Le métier d'auxiliaire de puériculture est une vocation pour ceux qui souhaitent accompagner l'enfant dans son développement et assurer son bien-être. La formation pour accéder à ce métier est rigoureuse et sélective. Cet article vous guide à travers les étapes de préparation au concours d'entrée en IFAP (Institut de Formation d'Auxiliaire de Puériculture) et vous donne des informations essentielles sur la formation elle-même.
Qu'est-ce qu'un IFAP ?
Un IFAP, ou Institut de Formation d’Auxiliaire de Puériculture, est un établissement qui propose une formation de 10 mois, conformément à l’arrêté du 10 juin 2021, menant au Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture (DEAP). Cette formation est divisée en deux phases : une phase théorique et une phase clinique, réalisée sous forme de stages en milieu hospitalier. Pour obtenir le diplôme, chaque apprenant doit valider les 10 modules répartis en 5 blocs de compétences.
Il existe de nombreux IFAP en France. L'admission à ces écoles se fait, depuis 2020, par une sélection basée sur un dossier et un entretien de motivation.
Choisir son IFAP: Critères et Conseils
Le choix de l'IFAP est une étape importante. Voici quelques critères à prendre en compte :
- Critère géographique: Si vous souhaitez rester près de votre domicile, privilégiez les IFAP de votre région. Notez que si vous êtes sur liste complémentaire, on pourrait vous proposer un IFAP dans un autre département.
- Type de structure: Il existe différents types d'établissements proposant la formation : ceux intégrés aux Centres Hospitaliers Universitaires (CHU), les lycées professionnels et les écoles dédiées.
Il est important de bien se renseigner auprès de chaque établissement dans lequel vous déposerez votre dossier de sélection.
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Liste non exhaustive d'IFAP en France
La liste suivante donne une idée de la répartition géographique des écoles d'auxiliaire de puériculture en France. Les quotas sont donnés à titre indicatif et peuvent varier. Il est essentiel de vérifier les informations auprès de chaque établissement.
IFAP en Auvergne-Rhône-Alpes
- GRETA DE L'AIN (BOURG-EN-BRESSE) - Quota : 10
- ASSOC FAMIL GEST DU L.E.A.P ST SORLIN (SAINT-SORLIN-EN-BUGEY) - Quota : 60
- OCELLIA (VALENCE) - Quota : 33
- IRFSS AURA-FI Site De Grenoble (GRENOBLE)
- École Sanitaire CHU Nord (LA TRONCHE) - Quota : 55
- IFAP 42 (SAINT-ETIENNE) - Quota : 73
- Institut De Formation Auxiliaires De Puériculture (CLERMONT-FERRAND) - Quota : 30
- École Infirmière Assist Social (LYON 8)
- OCELLIA (LYON 9) - Quota : 84
- Institut De Formation La Maisonnée (FRANCHEVILLE) - Quota : 84
- IFAP'TITUDE (LIMAS) - Quota : 63
- GRETA Savoie (CHAMBÉRY)
- Maison Familiale la Rurale Éducation et Orientation (THONES) - Quota : 80
- Lycée Rural Privé Jeanne Antide (REIGNER-ESERY) - Quota : 34
IFAP en Bourgogne-Franche-Comté
- Institut De Formation (QUETIGNY) - Quota : 38
- Institut Formation Profession Santé (BESANÇON)
- Lycée Professionnel Les Huisselets (MONTBÉLIARD)
- École Pluridisciplinaire (PONTARLIER) - Quota : 18
- École D'aide Soignantes (JOIGNY) - Quota : 14
IFAP en Bretagne
- Inst. Formation Auxil. Puériculture (RENNES)
- Institut Formation Des Professionnels De Santé (VANNES)
- IFAS - IFAP FSEP Bretagne (PLÉRIN)
- Croix-Rouge Française Compétence (BREST)
- Croix-Rouge Française Compétence (RENNES)
- Lycée Jean-Baptiste le Taillandier (FOUGÈRES)
- IFPS - Formations en santé (VANNES)
IFAP en Centre-Val de Loire
- Croix Rouge Française (BOURGES) - Quota : 17
- Institut Formation En Soins Infirmiers (CHAMBRAY-LES-TOURS)
- Ets De Formation Polyvalent (ORLÉANS)
IFAP en Corse
- ÉCOLES DE FORMATIONS SANITAIRES (AJACCIO)
- ÉCOLE D'INFIRMIERS DE BASTIA (BASTIA)
IFAP dans le Grand Est
- Croix Rouge IRFSS CA Institut De Troyes (TROYES)
- Croix Rouge IRFSS CA Institut De Chalons (CHALON-EN-CHAMPAGNE)
- Institut Régional De Formation (REIMS) - Quota : 61
- Institut De Formation Site Marcel Brot (NANCY) - Quota : 35
- Institut De Formation CHR Metz (METZ) - Quota : 20
- École D'Auxiliaires De Puériculture (METZ)
- Écoles De La Robertsau (STRASBOURG) - Quota : 60
- Fondation De La Maison Du Diaconat De Mulhouse (COLMAR) - Quota : 30
IFAP dans les Hauts-de-France
Il existe 8 instituts formant au métier d'auxiliaire de puériculture dans les Hauts-de-France, incluant les IFAP de Valenciennes et Tourcoing.
