L'objectif principal des assistantes maternelles est de créer un environnement stimulant et enrichissant pour les enfants qu'elles accueillent. Les ateliers proposés doivent être à la fois amusants et éducatifs, favorisant le développement sensoriel, moteur, cognitif et social de l'enfant. Cet article propose un éventail d'idées d'ateliers simples, accessibles et adaptés aux tout-petits, en puisant dans des sources d'inspiration variées, allant de l'expérimentation sensorielle à la motricité, en passant par la créativité et l'éveil musical.
Introduction
Les ateliers pour assistantes maternelles doivent être conçus pour stimuler les sens des enfants, encourager leur motricité et favoriser leur développement cognitif et social. Cet article propose une variété d'idées d'ateliers qui peuvent être adaptés à différents âges et niveaux de développement.
Ateliers Sensoriels
La Peinture Sensorielle
La peinture peut être un matériau intimidant pour certains enfants, qui peuvent être gênés par les taches. Cet atelier vise à déconstruire cette appréhension en se concentrant sur les sensations.
Matériel :
- Une grande étendue de papier
- Une bâche plastique transparente de la taille du papier
- De la gouache
- Du scotch large
Confection :
- Positionner le papier au sol.
- Scotcher la bâche sur un pan de la largeur.
- Verser de la gouache sur la feuille.
- Rabattre la bâche et scotcher tous les bords.
Déroulé :
Les enfants, pieds nus, sont invités à toucher la peinture à travers la bâche. La sensation froide et glissante, la pression de la main ou du pied sur la peinture, induisent le mouvement et le déplacement.
Les Bulles de Savon Colorées sur Papier Blanc
Cet atelier transforme un jeu classique en une expérience artistique et sensorielle.
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Matériel :
- Un kit de bulles de savon ou les ingrédients pour fabriquer le liquide (liquide vaisselle, sucre en poudre, Maïzena, eau)
- Du colorant alimentaire ou du sirop (grenadine, menthe)
- Une fresque de papier blanc
Déroulé :
Adultes et enfants soufflent à tour de rôle des bulles de savon colorées. Celles qui ne sont pas attrapées éclatent sur la feuille, laissant des traces colorées que les enfants peuvent toucher et explorer avec le doigt ou un crayon.
Les Pots-Pourris
Cet atelier olfactif crée une ambiance positive et agréable, tout en stimulant le sens de l'odorat.
Matériel :
- Un récipient
- Des pommes de pin, des branches de thym, de romarin, de sauge…
- Des pétales de fleur, des bouts d’écorce d’arbre
- Quelques gouttes d’huile essentielle (citron, cannelle)
Confection :
- Rassembler les ingrédients (avec la participation des familles si possible).
- Laisser sécher au soleil quelques jours.
- Réunir le tout et verser quelques gouttes d’huile essentielle.
Déroulé :
Déposer le pot-pourri sur un meuble inaccessible aux enfants pendant 15 à 30 minutes, puis enlever. Aérer si l’odeur est trop persistante.
La Pâte à Neige
Une expérience tactile douce et amusante.
Matériel :
- 2 doses de Maïzena
- ½ dose d’huile végétale
Déroulé :
Mélanger les ingrédients. La pâte obtenue est facile à malaxer, douce au toucher et ne colle pas.
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Activité Manuelle "Cache, Cherche et Trouve dans la Pâte à Sel"
Le principe est simple, cacher des objets dans une boule de pâte à sel.
La pâte à micro-billes
Une autre variante de la pâte à modeler qui a fait son petit effet auprès des enfants et des adultes.
Le tranvasement
Une activité où l'enfant peut mettre dans un contenant, transvaser dans un autre.
Matériel utilisé :
- des contenants (bassines, sceaux, paniers, barquettes…)
- des éléments à transvaser (graines d'oiseaux, play mais, papiers broyés, coquillages, des bouchons…).
Au départ, il y a la sensorialité et le plaisir de toucher et découvrir des textures différentes aux propriétés physiques différents.
Déchirer et découper du papier recyclé
Un panier, une bassine, une boite avec des catalogues recyclés ou tout autre papier sera une super activité pour l'enfant qui va pouvoir : déchirer, découper, chiffonner comme il l'entend. Accompagné d'un contenant, l'enfant va pouvoir transvaser le papier par exemple.
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Les cartes contrastées
Le noir et blanc est l'association parfaite pour faire ressortir les contrastes. En effet, plus les enfants sont jeunes, plus les tons contrastés vont les aider à visualiser ce qu'ils observent.
Jouer avec de la glace
Jouer avec de la glace procure toujours aux jeunes enfants de très fortes sensations entre étonnement, amusement et fascination et des expériences sensorielles uniques !
Découvrir les odeurs et d’où elles viennent
Les mouvements de la nature : les plantes aromatiques vivent.
