Le brevet de maîtrise en puériculture est une qualification recherchée pour ceux qui aspirent à travailler auprès des jeunes enfants. Cet article explore les conditions d'admission à la formation d'auxiliaire de puériculture, les compétences acquises, et les débouchés professionnels.
Introduction au Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture (DEAP)
L’objectif principal de la formation au diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture (DEAP) est de préparer les futurs professionnels à exercer des fonctions d’accompagnement et de soins auprès des enfants, de la naissance jusqu’à l’âge de six ans environ. Le diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture (DEAP) correspond au niveau 4 de la nomenclature des niveaux de qualification en France, équivalent au baccalauréat. Les auxiliaires de puériculture peuvent exercer leur métier dans divers types de structures et institutions, chacune offrant des contextes et des défis différents pour les soins et l’accompagnement des enfants.
Prérequis et Conditions d'Admission en IFAS
Pour accéder à la formation d'auxiliaire de puériculture, il est essentiel de comprendre les modalités de sélection et les conditions d'admission en Institut de Formation Aide-Soignant (IFAS). L’arrêté du 7 avril 2020 a redéfini les modalités d’admission aux formations conduisant aux diplômes d’État d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture.
Dossier d'Inscription
Pour candidater, un dossier d’inscription est disponible sur le site internet de chaque institut de formation. Les candidats peuvent postuler auprès de plusieurs IFAS sans frais. Le dossier d’inscription doit comporter les pièces suivantes :
- Une pièce d’identité.
- Une lettre de motivation manuscrite.
- Un curriculum vitae.
- Un document manuscrit relatant, au choix du candidat, soit une situation personnelle ou professionnelle vécue, soit son projet professionnel en lien avec les attendus de la formation. Ce document ne doit pas excéder deux pages.
- Selon la situation du candidat, la copie des originaux de ses diplômes ou titres traduits en français.
- Le cas échéant, la copie des relevés de résultats et appréciations ou bulletins scolaires.
- Selon la situation du candidat, les attestations de travail, accompagnées éventuellement des appréciations et/ou recommandations de l’employeur (ou des employeurs).
- Pour les ressortissants étrangers, un titre de séjour valide à l’entrée en formation ainsi qu’une attestation du niveau de langue française égal ou supérieur au niveau B2, ou à défaut, tout autre document permettant d’apprécier les capacités et attendus relatifs à la maîtrise du français à l’oral.
- Pour les candidats ayant moins de 2 ans d’expérience professionnelle, il est fortement recommandé de joindre au dossier la copie des relevés de résultats et appréciations ou bulletin scolaire.
- Tout autre justificatif valorisant un engagement ou une expérience personnelle en lien avec le métier peut être joint au dossier.
Sélection et Entretien
La sélection est réalisée à partir du dossier d'inscription et d'un entretien d'admissibilité. L'entretien peut être réalisé de manière individuelle ou collective selon le choix de l'institut.
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En raison de la crise sanitaire, des adaptations concernant les modalités de sélection peuvent être précisées par arrêté.
Calendrier d'Inscription
Pour la rentrée de septembre, le calendrier de dépôt des dossiers d’inscription commun aux instituts de la région est le suivant :
- Date d’ouverture des inscriptions : 17 février 2025
- Date de clôture des inscriptions : 10 juin 2025
- La date de rentrée des IFAS bretons est le Lundi 25 août 2024.
De plus en plus d'IFAS proposent aussi des rentrées en janvier/février, il est donc conseillé de se renseigner directement auprès de leur secrétariat.
Contenu et Objectifs de la Formation
La formation d’aide-soignant permet d’acquérir les compétences nécessaires pour exercer ce métier. Elle est dispensée au sein d’un Institut de Formation Aide-Soignant (IFAS), durant 11 mois. Cela comprend :
- 22 semaines d’enseignements théoriques et pratiques.
- 22 semaines de formation en milieu professionnel, réparties sur 4 périodes de stage.
Des allègements de formation et de stage peuvent être accordés suivant les diplômes déjà acquis.