IFAP en Ile-de-France
- Assistance Publique Hôpitaux De Paris (PARIS 4)
- Lycée Technologique Jacques Monod (PARIS 5) - Quota : 24
- L E T Carcado Saisseval (PARIS 6) - Quota : 32
- ABC Puériculture (PARIS 10)
- Fondation Diaconesses De Reuilly (PARIS 12) - Quota : 44
- ABC Puériculture (PARIS 16) - Quota : 60
- Ets De Formation Polyvalente (PARIS 18)
- Ass Paris Académie Entreprises (PARIS 19)
- Croix Saint-Simon Formation (PARIS 20)
- IFSI (MEAUX) - Quota : 25
- Lycée Technologique P De Coubertin (MEAUX)
- Ecole Paramédicale (AVON) - Quota : 18
- Lycée Gen & Techno Jehan De Chelles (CHELLES)
- IFAC (COMBS-LA-VILLE)
- IFAC (ÉLANCOURT)
- Lycée Professionnel Henri Matisse (TRAPPES)
- Institut Formation Soins Infirmiers (MANTES-LA-JOLIE) - Quota : 65
- Ass Des Cours Prof Pharmacie Académie (POISSY) - Quota : 50
- Ass Jeanne Blum (JOUY-EN-JOSAS)
- GRETA Des Yvelines (VILLIERS-SAINT-FREDERIC)
- Ecole Instit Paramédicaux (BULLION)
- Etb De Formation Polyvalente (CORBEIL-ESSONNES)
- GRETA De L’Essonne (CORBEIL-ESSONNES)
- Lycée Polyvalent Henri Poincaré (PALAISEAU) - Quota : 24
- Ass Des Cours Prof Pharmacie Académie (JUVISY-SUR-ORGE) - Quota : 50
- Inst Foormat Professionnels Paramédicaux (NANTERRE) - Quota : 20
- GRETA Des Hauts De Seine (NANTERRE)
- CNAM Ile De France - AGCNAM (BOULOGNE-BILLANCOURT)
- Lycée Polyvalent René Auffray (CLICHY) - Quota : 30
- CFA - IFAP (CLICHY) - Quota : 44
- Antenne D’Issy-Les-Moulineaux (ISSY-LES-MOULINEAUX)
- École D'auxiliaire De Puériculture De Suresnes (SURESNES)
- École D'auxiliaire De Puériculture (ANTONY)
- École Paramédicale (NEUILLY-SUR-SEINE)
- École Centrale De Puériculture (BOIS-COLOMBES)
- Lycée Polyvalent Jean Jaurès (CHATENAY-MALABRY) - Quota : 44
- Lycée Polyvalent Gustave Eiffel Lycée Des Métiers De La S (RUEIL-MALMAISON) - Quota : 12
- IFAC (ASNIERES-SUR-SEINE) - Quota : 20
- Œuvre Du Perpétuel Secours (PUTEAUX)
- Institut De Formation Paramédical Et Social (MONTREUIL) - Quota : 80
- École Paramédicale (LIVRY-GARGAN) - Quota : 24
- Inst. Formation De Romainville (ROMAINVILLE) - Quota : 70
- École d'aides-soignants (TREMBLAY-EN-FRANCE)
- Centre Étude Recherche Petite Enfance (AUBERVILLIERS) - Quota : 25
- Centre De Formation Louise Couve (AUBERVILLIERS) - Quota : 75
- Établissement De Formation Polyvalente (NEUILLY-SUR-MARNE)
- Institut De Formation Interhospitalier Theodore Simon (NEUILLY-SUR-MARNE) - Quota : 40
- Lycée Polyvalent Marcel Cachin (SAINT-OUEN-SUR-SEINE)
- École D'auxiliaire Puériculture (PANTIN)
- Etb Formation Polyvalente (AULNAY-SOUS-BOIS) - Quota : 22
- École D'auxiliaire De Puériculture (CRÉTEIL)
- Collège Rabelais (SAINT-MAUR-DES-FOSSES)
- Inst Nat Format Applic Ctre Culture Ouvr (NOGENT-SUR-MARNE)
- Lycée Polyvalent M. Form. Profess. Adult.
