Cet article explore diverses initiatives et événements qui ont eu lieu dans un établissement scolaire, allant de la découverte scientifique à l'engagement culturel et civique des élèves. À travers des projets innovants, des rencontres enrichissantes et des activités variées, l'établissement offre un cadre stimulant pour l'épanouissement des jeunes.
Rencontre avec un Jeune Chercheur : Au Cœur de l'Attoseconde
Nous avons eu l'opportunité de rencontrer un jeune chercheur, Alex Clergerie, dont la thèse portait sur la « Modélisation de spectroscopie moléculaire par paquets d’électrons attosecondes ». Sa présentation a permis de plonger dans le monde fascinant de l'attoseconde, une unité de mesure du temps incroyablement courte (10-18 seconde).
L'échelle de l'attoseconde et ses applications
La capacité de l'œil humain à percevoir le mouvement est limitée à 0,15 mètre par 0,1 milliseconde. Pour explorer des phénomènes se déroulant à des échelles de temps beaucoup plus courtes, comme les mouvements des électrons dans les molécules, des outils spécifiques sont nécessaires. La relation fondamentale T=L/V (Temps = Longueur / Vitesse) permet de comprendre comment les différentes échelles de temps sont liées à la taille des objets et à la vitesse des processus étudiés.
De la femtochimie à la génération d'harmoniques d'ordre élevé (HHG)
Alors que la femtoseconde est utilisée en femtochimie pour étudier les réactions chimiques ultra-rapides, Alex Clergerie s'est intéressé à des phénomènes encore plus rapides. Il a utilisé la spectroscopie avec un dispositif de pompes-sondes, une technique inspirée des travaux d'Ahmed Zewail sur la dynamique moléculaire. Pour mener à bien ses recherches, il a finalement eu recours à la génération d’harmoniques d’ordre élevé (HHG).
Un échange enrichissant
La rencontre avec Alex Clergerie a été une occasion unique pour les élèves de poser des questions et d'approfondir leurs connaissances sur un sujet de pointe. La discussion s'est avérée très intéressante et a stimulé la curiosité scientifique des participants. Pour finir, un goûter copieux a été organisé.
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Initiatives Pédagogiques et Culturelles
L'établissement met en œuvre diverses initiatives pédagogiques et culturelles visant à enrichir l'expérience des élèves et à développer leurs compétences.
Ateliers thématiques
Depuis la rentrée de la Toussaint, des ateliers sont organisés les jeudis, en petits groupes d’élèves ou de professeurs. Ces ateliers permettent d'explorer des thématiques variées de manière interactive et collaborative.
Électricité et enjeux climatiques
Une introduction a permis d’aborder l’électricité, les sources d’énergie, la production et les enjeux climatiques au travers de documents, vidéos et jeux. Les élèves ont ensuite été mis à contribution pour identifier des éco-gestes que l’établissement pourrait adopter.
Quizz thématiques
Un zoom thématique sous forme de quizz à 5 questions avec illustrations variées sous forme de vidéo, document, exemple concret, permet d'approfondir des sujets spécifiques de manière ludique.
Projets artistiques et culturels
Les élèves sont encouragés à développer leur créativité à travers des projets artistiques et culturels. Par exemple, les élèves latinistes de 5e ont imaginé que les dieux romains montaient leur petite entreprise, tandis que les élèves anglicistes de 5e ont proposé une visite virtuelle de New York. Une autre initiative a été une exposition exceptionnelle sur les pirates !
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Engagement pour le Développement Durable
L'établissement s'engage activement dans la promotion du développement durable et sensibilise les élèves aux enjeux environnementaux.
« Clean walk »
À l’occasion des semaines européennes du développement durable, l’Académie de Bordeaux a décidé de renouveler l’action « Clean walk ». Pendant 2 heures, les élèves ont collecté divers déchets à proximité de la cité scolaire mais aussi dans la cour. Ils ont été impressionnés par le très grand nombre de mégots de cigarettes trouvés sur le bord des routes tout autour du collège et du lycée. Les canettes et bouteilles en plastique de boissons sucrées font partie des déchets majoritaires rencontrés aux abords de l’établissement et principalement autour du gymnase. Enfin, les emballages de gâteaux, bâtons de sucette et stylos sont les déchets retrouvés dans la cour de récréation du collège.
Collecte de déchets non biodégradables
Ainsi les élèves de l’établissement ont pu contribuer, à leur échelle, à la protection de l’environnement. Ils ont récupéré 4kg20 de déchets non biodégradables : emballages (borne jaune), masques (sacs noirs), mégots (sacs noirs), une bouteille en verre, ….
Remise des Diplômes : Célébration de la Réussite
Une remises des diplômes est organisée le vendredi 21 octobre 2022 à 18h00 dans les locaux de l’établissement. Les diplômes peuvent être retirés au secrétariat sur présentation d'une pièce d'identité et signature du registre.
Discours des élèves de Première G1
Les élèves de Première G1 avec la spécialité Humanités, littérature et philosophie ont prononcé un discours lors de la cérémonie de remise des diplômes. Ils ont félicité les diplômés pour avoir surmonté les difficultés rencontrées, notamment pendant l'année scolaire 2019-2020 marquée par la pandémie de coronavirus et les cours à distance. Ils ont également souligné l'importance de la persévérance, de la solidarité et du choix d'une voie quiPassionne.
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Encouragements et remerciements
Pour conclure, ils ont encouragé les diplômés à faire ce qu'ils aiment, dans le domaine qu'ils préfèrent, en espérant qu'ils trouvent leur voie. Ils ont également remercié les professeurs et les camarades de classe pour leur soutien.
