L'Afrique de Zigomar de Philippe Corentin est un album jeunesse captivant qui invite les jeunes lecteurs à l'aventure et à la découverte, tout en stimulant leur imagination et leur sens de l'humour. Cet article propose une exploration de cet ouvrage, en mettant en lumière ses aspects pédagogiques et les différentes pistes d'exploitation possibles en maternelle et au cycle 2.
Résumé de l'Histoire
Pipioli, un jeune souriceau plein d'entrain, rêve de s'envoler vers l'Afrique, tout comme son amie l'hirondelle. Malheureusement, il est trop lourd pour elle. C'est alors que Zigomar, un merle sûr de lui (mais pas très bien orienté), se propose de l'emmener, accompagné de leur amie la grenouille. Persuadés de se diriger vers les contrées chaudes de l'Afrique, les trois compères s'égarent et atterrissent… au Pôle Nord !
Là, ils prennent des animaux locaux pour des créatures africaines : un lion de mer devient un lion, un éléphant de mer est confondu avec un éléphant. Seuls Pipioli et la grenouille commencent à douter de cette "Afrique" glaciale. Finalement, le froid les convainc de rentrer chez eux, où Pipioli retrouve la chaleur de sa maison et ses parents.
Un Album Riche en Potentiel Pédagogique
L'Afrique de Zigomar est un album qui offre de nombreuses opportunités d'apprentissage, tant pour les élèves de maternelle que pour ceux du cycle 2.
Maternelle : Découverte du Monde et Vocabulaire
Pour les plus jeunes, cet album est une excellente introduction à la découverte du monde. On peut aborder les thèmes suivants :
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- Qu'est-ce que l'Afrique ? Qu'est-ce que le Pôle Nord ? Comparer les deux environnements, leurs climats et leurs paysages.
- Les animaux de l'Afrique et du Pôle Nord : Identifier et décrire les animaux spécifiques à chaque région.
- Le voyage : Parler des différents moyens de transport, tracer des parcours, initier à la codification.
- La migration : Expliquer ce qu'est la migration des oiseaux.
L'album permet également d'enrichir le vocabulaire des enfants avec des mots spécifiques liés aux animaux, aux lieux géographiques et aux actions (voler, migrer, etc.).
Cycle 2 : Lecture, Images et Humour
Au cycle 2, l'album peut être exploité pour travailler la lecture et la compréhension de texte, notamment en mettant l'accent sur le rapport texte/image. En effet, L'Afrique de Zigomar est un excellent exemple d'album où les illustrations ne font pas que compléter le texte, mais apportent une dimension humoristique supplémentaire.
- L'opposition texte/image : Faire prendre conscience aux élèves que les images et le texte ne sont pas toujours redondants et qu'ils peuvent véhiculer des informations différentes. Dans cet album, Zigomar voit des éléphants, alors que les illustrations montrent clairement des morses.
- Le point de vue des personnages : Analyser comment les personnages interprètent ce qu'ils voient et comment leurs perceptions sont différentes de la réalité.
- L'humour : Identifier les éléments comiques de l'histoire et comprendre comment ils sont créés (décalage entre les mots et les images, naïveté des personnages, etc.).
Exploitations possibles en classe
Voici quelques idées d'activités à mettre en place en classe autour de l'album L'Afrique de Zigomar :
Avant la lecture
- Observation des illustrations : Distribuer des illustrations du livre aux élèves et leur demander de les remettre dans l'ordre selon leur intuition. Cela permet de les faire entrer dans l'histoire et de susciter leur curiosité.
- Brainstorming sur l'Afrique : Demander aux élèves ce qu'ils savent déjà sur l'Afrique (animaux, paysages, cultures, etc.).
Pendant la lecture
- Lecture à voix haute : Lire l'histoire en insistant sur les intonations et les expressions des personnages.
- Lecture "puzzle" : Dévoiler progressivement les illustrations pour faire parler les élèves sur ce qu'ils voient et ce qu'ils comprennent.
- Identification des personnages : Au fur et à mesure de la lecture, présenter les personnages (Pipioli, Zigomar, la grenouille) et leurs caractéristiques.
Après la lecture
- Rappel de l'histoire : Demander aux élèves de raconter l'histoire oralement, en insistant sur les événements importants et les personnages.
- Remise en ordre des phrases : Proposer aux élèves de remettre dans l'ordre des phrases extraites du livre (en ayant retiré volontairement certains mots pour les inciter à coopérer et à réfléchir au sens).
- Création d'une suite à l'histoire : Demander aux élèves d'imaginer ce qui pourrait arriver aux personnages après leur retour du Pôle Nord.
- Travail sur les illustrations : Demander aux élèves de dessiner ce qu'ils imaginent que les personnages voient réellement (par exemple, dessiner un morse à la place de l'éléphant).
Analyse des Personnages
L'album offre une belle opportunité d'analyser les caractères des différents personnages :
- Pipioli : Curieux, rêveur, il incarne l'enfant qui pose des questions et cherche à découvrir le monde.
- Zigomar : Sûr de lui, têtu, de mauvaise foi, il représente l'adulte qui pense tout savoir mais qui se trompe.
- La grenouille : Plus discrète, elle observe et finit par exprimer ses doutes.
En identifiant ces traits de caractère, les élèves peuvent mieux comprendre les motivations des personnages et les raisons de leurs actions.
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Liens avec d'autres domaines d'apprentissage
L'exploitation de L'Afrique de Zigomar peut être enrichie en faisant des liens avec d'autres domaines d'apprentissage :
- QLM (Questionner Le Monde) : Etudier les oiseaux migrateurs, les régimes alimentaires des animaux, l'environnement du Pôle Nord et de l'Afrique.
- Espace : Localiser l'Afrique et le Pôle Nord sur une carte du monde.
- Arts visuels : Réaliser des dessins, des collages ou des peintures inspirés de l'album.
- Langage oral : Organiser des débats sur les thèmes abordés dans l'histoire.
Ressources Complémentaires
De nombreuses ressources pédagogiques sont disponibles en ligne pour accompagner l'exploitation de L'Afrique de Zigomar en classe :
- Des fiches de lecture et des activités proposées par différentes écoles et académies.
- Des idées d'exploitation pour les MS/GS en période 3 (après les vacances de Noël) sur Materalbum, autour des moyens de transports.
- Des pistes de travail sur l'Afrique proposées par différents sites pédagogiques.
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