Le métier d'auxiliaire de puériculture est une vocation pour ceux qui souhaitent s'investir dans le bien-être et le développement des jeunes enfants. La région Grand Est offre plusieurs opportunités de formation pour accéder à ce métier passionnant. Cet article détaille les aspects essentiels concernant les IFAP (Instituts de Formation d'Auxiliaire de Puériculture) dans le Grand Est, les modalités d'admission et les coûts associés à cette formation.
Qu'est-ce qu'un IFAP ?
Un IFAP, ou Institut de Formation d’Auxiliaire de Puériculture, est une école qui propose une formation de 10 mois menant au Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture (DEAP). Cette formation est conforme à l'arrêté du 10 juin 2021. Les études sont réparties en deux phases : une théorique et une clinique, cette dernière se déroulant sous forme de stages en milieu hospitalier. Chaque apprenant doit valider les 10 modules constituant les 5 blocs de compétences pour obtenir son diplôme et exercer ce métier.
Les IFAP dans le Grand Est
La région Grand Est dispose de plusieurs IFAP, offrant ainsi des opportunités de formation réparties sur le territoire. Voici une liste non exhaustive des IFAP dans le Grand Est :
- Croix Rouge IRFSS CA Institut De Troyes (10000 TROYES)
- Croix Rouge IRFSS CA Institut De Chalons (51100 CHALON-EN-CHAMPAGNE)
- Institut Régional De Formation (51100 REIMS) - Quotas : 61
- Institut De Formation Site Marcel Brot (54000 NANCY) - Quotas : 35
- Institut De Formation CHR Metz (57000 METZ) - Quotas : 20
- École D'Auxiliaires De Puériculture (57000 METZ)
- Écoles De La Robertsau (67000 STRASBOURG) - Quotas : 60
- Fondation De La Maison Du Diaconat De Mulhouse (68000 COLMAR) - Quotas : 30
Il est crucial de noter que les quotas affichés sont indicatifs et peuvent varier d'une rentrée à l'autre. Il est donc essentiel de se renseigner directement auprès de chaque établissement pour obtenir des informations précises sur le nombre de places disponibles, les modalités de financement et les éventuelles spécificités de la formation.
Admission en IFAP : Les Modalités de Sélection
Jusqu'en 2019, l'admission en IFAP se faisait par un concours comprenant une épreuve écrite (culture générale et tests psychotechniques) et une épreuve orale devant un jury.
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Depuis 2020, le concours a été remplacé par une sélection sur dossier et un entretien de motivation. Le dossier de sélection doit comprendre :
- Un CV
- Une lettre de motivation
- Un document manuscrit mettant en avant les expériences et compétences du candidat : stages ou bénévolat auprès d'enfants, études ou spécialités pertinentes, etc.
L’entretien de motivation reste une étape cruciale de la sélection.
Compte tenu du nombre limité de places par rapport au nombre de candidatures, il est fortement conseillé de se préparer à cette sélection.
Préparation à la Sélection en IFAP
Plusieurs options existent pour se préparer à la sélection en IFAP :
- Écoles de préparation au concours d’AP : Ces écoles, souvent intégrées aux IFAP, préparent les candidats à la constitution du dossier et à l’épreuve orale. L'admission à ces écoles se fait également sur concours.
- Formations à distance en ligne : Ces formations offrent une flexibilité en termes d'emploi du temps et proposent un accompagnement pour la constitution du dossier, la préparation à l'entretien de motivation et la recherche de stages ou d'expériences de bénévolat.
Un accompagnement permet de se démarquer des autres candidats et d'optimiser ses chances d'admission en IFAP.
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Coût de la Formation et Financement
Le coût de la formation en IFAP peut varier d'un établissement à l'autre. Il est important de se renseigner auprès de chaque école pour connaître les frais de scolarité et les éventuels coûts annexes (fournitures, déplacements, etc.).
