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Chanson Dansée Maternelle: Une Exploration Musicale pour les Tout-Petits

Introduction

La chanson dansée en maternelle est un outil pédagogique précieux, riche en bénéfices pour le développement global de l'enfant. Elle stimule la motricité, l'expression corporelle, la musicalité, la mémorisation et le langage, tout en favorisant le plaisir et le partage au sein du groupe. Cet article propose une exploration des chansons dansées adaptées à la maternelle, en mettant l'accent sur la diversité des styles musicaux et des approches pédagogiques.

L'Importance de la Chanson Dansée en Maternelle

Les comptines et chansons jouent un rôle essentiel dans le développement de l'enfant dès la petite section de maternelle. Elles contribuent à :

  • Développement du langage : L’enfant oralise et s’approprie le langage, découvre la musicalité de la langue française et commence à jouer avec les sons.
  • Développement de la motricité : Les jeux de doigts et certaines chansons à gestes sont l’occasion de développer la motricité fine.
  • Mémorisation et attention : Elles développent l’attention et la mémorisation.
  • Socialisation : C’est un moment de partage, une activité collective qui soude le groupe-classe, un moment de plaisir.

Sélection Musicale pour la Danse en Maternelle

Diversité des Styles Musicaux

Il est crucial de proposer une variété de styles musicaux pour enrichir l'expérience des enfants. On peut puiser dans :

  • Musique classique : Une playlist téléchargeable de supports musicaux mp3 permet d'explorer tous les paramètres et contrastes musicaux. Il est conseillé de choisir une majorité de morceaux issus de la musique savante baroque, classique ou romantique, considérée comme la plus riche pour ce travail. Des exemples incluent des extraits de Casse-Noisette de Tchaïkovsky ("La fée dragée"), Danse macabre de Saint-Saëns, le Pizzicato de Sylvia de Delibes et L'Apprenti sorcier de Dukas.
  • Musiques actuelles et du monde : Il est important d'inclure des extraits plus récents et originaux, ainsi qu'une liste de musiques plus actuelles et "du monde". Pharrel Williams : "Happy".
  • Comptines traditionnelles : Les comptines pour bébé sont ces petites chansons entêtantes que l’on apprend dès l’école maternelle et dont on se souvient toute sa vie !

Suggestions de Morceaux et d'Activités

  • "La Fée Dragée" (Tchaïkovsky) : Idéal pour des mouvements délicats et gracieux.
  • "Danse Macabre" (Saint-Saëns) : Peut être utilisée pour explorer des mouvements plus expressifs et théâtraux.
  • "Happy" (Pharrell Williams) : Parfait pour une danse joyeuse et énergique.
  • "Pizzicato" (Delibes) : Encourage les mouvements légers et rapides.
  • "L'Apprenti Sorcier" (Dukas) : Stimule l'imagination et la création de mouvements inspirés par l'histoire.

Ressources Utiles

  • France Musique : Propose un podcast intitulé "Musique pour faire danser les enfants" avec une sélection des meilleurs morceaux.
  • Dessine-moi une histoire : Ce blog propose une liste d'œuvres musicales triées en fonction des émotions, ce qui peut être très inspirant pour le travail en expression corporelle.

Création et Adaptation de Chansons Dansées

Adaptation aux Différents Niveaux de Maternelle

Il est essentiel d'adapter les chansons et les mouvements aux différents niveaux de la maternelle :

  • Petite Section (PS) : Se contenter du niveau "petite section". Utiliser des comptines simples avec des gestes faciles à reproduire.
  • Moyenne Section (MS) : Introduire des chansons un peu plus longues et des mouvements plus variés.
  • Grande Section (GS) : Proposer des chansons plus complexes et des chorégraphies simples.

Intégration de Thèmes Pédagogiques

Les chansons dansées peuvent être utilisées pour aborder différents thèmes pédagogiques :

Lire aussi: L'humour au service de l'éveil à la crèche "Rire et Chanson"

  • Les nombres : Utiliser des comptines classiques ou moins classiques pour l'apprentissage des nombres.
  • Le corps : Proposer des chansons pour la connaissance du corps.
  • Les langues étrangères : Introduire des chansons en langues étrangères.
  • Les émotions : S'inspirer du travail de "Dessine-moi une histoire" pour explorer les émotions à travers la musique et le mouvement.
  • Les jours de la semaine : Utiliser des comptines pratiques pour apprendre les jours de la semaine aux enfants.

Création de Séquences Pédagogiques

Il est possible de créer des séquences pédagogiques complètes autour des chansons dansées :

  • Échauffement : Proposer un échauffement corporel et vocal pour préparer les enfants à la danse.
  • Apprentissage de la chanson : Apprendre la chanson en plusieurs étapes, en commençant par le refrain et en ajoutant progressivement les couplets.
  • Création de mouvements : Encourager les enfants à créer leurs propres mouvements pour accompagner la chanson.
  • Danse collective : Organiser une danse collective où tous les enfants participent.

Exemples de Chansons Dansées Populaires

Voici quelques exemples de chansons dansées populaires en maternelle :

  • "Une souris verte" : Très connue, cette chanson permet de travailler la motricité et la coordination.
  • "Sur le pont d'Avignon" : Une comptine très ancienne qui invite à la danse en ronde.
  • "Dansons la capucine" : Invite les enfants à se réunir en ronde pour danser et chanter tous ensemble !
  • "Alouette, gentille alouette" : Une comptine à récapitulation qui permet d'apprendre les parties du corps.

Conseils Pratiques pour l'Enseignant

  • Préparation : Bien préparer la séance en choisissant les chansons et en prévoyant les mouvements.
  • Adaptation : Adapter les activités aux besoins et aux capacités des enfants.
  • Motivation : Créer un environnement motivant et encourageant.
  • Participation : Encourager tous les enfants à participer, même ceux qui sont plus timides.
  • Plaisir : Faire en sorte que la danse soit un moment de plaisir pour tous.

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