Rencontres et Échanges
L'établissement favorise les rencontres et les échanges avec des personnalités et des professionnels de différents domaines.
Rencontre avec un auteur de BD
Les élèves ont eu l'occasion de rencontrer Maud Begon, une auteure de BD. Les élèves ont pu lui poser les questions qu’ils avaient préparées et lui lire le texte qu’ils avaient écrit. En effet, sa BD, qui reprend un classique de la littérature jeunesse anglo-saxonne, n’est que le tome 1 de l’histoire, le tome 2 devant paraître courant 2022. Les élèves, à partir de l’album et des bandes annonces des deux films les plus récents (car ce classique connaît de nombreuses adaptations !) avaient imaginé comment se poursuivait l’histoire. Maud Begon a tellement aimé leur version, qu’elle leur a demandé l’autorisation de la présenter à son éditeur !
Visite de Monsieur le secrétaire général du préfet
Le lycée a reçu la visite de monsieur le secrétaire général du préfet et sous-préfet de l’arrondissement de Périgueux. Monsieur Duffaut, devant des élèves de première et terminale, a présenté son parcours, sa fonction et a répondu aux questions, en effet des jeunes, attentifs, curieux, n’ont pas hésité à interroger le haut-fonctionnaire sur ses différentes missions et sur des sujets d’actualité. L’échange a duré plus d’une heure, il suivait un forum d’anciens élèves venus présenter leur parcours.
Projet d'Écriture et Art Oratoire
Un projet d'écriture a été lancé, invitant les élèves de Première inscrits à la spécialité « Humanités, littérature et philosophie » à écrire et à soutenir un discours autour de ce qu'ils allaient faire de leurs rêves.
Ateliers d'écriture et interventions
Divers exercices d’écriture ont été proposés de la composition d’un discours à la Cicéron au « cadavre exquis » surréaliste en passant par des réflexions sur l’introduction la plus inattendue. Une intervention finale de la présidente de l’association Excit’œil sous la forme d’une « master class » couronnait le tout.
Préparation à l'art oratoire
Durant les deux heures qu’a duré son intervention, Théo a fait travailler les lycéens sur l’actio, c’est-à-dire la mise en voix et en gestes de leur discours. Les exercices d’échauffement en groupe de début de séance m’ont permis de pouvoir affronter le regard des autres et de ne pas avoir peur du ridicule.
Sciences et Expérimentation
L'établissement encourage l'expérimentation scientifique et la participation à des projets innovants.
Envoi d'un blob à bord de l'ISS
L’expérience éducative proposée par le CNES, en partenariat avec le CNRS et avec le soutien de l’académie de Toulouse, consiste à envoyer un blob à bord de l’ISS et à inviter les classes à mener la même expérience que celle qui sera menée en micropesanteur.
Extraction de pigments de fleurs
Dans un premier temps, les élèves ont procédé à l’extraction des pigments des fleurs à l’aide de différentes techniques en utilisant du matériel spécialisé dans les salles de sciences. Ce projet a débuté le 13 septembre 2022.
Voyage à Bruxelles : Découverte des Institutions Européennes
23 élèves de Première et de Terminale et 2 professeurs accompagnateurs se sont rendus à Bruxelles, en Belgique.
Programme du voyage
Le voyage a permis de découvrir le centre historique de la ville, les institutions européennes (Parlementarium et Parlement Européen) et plusieurs musées (Musée des Sciences Naturelles et Musée Magritte).
Théâtre et Représentations
Les élèves de l'atelier théâtre du lycée ont répété intensivement pour préparer un spectacle mémorable.
Mythologie et Interprétation
Les élèves ont proposé un télescopage entre le 17 siècle et aujourd’hui. Les comédiennes en costume d’époque se retrouvent bientôt devant une affiche de 2022 annonçant un casting pour un film intitulé « J.B. Poquelin »,clin d’œil à notre célèbre dramaturge. Comme Jupiter trompe encore Junon, celle-ci est jalouse. Junon se déguise alors en nourrice. Elle demande à Sémélé si elle est sûre que son amant est bien Jupiter. Alors celle-ci demande à son divin amant de lui montrer sa vraie apparence. Mais Sémélé, était enceinte du petit Bacchus, qui n’était encore qu’un embryon. Pour sauver son fils, Jupiter le récupère et le greffe dans sa cuisse, jusqu’à la fin de sa gestation. L’étrange Silène fut choisi comme professeur pour le petit Bacchus. Devenu adulte et un dieu , Bacchus resta sur Terre pour visiter des villes et villages, et enseigner l’art du vin et de la fête .
Exploration de l'Histoire et de la Culture Gauloise
Les guides nous ont raconté comment et dans quelles conditions vivaient les Gaulois. Les Gaulois, pour combattre, mettaient une armure avec un casque pesant parfois plus de 20 kg ! Les Gaulois vivaient dans des villages et des villes fortifiées : des oppida (oppidum au singulier) Les maisons gauloises étaient construites en bois, en torchis et en pierres, très utilisées en ville. Il n’existait pas de peuple gaulois, d’unité gauloise : la Gaule Celtique était habitée par les Celtes, divisés en nombreuses tribus. Les Celtes étaient un peuple indo-européen. Les Gaulois étaient des paysans qui cultivaient des céréales et faisaient de l’élevage. Ils utilisaient les animaux pour tirer les charrues, qu’ils avaient inventées, ou des charrettes. Ils exportaient les peaux, de la charcuterie et des esclaves, mais aussi de l’artisanat dans lequel ils excellaient.
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