Matériel :
- Fruits et légumes pouvant être consommés crus
- Herbes et épices
- Assiettes en carton
L’installation :
Coupez tout en forme et tailles différentes.
Objectifs :
- Motricité en secouant, en sortant les aliments.
- Développer ses sons (ouïe et la vue).
- Développer son esprit créatif.
- Reconnaître des sons du quotidien.
- Savoir associer des images, développer l’esprit créatif, découverte de nouvelles saveurs.
Ateliers de Motricité
Les Chaussettes à Grelots
Cet atelier stimule le retournement dos-ventre chez le tout-petit en sollicitant le mouvement du bassin et des membres inférieurs.
Déroulé :
Enfiler une ou deux chaussettes à grelots sur les pieds de l’enfant. L’enfant essaiera naturellement d’attraper ses pieds ou d’enlever les chaussettes. L’adulte peut aussi positionner les chaussettes sur les mains pour stimuler le mouvement des membres supérieurs.
Pieds sur vos pieds : dansez
Un jeu simple qui favorise l’équilibre, la coordination et la confiance.
Déroulé :
L’enfant pose ses pieds sur ceux de l’adulte et se tient à lui. Se déplacer lentement ou rapidement, au rythme d’une musique.
Le Saut
Le saut développe la verticalité, la latéralité, l’adresse, l’équilibre et la prise de risque.
Différentes propositions :
- Saut en chute d’une hauteur (avec des blocs moteurs et un tapis)
- Saut en avant (jeu de marelle, imitation de sauts d’animaux)
Aménager un espace de motricité pour l’enfant
Dès tout petit, l’enfant apprécie particulièrement la motricité, découvrir le monde qui l’entoure, explorer son environnement… Les plus petits ont déjà de grandes capacités motrices : se retourner, bouger, faire du quatre pattes, rouler sur les côtés, se hisser… les plus grands aiment sauter, courir, plonger…
En premier lieu, il faut avoir suffisamment d’espace pour créer un espace de motricité, tant pour la sécurité de l’enfant mais aussi pour qu’il puisse exercer des mouvements libres sans être gêné par des jouets ou du mobilier. Le but est de permettre à l’enfant d’avoir de la place pour bouger et se déplacer. Cet espace peut également être proposé en extérieur.
Lorsque l’adulte prépare l’emplacement de cet espace, il importe d’installer une surface agréable au sol, que ce soit des tapis ou des matelas de sol mais sans que ce soit trop épais.
Osez varier les jeux et accessoires offerts dans cet espace ; le but est de stimuler la créativité des tout-petits.
Quels sont les bienfaits associés de l’espace de motricité ?
Plusieurs domaines de développement peuvent être stimulés :
- Le développement moteur : l’espace de motricité sollicite la motricité globale et la motricité fine ainsi que l’équilibre, la coordination œil-main…
- Le développement du langage : par le biais des encouragements et des questions de l’adulte, les échanges entre enfants…
- Le développement cognitif : apprentissage de diverses actions motrices, résoudre les problématiques, dépassement de soi par la prise de risques, prendre des décisions, autonomie…
Un espace de motricité bien aménagé permet les apprentissages de base et ce, dès le plus jeune âge de l’enfant. L’exploration reste une étape essentielle de 0 à 3 ans.
Ateliers Créatifs
Les Pantins de Plastique
utiliser les bouchons en plastique des bouteilles, compotes et autres produits.
Mon clown en boîtes de camembert
Transformer des boîtes de camembert en clown, voici une idée rigolote !
Activités manuelles et créativité en extérieur
On peut carrément créer en extérieur, de plein de façons différentes.
Théâtre d’ombres avec marionnettes
Le théâtre d’ombre consiste à projeter sur un écran des ombres produites par des silhouettes, des marionnettes, au moyen de source lumineuse située derrière cet écran.
Matériel utilisé pour le théâtre d’ombre :
- Un butai, un théâtre peint en noir (le noir favorise le contraste avec la lumière)
- Une feuille de papier sulfurisé fixée à une feuille de plexiglass
- Une lampe type lampe de lecture qui se fixe au-dessus du butai et qui permet de réfléchir la lumière
Matériel utilisé pour les marionnettes :
- Des piques pour tenir les marionnettes
- De la colle forte ou pistolet à colle pour fixer les piques aux marionnettes
- Des feuilles noires opaques pour créer les marionnettes (important d’avoir une bonne opacité)
- Vous pouvez plastifier les marionnettes pour qu’elles se tiennent droites et pour qu’elles se conservent dans le temps.
L’histoire peut être une histoire de votre invention, une histoire inspirée d’un livre pour enfant, d’une comptine, etc.
Et si on récupérait ?
Permettre à l'enfant de découvrir et de manipuler autre chose que des jouets ? Les ateliers récup' sont très appréciés des jeunes enfants car ils manipulent des objets du quotidien : papiers, papier à bulles, rouleaux, bouteilles, contenants divers, boîtes à oeufs, cartons, tissus…
Des cartons de toutes formes, de toutes tailles
Fabriquer une maison à la crèche, est-ce toujours la crèche ?