Préparation à l'entrée en IFAP
Jusqu'en 2019, l'admission en IFAP se faisait par un concours comprenant une épreuve écrite (culture générale et tests psychotechniques) et une épreuve orale.
Depuis 2020, l'épreuve écrite a été remplacée par un dossier de sélection comprenant un CV, une lettre de motivation et un document manuscrit mettant en avant l'expérience du candidat (stages, bénévolat, études, etc.). L'entretien de motivation reste inchangé.
Le nombre de places en IFAP étant limité, il est conseillé de se préparer sérieusement à cette sélection. Voici quelques options :
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- Écoles de préparation au concours d'AP: Souvent intégrées aux IFAP, ces écoles préparent les candidats à la constitution du dossier et à l'épreuve orale.
- Formations à distance en ligne: Ces formations offrent une flexibilité dans l'organisation des cours et proposent un accompagnement pour la constitution du dossier, la préparation à l'entretien et la recherche de stages.
Se faire accompagner permet de se démarquer des autres candidats et d'optimiser ses chances d'admission.
La Formation d'Auxiliaire de Puériculture
La formation d’auxiliaire de puériculture est réglementée par l’arrêté du 10 juin 2021, conduisant à la délivrance d’un Diplôme d’Etat de niveau 4. Elle comprend une formation théorique et une formation pratique en stage.
Durée et Structure
La formation se déroule sur 44 semaines, soit environ 11 mois. La durée totale est de 1540 heures. Les études se déroulent sur 12 mois selon un principe d’alternance de cours théoriques et de stages cliniques.
- Formation Théorique: Elle représente 22 semaines soit 770 heures de cours. La formation est articulée selon 5 blocs de compétences, 10 modules et un dispositif d’accompagnement pédagogique individualisé. Elle vise l’acquisition des onze compétences nécessaires. Les enseignements sont dispensés au format hybride (présentiel et distanciel) au travers de cours magistraux, travaux dirigés, travaux de groupe et temps personnel guidé.
- Formation Pratique: Elle représente 22 semaines soit 770 heures en stage (3 stages de 5 semaines et 1 stage préprofessionnel de 7 semaines). Ces périodes peuvent être effectuées dans différentes structures employeurs, publiques ou privées, du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement ou en hospitalisation à domicile. L’acquisition de compétences relationnelles, techniques et organisationnelles pour proposer des soins de qualité et s’inscrire dans un travail en collaboration.
Contenu de la Formation
L’élève aide-soignant participe à la prise en soins des personnes soignées, en collaboration et sous la responsabilité de l’infirmier(e), au sein d’équipes pluridisciplinaires. Il aura assimilé des savoirs théoriques, gestuels et relationnels, en stage et en cours.
La formation permet d'acquérir les compétences nécessaires pour :
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- Accompagner l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et sociale.
- Collaborer au projet de soins personnalisé dans son champ de compétences.
Dispenses et Équivalences
Les personnes admises en formation peuvent, en fonction de leurs diplômes ou expériences professionnelles antérieures, bénéficier de dispenses ou d’équivalences concernant certains enseignements, accordées par la directrice de l’établissement. La directrice informe les élèves des modalités de demandes de dispenses ou d’équivalences.
Évaluation
L’évaluation des compétences acquises par l’élève est assurée par l’Institut de formation et par le tuteur de stage tout au long de la formation selon les modalités d’évaluations définies dans le référentiel de formation. L’élève doit obtenir une note au moins égale à dix sur vingt correspondant à la compensation des notes des modules au sein d’un même bloc de compétence.
Les compétences professionnelles sont évaluées pour moitié au sein de l’IFPM et pour moitié lors des stages cliniques.
Le diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture s’obtient par la validation de l’ensemble des blocs de compétence acquis en formation théorique et pratique et en milieu professionnel, selon les critères d’évaluation définis dans le référentiel de certification.
