Le cahier journal est un outil essentiel pour les enseignants de maternelle, mais il peut sembler complexe pour les nouveaux venus dans le métier. Cet article vise à démystifier le cahier journal, en explorant sa définition, son utilité, sa forme, sa longueur et son caractère obligatoire en maternelle.
Qu'est-ce qu'un Cahier Journal ?
Le cahier journal est un document de planification et de suivi des activités réalisées en classe. Il permet à l'enseignant de structurer ses journées, de consigner les objectifs pédagogiques et de garder une trace des apprentissages des élèves. Il s'agit d'un outil personnel, adaptable aux besoins et aux préférences de chaque enseignant.
À Quoi Sert un Cahier Journal en Maternelle ?
Le cahier journal remplit plusieurs fonctions importantes :
- Clarification des objectifs : Il aide l'enseignant à définir clairement les objectifs de chaque séance et à s'assurer qu'ils sont en accord avec les programmes officiels.
- Organisation de la journée : Il permet de structurer la journée en différentes activités et ateliers, en tenant compte du rythme et des besoins des enfants.
- Suivi des apprentissages : Il offre un espace pour noter les observations et les remarques sur les progrès des élèves, ce qui peut être utile pour l'évaluation et la communication avec les parents.
- Communication avec les partenaires : Il permet à une personne extérieure à la classe (PEMF, inspecteur, remplaçant) de comprendre ce qui est fait en classe.
En somme, le cahier journal est un outil indispensable au bon fonctionnement de la journée en maternelle. Il permet à l'enseignant de savoir quel est l'objectif de chaque séance à un moment donné.
Quelle Forme Doit Prendre un Cahier Journal ?
Il n'existe pas de forme unique de cahier journal. Il peut être réalisé à la main ou à l'ordinateur, pour la journée ou la semaine, et rangé dans un cahier ou un classeur. L'important est qu'il soit pratique et facile à utiliser pour l'enseignant.
Lire aussi: Tout savoir sur les Cahiers d'Activités Maternelle
Certains enseignants préfèrent utiliser un tableau créé sur Word, qu'ils modifient chaque jour. D'autres optent pour un cahier journal déjà prêt, disponible sur Internet ou dans le commerce. L'achat de la licence PlaniClasse donne accès à toutes les fonctionnalités du logiciel sans limite de temps, avec une possibilité de tester le logiciel 60 jours gratuitement.
L'essentiel est de choisir un format qui correspond à ses besoins et à son style de travail.
Quelle Longueur Doit Avoir un Cahier Journal ?
La longueur d'un cahier journal dépend de la quantité de détails que l'enseignant souhaite y inclure. Certains enseignants préfèrent un cahier journal concis, avec seulement les informations essentielles, tandis que d'autres optent pour un document plus détaillé, avec des descriptions précises des activités et des objectifs.
Au fil des années, certains enseignants allègent leur cahier journal pour n'y mettre que ce qui leur sert vraiment en classe, revenant à un format manuel qu'ils trouvent plus pratique.
Est-ce Obligatoire d'Utiliser un Cahier Journal en Maternelle ?
Le cahier journal n'est pas obligatoire au sens strict du terme, mais il est fortement conseillé, surtout pour les enseignants débutants. Il doit permettre à une personne extérieure à la classe de savoir ce qui est fait en classe.
Lire aussi: Cahier de chant maternelle : inspiration pour la couverture
Exemples de Contenu d'un Cahier Journal
Voici un exemple de contenu possible pour un cahier journal de maternelle, basé sur une journée type en MS-GS :
PS-MS
- 08h20 : Accueil des élèves. Activités : Reconnaître son prénom et déplacer son étiquette de "La Maison" vers "L'École". Ateliers dirigés : Jeux de société. Jeux libres.
- 08h40 : Regroupement. Rituels : Train de la semaine, calendrier mensuel, discussion sur la journée.
- 08h50 : Passage aux toilettes.
- 09h00 : Présentation collective des ateliers.
09h10 : Ateliers - Temps #1
Autonomie PS Orange 🍊 Coloriages PRINTEMPS
Autonomie PS Violet 🍇 Écriture prénom : Lettres capitales
Autonomie MS Jaune 🍌 Chiffres à la pâte à modeler : de 4 à 6
Semi-dirigé PS Vert 🥝 Oeufs de Pâques : Algorithmes - Niveau 2
Lire aussi: Éveil scientifique en maternelle : Le rôle du Cahier
Semi-dirigé MS Bleu 🫐 Cahier des chiffres : 4, 5 et 6
Autonomie MS Rouge 🍎 Jeux de construction
09h30 : Regroupement - Bilan des ateliers.
09h40 : Motricité - Jeux collectifs.
10h10 : Regroupement - Vers la récréation…
10h20 : Récréation.
10h50 : Ateliers - Temps #2
Autonomie PS Orange 🍊 Jeux de construction
Autonomie PS Violet 🍇 Mon abécédaire de la ferme : Les Lettres K et L. Matière : Développement et structuration du langage oral et écrit. Domaine : Passer de l'oral à l'écrit : se préparer à apprendre à écrire. Compétence : Apprendre le geste d'écriture. Objectif : Participer aux activités de motricité générale, de motricité fine et aux exercices de graphismes. Matériels : Crayons à papier, Fiches lettres K et L.
Autonomie MS Rouge 🍎 Formes géométriques : Tri de formes planes. Matière : Acquisition des premiers outils mathématiques. Domaine : Explorer les solides et les formes planes. Compétence : Explorer les formes et l'espace. Objectif : Reconnaitre, trier et classer des objets selon leur forme. Matériel : Formes géométriques planes. Activités : Un grand nombre de forme planes est disposé sur une table. Les élèves les trient, tous ensemble.