Plusieurs dispositifs de financement peuvent être mobilisés pour aider à couvrir les frais de formation :
- Bourses d’études : Une bourse d'études peut être allouée par le Conseil Régional du Grand Est, sous conditions de ressources familiales.
- Formation professionnelle continue : Les personnes en activité professionnelle peuvent bénéficier d'aides financières dans le cadre de la formation professionnelle continue.
- Contrat d'apprentissage : La formation peut également être suivie par la voie de l'apprentissage. Dans ce cas, l'employeur prend en charge les frais de formation et verse un salaire à l'apprenti. Les personnes ayant déjà été sélectionnées à l’issue d’un entretien avec un employeur pour un contrat d’apprentissage dans l’une des formations visées sollicitent une inscription auprès d’un institut de formation de leur choix, habilité à délivrer des actions de formation par apprentissage. En l’absence de validité d’un contrat d’apprentissage, les candidats sont soumis à l’épreuve de sélection prévue et admis en formation.
Organisation et Contenu de la Formation
La formation d'auxiliaire de puériculture est définie par l'arrêté du 10 juin 2021 modifié et comprend une durée totale de 1540 heures réparties sur 11 mois, à raison de 35 heures par semaine. Cette durée se répartit en 770 heures de formation théorique et 770 heures de formation pratique.
Le référentiel de compétences comprend 5 blocs de compétences regroupant 11 compétences à acquérir, sous 10 modules d’enseignement à valider. Un dispositif d’accompagnement pédagogique personnalisé est également mis en place.
La formation en milieu professionnel comprend 4 périodes de stage (3 stages de 5 semaines et le dernier de 7 semaines).
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Selon le diplôme détenu avant l’entrée en formation, des dispenses de modules peuvent être accordées.
Le Rôle de l'Équipe Pédagogique et Administrative
L'équipe pédagogique est composée de cadres formateurs qui interviennent tant sur l'IFSI (Institut de Formation en Soins Infirmiers) qu'à l'IFAS (Institut de Formation d'Aides-Soignants), dans des domaines diversifiés. Ils participent à la formation initiale des infirmiers et des aides-soignants. Les formateurs sont autonomes dans l’exercice de leur travail, notamment sur les méthodes et les moyens pédagogiques, dans le cadre du projet pédagogique élaboré en équipe. Un travail de collaboration est indispensable au sein de l’équipe des cadres formateurs pour une cohésion et une cohérence dans l’application du projet pédagogique. Les cadres formateurs évoluent dans une dynamique de « formation tout au long de la vie ». Un projet pédagogique partagé sur le Groupement Hospitalier de Territoire « Cœur Grand-Est » s’inscrit dans l’évolution des politiques de modernisation de notre système de santé.
Au sein de l’institut de formation, l’équipe administrative assure l’ensemble des activités de secrétariat : accueil et communication, gestion des dossiers scolaires et administratifs des étudiants, gestion administrative des stages. La documentaliste assure l’ensemble des activités fonctionnelles du centre de documentation et d’information (CDI). Elle traite la documentation, répond aux demandes d’information, assure la veille documentaire et contribue à la mise en œuvre du projet pédagogique.
Un règlement intérieur, nécessaire au fonctionnement de l’institut, entre en vigueur le jour de la rentrée et est applicable tout au long de l’année scolaire. Il s’applique aux élèves, au personnel et à tous les usagers présents dans l’institut.
Insertion Professionnelle
Une enquête d’insertion professionnelle a été réalisée par l’Observatoire Régional Emploi (OREF) Grand ‘Est auprès des diplômés sortis de formations sanitaires et sociales.
Choisir son IFAP
Plusieurs critères peuvent guider le choix d'un IFAP :
- Situation géographique : Privilégier les IFAP situés à proximité de son domicile, surtout si l'on est sur liste complémentaire et que des places se libèrent dans d'autres départements.
- Type de structure : Choisir un établissement intégré à un CHU, un lycée professionnel ou une école dédiée, selon ses préférences.
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