Isabelle Glorieux, figure active dans le domaine de la recherche sur l'enfance, s'investit dans de nombreux projets et collaborations qui témoignent de son engagement envers le bien-être et le développement des enfants. Ses travaux, ancrés dans des contextes variés, abordent des thématiques cruciales telles que la santé, l'éducation, l'inclusion et les impacts des contextes sociaux et environnementaux sur les jeunes générations. Cet article met en lumière ses contributions significatives et son implication dans la conférence internationale de pédiatrie.
Une Recherche Pluridisciplinaire au Service de l'Enfance
L'approche d'Isabelle Glorieux se distingue par son caractère pluridisciplinaire, intégrant des perspectives sociologiques, psychologiques et de santé publique. Elle collabore avec des équipes de recherche variées, explorant des problématiques complexes liées à l'enfance.
Optimisation de l'Usage du Sel Discrétionnaire
En tant que chercheure associée à l'ANR « Sal&Mieux », Isabelle Glorieux est responsable de l'équipe CERTOP pour le Work Package 1, qui étudie les usages discrétionnaires du sel. Cette recherche, menée de 2020 à 2024, vise à comprendre comment les choix alimentaires, et en particulier la consommation de sel, sont influencés par des facteurs sociaux et psychologiques. Elle a également encadré des étudiants de master dans le cadre de ce projet.
Santé des Enfants et Qualité de l'Air Extérieur
Son implication dans le projet interdisciplinaire ESPAIR illustre son intérêt pour l'impact de l'environnement sur la santé infantile. Ce projet, coordonné par Chantal Zaouche Gaudron, examine les liens entre la santé des enfants, le contexte social, les pratiques parentales et la qualité de l'air extérieur. En décembre 2020, des enquêtes ont été lancées pour définir des scénarios "socio-psychologiques" afin de comprendre comment les modes de vie des habitants d'une métropole influencent la qualité de l'air. La prolongation de ce projet jusqu'en 2025 par l'ADEME témoigne de son importance et de la nécessité de poursuivre les recherches dans ce domaine.
Les Effets du Confinement sur les Familles et les Jeunes Enfants
En tant que chercheure associée à l'ANR COVJEUNENFANT (2020-2021), Isabelle Glorieux a contribué à l'étude des vécus des familles d'enfants de moins de 6 ans durant le confinement lié à la pandémie de COVID-19. Elle était responsable scientifique du WP1, en charge de l'analyse discursive des corpus parents et enfants. Cette recherche a permis de documenter les impacts de la crise sanitaire sur les familles et leurs jeunes enfants, en identifiant les moments favorables et moins favorables vécus durant cette période. Les analyses ont pris en compte des variables démographiques et socio-économiques pour mieux comprendre les expériences des familles.
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Alimentation et Choix Sains chez les Enfants
Son rôle de chercheure associée à l'ANR « Promoting and UNderstanding healthy food choices in CHildren » (PUNCH - 15-CE21-0014) souligne son engagement pour la promotion de choix alimentaires sains chez les enfants. Elle était responsable de l'équipe CERTOP pour la tâche 1.1.1, qui étudie l'impact de la socialisation sur la capacité à contrôler l'apport énergétique. Ce programme, coordonné par Sophie Nicklaus, met en évidence l'importance des interactions sociales dans les habitudes alimentaires des enfants.
Transition Agro-Alimentaire et Expérience
En participant au projet GOUTZY (2018-2020), Isabelle Glorieux s'est intéressée à la transition agro-alimentaire en Ariège. Ce projet, coordonné par Laurent Hazard, explore comment l'expérience peut être un moteur de cette transition. Elle a encadré un stage de M2 sur ce sujet, soulignant son engagement envers la formation des jeunes chercheurs.
Bien-Être et Alimentation
Entre 2011 et 2014, elle a été membre du comité scientifique du projet « BALI project : Bien Etre & Alimentation », contribuant à mesurer les composantes et les conséquences de l'alimentation sur le bien-être de certaines populations.
Discrimination à l'Emploi des Personnes Obèses
En 2004, elle a participé à un programme de recherche sur la discrimination à l'emploi des personnes obèses, financé par Kobé et le site Obésité.com. Cette étude témoigne de son intérêt pour les questions de discrimination et d'inclusion.
Amélioration des Interactions Parents-Enfants et Développement Socio-Émotionnel
Isabelle Glorieux participe à un projet qui vise à comprendre comment l'amélioration des interactions parents-enfants au cours des premières années influence le développement du cerveau, de la cognition et du comportement socio-émotionnel des enfants. L'hypothèse testée est que l'amélioration de la qualité de ces interactions favorise le développement des systèmes cérébraux impliqués dans le comportement socio-émotionnel, notamment la cognition sociale et le contrôle exécutif. Un essai contrôlé randomisé (ECR) du programme parental Incredible Years est utilisé pour évaluer l'impact sur la cognition, le cerveau et le comportement de l'enfant, ainsi que sur les pratiques parentales. Les résultats montrent des effets bénéfiques sur le sentiment de compétence parentale, les pratiques parentales de soutien et une diminution des pratiques punitives et incohérentes. Chez les enfants, des améliorations sont observées sur certaines compétences sociales et d'autorégulation, ainsi qu'une diminution des problèmes intériorisés.