En cas de non validation d’un bloc de compétences, l’élève bénéficie d’une session de rattrapage par année dans la limite de quatre sessions de jury, organisées selon les mêmes modalités que la session initiale. Lorsque les conditions de validation ne sont pas remplies à l’issue des épreuves de rattrapage, l’élève peut se réinscrire et suivre les enseignements des blocs de compétences non validés. Les modalités des évaluations sont prescrites par le référentiel de formation pour chacune des modules. L’élève est évalué sur les compétences qu’il a mobilisées lors des activités de soins.
Formation en Alternance
Une formation en alternance sur 12 mois est possible. L’apprenti(e) doit être âgé(e) de 17 à 29 ans à l’entrée en formation. L’apprenti(e) est un salarié à part entière bénéficiant d’un contrat de travail répondant aux mêmes règles qu’un CDD. L’apprenti(e) sera rémunéré(e) pendant la durée de la formation. Le salaire est basé sur un pourcentage du SMIC variant selon l’âge et la durée de la formation.
La durée de la formation est de 18 mois en cursus complet (moins en cursus partiel selon le titre, cf équivalences plus haut). Elle alterne entre des périodes d’activité professionnelle chez l’employeur et des périodes de formation à l’institut et en milieu professionnel (crèche publique ou privée dans 99% des cas). L'une des missions de l'IFAP est de mettre l’élève en relation avec les employeurs après l’admission en formation. Une convention de stage est signée quel que soit le lieu de réalisation des périodes de formation en milieu professionnel.
La formation est gratuite et rémunérée : L’apprenti(e) est un salarié à part entière bénéficiant d’un contrat de travail répondant aux mêmes règles qu’un CDD.
Jury d'Attribution du Diplôme
Le jury d’attribution du diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture est nommé par le préfet de région, sur proposition du directeur régional de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités ou de son représentant. Le jury comprend notamment un infirmier en activité professionnelle.
Financement de la Formation
Le financement régional est accordé directement à l'organisme de formation. Pour toute information sur les droits au financement régional, l'élève ou l'étudiant doit s'adresser aux organismes de formation qui sont tenus d'appliquer les critères régionaux et ainsi déterminent pour chaque candidat s'il est éligible. Les organismes de formation sont chargés d'informer directement les élèves/étudiants du coût de la formation, de la participation financière de la Région, des critères d'éligibilité, de l'échéancier de paiement et du coût éventuel restant à leur charge.
Conditions d'Accueil, de Restauration et d'Hébergement (Exemple)
Voici un exemple des conditions proposées par certains IFAP :
- Restauration: Les élèves bénéficient de l’accès au self du personnel hospitalier à un tarif privilégié (exemple de tarif : environ 5€ par repas).
- Centre de documentation et d’information: L’institut de formation met à disposition une salle contenant des outils multimédias ainsi qu’une connexion internet gratuite. Certains ouvrages peuvent être mis à disposition pendant les travaux de recherche. Il est fortement recommandé d’avoir un ordinateur portable personnel.
- Tenues: La blanchisserie du Centre hospitalier met à disposition des tenues pour chaque élève et se charge de leur entretien.
- Stationnement: Seules les personnes à mobilité réduite sont autorisées à stationner devant l’institut de formation. Il est préférable de privilégier l’utilisation des transports en commun.
- Hébergement: Les appartements et chambres d'étudiants ont un coût assez élevé. Les colocations et les résidences Crous peuvent être des solutions intéressantes.
Accessibilité aux Personnes en Situation de Handicap
La formation d’auxiliaire de puériculture nécessite une aptitude médicale délivrée par un médecin agrée par l’Agence Régionale de Santé. Les élèves en situation de handicap compatible avec la formation et l’exercice du futur métier, peuvent bénéficier d’aménagement d’examens et/ou de formation.
Le Métier d'Auxiliaire de Puériculture
L’auxiliaire de puériculture réalise des activités d’éveil et des soins adaptés à l’évolution de l’état clinique visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de l’enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité, les autres professionnels, les apprenants et les aidants.
L’auxiliaire de puériculture participe à l’accueil et à l’intégration sociale d’enfants porteurs de handicap, atteints de pathologies chroniques ou en situation de risque d’exclusion ou de maltraitance. Il/Elle travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire intervenant dans les services de soins ou réseaux de soins des structures sanitaires, médico-sociales ou sociales notamment dans le cadre d’hospitalisation ou d’hébergement continus ou discontinus en structure ou à domicile, ou dans le cadre de structure de prévention et dépistage.
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