Introduction
L'introduction de la danse africaine dans les écoles maternelles, en particulier en petite section, offre une opportunité unique d'éveiller les enfants à la diversité culturelle tout en stimulant leur développement moteur et leur expression corporelle. Cet article explore les différentes facettes de cette pratique, en s'appuyant sur des exemples concrets et des expériences menées dans des écoles maternelles.
L'éveil culturel par la danse africaine
Découverte des rythmes et des sonorités africaines
La danse africaine est intrinsèquement liée à la musique. Son introduction en maternelle permet aux enfants de se familiariser avec les rythmes et les sonorités propres à l'Afrique. Des intervenants spécialisés, tel qu'Omar Diop, musicien d’origine sénégalaise, spécialiste de la musique de l’Afrique de l’Ouest et professeur de danse et de percussions africaines, peuvent enrichir cette expérience en proposant des ateliers de percussions, permettant aux enfants de manipuler des instruments traditionnels et de créer leurs propres rythmes.
Exploration de la diversité culturelle
Un projet mené à l'école maternelle Jules Michelet à Saint-Ouen-sur-Seine (93) illustre parfaitement cette approche. Ce projet concerne deux classes : une classe de Toute Petite Section, accueillant 19 enfants de moins de 3 ans, et une classe double niveau Petite et Moyenne Section avec 20 élèves. À partir de la période 2, et jusqu’à la fin de l’année scolaire, chaque période sera consacrée à l’exploration d’une danse emblématique d’un pays ou d’un continent (Afrique, Asie, Océanie, Les Amériques) étudié en classe. Une intervenante en danse interviendra une fois par semaine pour animer des ateliers de 60 minutes. L'objectif est d'ouvrir les enfants au monde en leur faisant découvrir différentes cultures à travers le mouvement et l'expression corporelle.
Intervenants spécialisés
La qualité de l'intervention est primordiale. Il est préférable de faire appel à des professionnels de la danse africaine, comme Mélanie Gambie, de la compagnie OB Danse de Landivisiau, qui initiait chaque vendredi matin les élèves à la danse africaine. Ou encore Agathe Leleu qui enseigne la danse d’inspiration africaine depuis 2007 à un publique divers et intervient régulièrement en milieu scolaire. Ces intervenants peuvent adapter leur pédagogie aux jeunes enfants et leur transmettre leur passion pour la danse africaine. Agathe Leleu entre en contact avec la danse avec le hip-hop, puis se dirige vers les origines de cette danse : l’Afrique. Elle s’initiera à la danse d’Afrique de l’Ouest avec de nombreux professeurs et par des voyages en Afrique (Sénégal, Guinée, Mali) où elles’imprègnera de l’énergie de ces différentes cultures. Elle suit la formation intensive de Norma Claire depuis 2004 dont le travail sur l’écoute du corps et l’improvisation influence sa manière de danser et d’enseigner. Parallèlement Agathe poursuit un travail personnel en yoga d’inspiration tibétaine puis de la voix du cœur dans le souci de rendre sa danse plus consciente. Plus dernièrement, elle s’intéresse au Kundalini Yoga par le biais de Stephanie Bardin qui lui donne accès à d’autres outils de travail mêlant le corps, la respiration et la conscience. Agathe a également suivi la formation de danse contemporaine de la compagnie Désoblique et se forme auprès de Laure Buathier pour consolider sa pédagogie en direction des enfants, dans le cadre de la préparation au diplôme d’Etat.
Le développement moteur et l'expression corporelle
Coordination et motricité
La danse africaine sollicite l'ensemble du corps et favorise le développement de la coordination et de la motricité des enfants. Les mouvements amples et rythmés permettent aux enfants de prendre conscience de leur corps dans l'espace et d'améliorer leur équilibre.
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Expression des émotions
La danse est un moyen d'expression privilégié pour les jeunes enfants, qui n'ont pas toujours les mots pour exprimer leurs émotions. La danse africaine, avec ses rythmes entraînants et ses mouvements expressifs, permet aux enfants de libérer leur énergie et d'exprimer leurs sentiments de manière non verbale.
Créativité et improvisation
La danse africaine encourage également la créativité et l'improvisation. Les enfants sont invités à créer leurs propres mouvements et à s'exprimer librement à travers la danse. Cela stimule leur imagination et leur confiance en eux.
Mise en œuvre pratique des activités
Adaptation aux tout-petits
Il est essentiel d'adapter les activités de danse africaine à l'âge et aux capacités des enfants de petite section. Les séances doivent être courtes, ludiques et adaptées à leur niveau de développement moteur.
Utilisation de supports variés
Pour rendre les séances plus attrayantes, il est possible d'utiliser différents supports, tels que des instruments de musique, des tissus colorés ou des objets symboliques. Ces supports peuvent stimuler l'imagination des enfants et les aider à s'immerger dans l'univers de la danse africaine.
Exemples d'activités
- Jeux de rythme: Les enfants peuvent frapper dans leurs mains, taper des pieds ou utiliser des instruments de percussion pour reproduire des rythmes simples.
- Imitation de mouvements: L'intervenant propose des mouvements simples inspirés de la danse africaine, que les enfants imitent.
- Création de chorégraphies: Les enfants, guidés par l'intervenant, créent de petites chorégraphies sur des musiques africaines.
Le rôle de l'enseignant
L'enseignant joue un rôle essentiel dans la mise en œuvre des activités de danse africaine. Il accompagne l'intervenant, encourage les enfants et veille à ce que les activités soient adaptées à leurs besoins. Il peut également prolonger les activités en classe en proposant des jeux de rythme, des écoutes musicales ou des activités de dessin sur le thème de l'Afrique.
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Défis et solutions
Contraintes financières
Le financement de ces activités peut représenter un défi pour les écoles maternelles. Il est possible de solliciter des aides auprès de différents organismes, tels que la Drac (Direction régionale des affaires culturelles), comme ce fut le cas pour l'école Robert-Desnos, qui a obtenu une aide de 750 €. Les associations de parents d'élèves (APE) peuvent également apporter un soutien financier. La municipalité de Saint-Benoît a décidé d’accorder à compter de la rentrée, un crédit de 580 € par classe, afin que chaque élève puisse bénéficier d’une activité spécifique ne pouvant être mise en place par les enseignants eux-mêmes. Il est également possible de faire appel à la générosité des parents d'élèves en organisant des événements spéciaux ou en lançant des campagnes de financement participatif.
Adaptation des locaux
La pratique de la danse africaine nécessite un espace adapté, tel qu'une salle de motricité. Si l'école ne dispose pas d'un tel espace, il est possible d'aménager temporairement une salle de classe ou une cour de récréation.
Formation des enseignants
Pour que les activités de danse africaine soient pleinement bénéfiques pour les enfants, il est important que les enseignants soient formés à cette pratique. Des stages de formation peuvent être organisés par des organismes spécialisés.
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