, les demandes de redoublement, les demandes de dispenses pour les titulaires d'un diplôme d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture d'un Etat membre de l'Union européenne ou autre Etat partie à l'accord sur l'Espace économique européen dans lequel la formation n'est pas règlementée ou présente des différences substantielles avec la formation au diplôme.
- Informe l'instance compétente pour les orientations générales de l'institut des modalités d'accompagnement mises en place auprès des élèves en difficulté pédagogique ou bénéficiant d'aménagement spécifique en cas de grossesse ou de handicap.
Section compétente pour le traitement des situations disciplinaires:
- Prend des décisions relatives aux fautes disciplinaires.
- Peut décider d'un avertissement, d'un blâme, d'une exclusion temporaire de l'élève de l'institut pour une durée maximale d'un an ou d'une exclusion de l'élève de la formation pour une durée maximale de cinq ans.
Créer son Entreprise d'Auxiliaire de Puériculture
L’auxiliaire de puériculture travaille généralement dans une structure hospitalière ou extra hospitalière. Le salariat est le choix de la majorité des diplômés. Pour ouvrir une entreprise d’auxiliaire de puériculture, il est nécessaire d’effectuer les démarches administratives communes à toutes les entreprises. Un référent technique dispose des compétences pertinentes pour assurer le suivi technique du projet d’accueil. Pour pouvoir exercer, le porteur du projet doit être titulaire d’un diplôme d’auxiliaire de puériculture. Selon la structure mise en place, une certaine expérience professionnelle peut être requise.
Étapes Clés pour la Création d'Entreprise
- Dossier d'agrément: Le dossier d’agrément est une obligation pour le porteur de projet et doit être approuvé par le Conseil Général du département d’implantation. Le porteur de projet : identité, justificatif d’aptitude à l’exercice du métier d’AP, etc.
- Choix du local: Le choix du local est une étape essentielle du projet d’entreprise. En effet, c’est avant tout le lieu d’accueil des enfants. Pour choisir le local, une attention particulière est portée sur les normes de sécurité. Installations électriques sécurisées, espaces de jeux extérieurs clôturés, etc. : il est indispensable que le local réponde aux exigences imposées par la loi. En tant que structure d’accueil pour les tout-petits, le local doit répondre à certaines exigences. Entre autres, le local doit être situé dans un quartier proche du lieu de travail des parents.
- Conformité Légale: La création des entreprises doit se conformer aux textes de loi. L’exercice du métier d’auxiliaire de puériculture est également soumis à des conditions spécifiques.
- Choix du Statut Juridique: Le choix du statut juridique dépend de plusieurs facteurs et plus particulièrement du nombre d’associés. En effet, le choix ne peut être le même selon qu’il y en ait un ou plusieurs. Pour un associé unique, il s’agit de créer une entreprise individuelle. Dans le cas de plusieurs associés, l’entrepreneur dispose de plusieurs options.
- Étude de Marché: Pour réussir un projet d’entreprise, quelques étapes préalables sont conseillées. Il s’agit notamment de l’étude de marché qui sert à mieux connaître le marché cible. L’étude de marché permet d’affiner le projet et de mieux concevoir les services mis à disposition. Il permet aussi d’identifier les concurrents éventuels.
- Plan Financier: Le plan financier sert à dégager la rentabilité du projet. En premier lieu, il s’agit de relever l’ensemble des dépenses nécessaires pour la mise en œuvre et le fonctionnement de la société. Ensuite, une comparaison avec les sources de financement disponibles doit être effectuée. Le plan financier est un outil d’aide à la décision. Il permet de déterminer s’il y a un besoin de financement pour démarrer le projet.
- Projet Pédagogique: Le projet pédagogique contient des renseignements de base sur l’entreprise d’auxiliaire de puériculture.
tags: #ash #passerelle #concours #auxiliaire #de #puericulture