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Accompagnement des Professionnels de la Petite Enfance
Dans le contexte des multi-accueils du quartier du Grand Mirail à Toulouse, Isabelle Glorieux, en collaboration avec Chantal Zaouche Gaudron et Stéphanie Pinel-Jacquemin, travaille à questionner la pratique quotidienne des équipes et à améliorer la prise en compte des dynamiques du territoire. Les objectifs sont de mieux penser la place du groupe enfant dans le groupe adultes, de faire reconnaître la spécificité de ces structures dans les quartiers prioritaires, et de rassurer des équipes parfois essoufflées. Une première partie de ce travail a consisté à la diffusion d’un rapport et à un accompagnement par les chercheurs du processus d’adoption des connaissances sur les adversités et les vulnérabilités.
Soutien à l'Inclusion des Enfants Présentant des Difficultés Développementales
La visée générale de l’étude « Soutenir l’inclusion des enfants présentant des difficultés développementales » vise à analyser les apports d’une unité mobile de soutien à l’inclusion des enfants en situation de handicap et de leurs familles. Plus précisément, le principal objectif vise à savoir si le dispositif conçu par l’association Crescendo contribue à améliorer les droits des enfants handicapés accueillis en EAJE, à mieux soutenir leurs familles, et à accompagner les professionnels.
Méditation de Pleine Conscience pour les Enfants en ITEP
Dans une visée exploratoire, Isabelle Glorieux participe à une recherche interdisciplinaire et collaborative qui vise à analyser une intervention basée sur la méditation de pleine conscience auprès d'enfants accueillis en Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) et d’étudier les modes d’appropriation, tant du côté des professionnels que du côté des enfants.
Vécus Paternels lors d'une Naissance Prématurée en Contexte de Pandémie
Isabelle Glorieux est impliquée dans un projet qui concerne le vécu paternel lors d'une naissance prématurée dans le contexte de la pandémie actuelle. Cette étude vise à comprendre les défis spécifiques auxquels sont confrontés les pères dans cette situation particulière.
Analyse des Représentations de la Qualité de l'Air Extérieur par les Parents
En collaboration avec Anne Dupuy et d'autres chercheurs, Isabelle Glorieux a mené une étude sur les différences territoriales de représentations de la pollution de l’air. Cette recherche examine la perception de la qualité de l'air extérieur par les parents et les pratiques (éducatives et de santé) qui y sont liées à l’égard de leurs jeunes enfants.
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Le TDAH : Trouble à la Mode ?
Isabelle Glorieux participe à une enquête à destination des médecins sur le TDAH (Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité). Cette enquête vise à analyser les différentes perspectives sur ce trouble, en tenant compte des difficultés éducatives, de l'exposition aux écrans et des aspects liés au neurodéveloppement.
Accompagnement des Équipes de PAPOTO et OCCITADYS
La plateforme Aapriss propose d’accompagner les équipes de PAPOTO et OCCITADYS dans la définition de l’intervention PAPOTO en Occitanie et d’échanger sur la faisabilité d’un protocole d’évaluation. Sur trois mois, il est proposé d’animer un court cycle d’ateliers pour mieux penser l’implantation de l’intervention et de son évaluation au regard du contexte social, sanitaire et territorial, des opportunités partenariales, etc. en cohérence avec l’ambition de déploiement régional et les objectifs de son évaluation.
Participation à des Rapports de Recherche
Isabelle Glorieux a contribué à plusieurs rapports de recherche, notamment :
- Rapport de recherche : Dupuy, A., Pinel-Jacquemin, S., Attié, J.-L., Kelly-Irving, M., Meleux, F., Mennesson, C., Molinier, P. & Zaouche Gaudron, C. (2019).Différences territoriales de représentations de la pollution de l’air : analyse qualitative.
- Rapport de recherche complet : Lefebvre, M., Pinel-Jacquemin, S., & Zaouche Gaudron, C. (2019). Projet MADEE, METHODOLOGIES, APPROPRIATIONS, DISPOSITIFS, EXPOSITIONS, ENFANTS, Bébé, petite Enfance en COntextes (BECO).
- Rapport de recherche : Koliouli, F. & Zaouche Gaudron, C. (eds.) 1, 2, 3…Préma !
Elle est également l'auteure de l'article suivant :
- Article : Pinel-Jacquemin, S., Koliouli, F., Moscaritolo, A., & Zaouche Gaudron, C. (2020). Inclusion des tout-petits en situation de handicap dans les crèches. Inclusion of toddlers with disabilities in day care facilities. Projet 1, 2, 3…
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