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Objectifs de la Formation
À l'issue de la formation, le stagiaire aura acquis les compétences pour présenter un dossier en cohérence avec les attendus des écoles d'auxiliaire de puériculture. Dans cette optique, le stagiaire sera formé aux thèmes sanitaires et sociaux, ainsi qu'aux fondamentaux de biologie, et aux raisonnements logiques pour résoudre des tests psychotechniques. Il profitera également d'un accompagnement dans la mise en place de son dossier et d'une préparation à l'entretien oral.
Compétences Acquises
La formation prépare les futurs professionnels à :
- Accompagner les enfants de la naissance à 6 ans dans leur quotidien, en crèches, maternités, hôpitaux ou centres PMI, en veillant à leur bien-être et leur développement.
- Développer des compétences techniques et humaines, très recherchées dans un secteur en forte demande.
Structures d'Accueil et Milieux Professionnels
Les auxiliaires de puériculture peuvent exercer leur métier dans divers types de structures et institutions, chacune offrant des contextes et des défis différents pour les soins et l’accompagnement des enfants. Les débouchés se trouvent dans les établissements sanitaires, sociaux, médico-sociaux ou dans des structures d’accueil d’enfants de moins de 6 ans (maternité, PMI, pouponnières, crèches).
Aides Financières et Formation Continue
Aides Financières
Des aides financières peuvent être mobilisées pour soutenir les candidats pendant leur formation. La formation peut être prise en charge par le Conseil régional pour les jeunes qui sortent du système scolaire, pour les demandeurs d’emploi, indemnisés ou non, ainsi que pour les CDD-CDI 24H.
La Région Bretagne peut également accorder une bourse d’étude aux personnes en formation dès lors qu’elles ne bénéficient pas d’une indemnisation pour perte d’emploi ou toute indemnisation versée à ce titre. Pour les personnes salariées, des aides financières sont possibles (congé individuel de formation), financés dans le cadre de la formation continue.
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Formation Continue et Évolutions de Carrière
L'aide-soignant, par le biais de la formation continue, peut se spécialiser dans certaines activités : assistant de soins en gérontologie, agent de stérilisation, hémodialyse, aspiration endo-trachéale, etc. Des évolutions de carrière sont également possibles.
Préparation aux Épreuves de Sélection
Plusieurs écoles, comme Educatel et Skill & You, proposent des formations en ligne pour préparer les épreuves de sélection d'auxiliaire de puériculture. Ces formations visent à :
- Préparer un dossier en cohérence avec les attendus des écoles d’auxiliaire de puériculture.
- Former aux thèmes sanitaires et sociaux, ainsi qu'aux fondamentaux de biologie, et aux raisonnements logiques pour résoudre des tests psychotechniques.
- Accompagner dans la mise en place du dossier et préparer à l'entretien oral.
Modalités d'Évaluation et d'Admission
La réussite aux épreuves de sélection (dossier écrit ou épreuves écrites et entretien oral devant un jury) permet d'entrer en école de formation pour préparer le diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture (DEAP). Les épreuves peuvent comprendre :
- Des épreuves écrites d'une durée de 2 heures (admissibilité).
- Un entretien oral de 20 minutes environ (admission).
Les candidats en situation de handicap peuvent demander, lors du dépôt de leur dossier, un aménagement des conditions de déroulement de l'entretien.
Passerelles et Équivalences
Une passerelle permet d’accéder à une autre certification ou formation en valorisant les compétences déjà acquises. L’équivalence reconnaît que deux certifications ou blocs de compétences couvrent les mêmes compétences et ont la même valeur. Ces possibilités sont à étudier au cas par cas en fonction du parcours du candidat.
Formation en Alternance : Un Aperçu
La formation en alternance combine enseignements pratiques et théoriques. Elle utilise une pédagogie différenciée, des travaux personnels guidés (TPG) et un accompagnement pédagogique individualisé (API). La formation peut être hybride, couplant présentiel et distanciel avec un accès à une plateforme e-greta.
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