Semi-dirigé MS Bleu 🫐 Décoration Oeufs de Pâques. Matières : Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Acquisition des premiers outils mathématiques. Domaine : Les productions plastiques et visuelles. Compétence : Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux. Matériel : Fiche Oeuf à décorer. Activités : Les élèves choisissent, dans la bibliothèque de graphismes, plusieurs motifs qu’ils reproduisent sur l’œuf de Pâques à décorer. Ils peuvent aussi inventer leurs propres graphismes. Pièces jointes : oeuf-a-decorer.pdf
Dirigé PS Vert 🥝 Cahier des chiffres : Les chiffres 1, 2 et 3. Matière : Acquisition des premiers outils mathématiques. Domaine : Découvrir les nombres. Compétence : Exprimer une quantité par un nombre. Objectif : Constituer une collection (jusqu'à trois, voire quatre objets) d'un cardinal donné. Matériel : Fiches des chiffres 1, 2 et 3. Activités : Pour compléter le cahier des nombres, chaque élève est invité à : constituer plusieurs collections du cardinal en question (collage dans le cahier), reconnaître la collection déjà constituée, au milieu d'autres collections, représenter la collection sur un papier libre.
Autonomie MS Jaune 🍌 Mon abécédaire : Les Lettres K et L. Matière : Développement et structuration du langage oral et écrit. Domaine : Passer de l'oral à l'écrit : se préparer à apprendre à écrire. Compétence : Apprendre le geste d'écriture. Objectif : Tracer des lettres capitales. Matériels : Crayons à papier, Fiches lettres K et L.
11h10 : Regroupement - Bilan des ateliers.
11h15 : Comptines.
11h25 : Habillage / Sortie.
11h30 : Pause méridienne.
PS
- 13h20 : Sieste.
MS
- 13h35 : Temps calme. Activités : Chut, je lis… Podcast : Oli, Jojo le ninja (France Inter).
- 14h00 : Ateliers autonomes. Activités : Puzzles, Jeux de construction, Mots à écrire sur ardoise, Lettres mobiles, Dessin libre & Coloriages, La lettre k avec Balthazar.
- 14h30 : Apprentissage des sons. Matière : Développement et structuration du langage oral et écrit. Domaine : Passer de l'oral à l'écrit : se préparer à apprendre à lire. Compétence : Acquérir les habiletés phonologiques et le principe alphabétique. Objectif : Entendre, discriminer des phonèmes. Matériel : Lettres mobiles cursives. Activités : Révisions de 2 sons vus précédemment, Découverte des sons associés aux lettres k et l + Recherche de mots commençant par ses sons.
- 14h45 : Projet FERME 🧑🌾 - Partie 5 : Grande fresque. Explorer le monde. Matière : Explorer le monde. Domaine : Découvrir le monde du vivant. Compétence : Reconnaître et décrire les principales étapes du développement d'un animal ou d'un végétal, dans une situation d'observation du réel ou sur des images fixes ou animées. Activités : Sur la grande fresque déjà peinte, ajouter les animaux de la ferme et leurs petits.
- 15h05 : Apprenti'Langue MS. Développement et structuration du langage oral et écrit. Matière : Développement et structuration du langage oral et écrit. Domaine : Acquérir le langage oral. Compétence : Enrichir son vocabulaire. Objectif : Comprendre, mémoriser, réemployer les mots des corpus enseignés (2 par période). Activités : Corpus / Thème : LES ANIMAUX, Séance 4 : NOURRIR et DOMESTIQUE.
- 15h25 : Regroupement - Vers la récréation…
- 15h30 : Récréation.
- 16h00 : Culture offerte. Activités : Opéra de Paris : Extrait THE CONCERT (ballet) + Extrait EN SOL (ballet), Lecture Offerte : 1 livre de la bibliothèque.
- 16h20 : Bilan de la journée.
- 16h25 : Habillage / Sortie.
Dans cet exemple, on peut voir que l'enseignant a détaillé les activités, les compétences travaillées et les objectifs de chaque atelier. Il a également inclus des sigles pour identifier les domaines d'apprentissage (AA, ML, SP). Lorsqu'une fiche de préparation a été réalisée, il est indiqué "voir fiche séance". Une colonne "bilan" permet de noter les remarques éventuelles.
Conseils pour un Cahier Journal Efficace
Voici quelques conseils pour rendre votre cahier journal plus efficace :
- Utiliser un code couleur : Attribuer une couleur à chaque discipline pour faciliter la lecture et l'organisation.
- Faire référence aux fiches de préparation : Indiquer dans le cahier journal le nom de la séance et le renvoi vers la fiche de préparation correspondante.
- Personnaliser le cahier journal : L'adapter à ses propres besoins et à son style de travail.
- Être concis : Ne pas hésiter à alléger le cahier journal en se concentrant sur les informations essentielles.
- Utiliser un outil numérique : Explorer les outils numériques disponibles, comme Teetsh, pour faciliter la création et la gestion du cahier journal.
Outils Numériques pour le Cahier Journal
Plusieurs outils numériques sont disponibles pour aider les enseignants à créer et à gérer leur cahier journal. Teetsh est un exemple de cahier journal en ligne préféré des enseignants de maternelle et élémentaire. Il offre de nombreuses fonctionnalités, telles que :
- La synchronisation avec l'emploi du temps et les progressions.
- L'intégration des programmes officiels.
- La gestion des ateliers, des groupes et des rotations.
- La personnalisation de la mise en page.
- L'exportation au format PDF.
L'achat de la licence PlaniClasse donne accès à toutes les fonctionnalités du logiciel sans limite de temps. On peut tester le logiciel 60 jours gratuitement.
tags: #trame #cahier #journal #maternelle #exemple