Créer votre expo « Tous ensemble, tous différents, tous égaux !
Les enfants tracent un paysage, en scotch, puis ils s’y promènent.
Ateliers d'Eveil et de Découverte
Faire découvrir des fruits et légumes de saison dans leurs états brut
Pourquoi proposer cette activité ?
- Stimuler les sens : toucher les aliments, les sentir, les regarder…
- Stimuler le vocabulaire : est ce que l'aliment est gros ? petit ? lisse ?
Sélection de livres sur le thème de l'automne
- "Nom d'un champignon" de E. Manceau
- "Mon hérisson" de Atelier SAJE
- "Une feuille verte" de A. Cortey et C. Hayat
- "Fruits de saison" de C. Corman
- "Légumes de saison" de C.
Idée d'une assistante maternelle : une boite thématique sur l'automne
Déclinable sous plein de thèmes différents, cette boite permet à l'enfant d'associer l'objet et l'image qui correspond.
Histoire de kamishibai
Proposée pendant les temps de regroupement lors des ateliers « à la découverte du printemps », cette histoire illustrée par de vraies photos.
Une histoire racontée, mais aussi montrée, bruitée est offerte aux enfants.
Des dés pour une chasse au trésor sensorielle
Découvrir les matières, expérimenter différentes sensations, explorer son environnement… à travers ses sens.
Une histoire lue dehors dans le noir est une drôle d’histoire qui fait vivre une drôle d’aventure.
Coordonner ses mouvements
Renforcer les images de soi des enfants en valorisant leur conduite exploratoire
Ateliers Musicaux
Le Dé
Nous l'utilisons actuellement pendant les temps de regroupement. Nous avons insérer des images d'animaux et nous proposons au public accueilli de chanter la comptine en fonction de l'image que nous avons sur le dé. C'est un jeu participatif qui peut être décliner de plusieurs façons. Si vous ne souhaitez pas investir, vous pouvez utiliser une boite à mouchoir carré !
À propos de musique dans la vie des bébés
Le corps s’anime en rythme. Les bras les jambes produisent de la musique. Les formes s’animent, se retournent, se transforment. L’esprit s’adapte, s’échappe, s’approprie.
Ateliers Culinaires
Mes ateliers d'initiation à la cuisine
Découverte, partage, créativité, bonne humeur. L'assistante maternelle peut faire intervenir un professionnel à domicile pour faire découvrir aux enfants la cuisine.
Diego Ruete cuisine avec les enfants pour sauver la planète
L'Importance du Jeu et de la Socialisation
Les RAM et MAM permettent aux enfants et aux nounous de se sentir moins isolés et d’aller à la rencontre des autres. Ce sont des lieux idéaux pour permettre aux tout-petits de développer leur sociabilité à travers le jeu avec autrui.
Le jeu est un facteur clé dans son développement. Il favorise sa sociabilité, sa motricité et l'éveil de ses sens.
Les espaces de jeux au sein des RAM et MAM doivent permettre aux enfants d’évoluer dans le lieu en toute autonomie et de profiter librement des coins jeux. Un espace de jeu en RAM adapté aux enfants est un espace qui fait l’objet d’un réflexion permanente au sein de l’équipe de professionnels.
Quelques pistes de réflexion pour l’aménagement d’un espace ou d’une salle de jeux en relais d’assistants maternels :
- Comment permettre aux enfants de grimper, sauter, faire des galipettes ?
- Comment leur permettre d'exercer leur motricité ?
- Les jouets d’éveil sont-ils en quantité suffisante et répondent-ils à tous les goûts ou besoins ?
- Quels jeux de construction, puzzles, ou encore activités créatives sont à leur disposition ?
Conseils pour les Assistantes Maternelles
- Adapter les activités à l'âge et aux besoins de chaque enfant. Il est important de proposer des activités qui sont adaptées à l'âge et aux capacités de chaque enfant.
- Privilégier le matériel sécurisé et conforme aux normes. La sécurité est primordiale. Il est essentiel d'utiliser du matériel professionnel adapté et conforme aux normes de sécurité en vigueur.
- Observer et accompagner l'enfant dans ses découvertes. L'assistante maternelle a un rôle d'accompagnement. Elle doit observer l'enfant, l'encourager et répondre à ses questions.
- Varier les activités et les supports. La variété est essentielle pour maintenir l'intérêt des enfants et stimuler leur curiosité.
- Faire participer les parents. La participation des parents est un atout. Ils peuvent apporter des idées, du matériel et partager leurs expériences.
- Ne pas transformer son domicile en énorme centre de loisirs ! L'objectif n’est pas de remplacer les parents de l'enfant ni des structures telles que l'école ou la crèche : il s'agit d’accompagner en douceur les tout-petits dans leurs premiers apprentissages de la vie.
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